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文档简介

课 时 计 划授课班级课 型 新授

授课日期教具、资料

9.7-9.13 3-4教材、PPT课 题 模块二危险源的判断——人的不安全因素知识目标：能说出驾驶过程中驾驶员或者其他交通参与者存在的不安全因素；教学目标 技能目标：能根据给定情景分析存在的危险源要求情感目标：让学员对驾驶中的人的不安全因素有一定的预知，提高安全驾驶意识。重点：人的不安全因素。重点难点 难点：人的不安全因素关键关键：结合驾驶过程中的实际驾驶情况，讲解人的不安全因素危险源辨识。危险源的判断——人的不安全因素（一）危险源——人的不安全因素板 1驾驶员其他交通参与者的不安全行为⑴、驾驶员性格、心理缺陷；书 ⑵、驾驶员生理异常；⑶、驾驶员违规驾驶；设 ⑷、驾驶员操作错误；⑸、驾驶员注意力分散；计 ⑹、其他交通参与者的不安全行为。

驾驶员违规驾驶：行为，主要特征为一般性违法和报复性违法。课后小结教学过程教学环节一． 组织教学：

教师讲授、指导（主导）内容

学生学习、 时操作（主体）活动 分师生问好，自我介绍，检查出勤状况。二． 导课部分：课程意义及本课程的相关要求；三． 新授部分：一、城市公交危险源的判断作为城市公交客运，安全防控主要从“人、车、路”三个危险源进行管控。（二）危险源——人的不安全因素1、驾驶员、其他交通参与者的不安全行为。⑴、驾驶员性格、心理缺陷；散等不安全行为发生。⑵、驾驶员生理异常；

2min10min20min⑶、驾驶员违规驾驶：驾驶员违章驾驶是指驾驶员违反《道路安全法》及相关法律规定，带有潜在风险的驾驶行为，主要特征为一般性违规和攻击性、报复性违规。20min⑷、驾驶员操作错误：驾驶员操作错误主要包括危险性错误和无危害性错误。危险性错误是指直接造成事故的行为，无危害性错误是指无危害性错误行为，行车中走错路。20min⑸、驾驶员注意力分散：在行车过程中，驾驶员要不断观察和处理外界信息，集中注意力非常重要，高速行车几秒钟车辆就会跑几十米，注意力不集中容易引发交通事故。主要原因是一边开车一边干别的事情，最常见的就是打电话，开车时和别人闲谈聊天。⑹、其他交通参与者的不安全行为：在道路上，其他交通参与者的不安全行为同样是引发交通事故的重要危险源，驾驶员稍有疏忽便有可能导致严重的交通事故。10min四． 课堂总结：五．

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