如何提高职业素养

1/6如何提高职业素养一是不断提高专业水准，二是培养职业素养。前者比较容易被大家关注，后者可能不明显，但是对人的要求很高，它无时无刻不在，最能显示分。这就是一种职业素养.所以从这可以看出,职业者应该有的特点：冷静、理智、高水平、高标准。冷静、理智体现在,胜不骄、败不馁。不为一点成绩而沾沾自喜，不为一点失败而气一般人都把自己的职业只看作是一种谋生的手段，仅仅当作是一项工作而已，很少有人把它做为一种神圣的职业去看待。这就是普通人和职业者的最大区别。做为一个职业人，就从高标准来说，是一种自我价值楚自己不同于一般的社会闲散人员和普通的家庭妇女.职业者要从各方面严格要求自己。要通过自己的职业工作塑造自我。要清楚“你非你、我非我”的道理.即每一个人做为社会的一分子，不是孤立的一个人,每个人都在自己的工作岗位上，承担着一份社会赋予你的职责。一个人的综合素质，体现在很多细小的方面。比如平时走路是否遵守交通规则，文档材修养(一)严于律己该是自己承担的工作就不要用别人帮忙。人来帮忙才能完成任务，就说明你不称职.久而久之，自己的工作能力上不去，在别人心目中的形象也立不住。长此以往，2/6注意做好“边际”的工作.你也应该做，他也应该做的工作.不论谁做了，工作任务就完成了。但是如果都不去做,造成工作失误,两下都有责任.而能主动做好这类工作的人，才是受欢迎的.做一个肯“吃亏"的人.一个公平.但是任何事都没有一个绝对的了,少得了，不要斤斤计较。要肯于吃点小亏.平时一点亏不肯吃的心理上来说也要找个平衡，有好事也要的人，才不肯吃一点亏.可自我解嘲但不要自我显示.报告、搞培训时,要少谈自己多谈事。一个人的经历很多,有成功的，也有失败的事例,不反对拿出来作为案例。但是对于一些成功的案例,尽可能不要说成是在你身边的某个朋友我吹嘘之嫌.一旦让人家感觉你是在自我吹嘘，那案例化的问题,则可以自己为例。通过一些常见的小错误自我与听众之间的距离。要“善为人师”不要“好为人师"。每个人都不是万能的,有时候需要别人的帮助与指导.在别人需要的时候,要主动帮助别，不要“拿拿把把”，要给人以及时指导。但是反之，对别人已经会的东西，就要注意不要再指指划划,那样不仅对别人起不到帮助作用，反而给别人增添了麻烦，引起人家的反感.3/6"。做任何事都要有自己的原则，不能人云亦云。一个没有主见的人，必将一事无成。但是还要掌握一个“度".有些事未必就是你的正确,如果不正确的话，就不要固执己见.无论什么去判断，听从，而不要为了计较个人的得失而偏执。在方式上要注意，即“圆”你自己，不和别人攀比己.一味地和别人攀比，往往容易丧失自我。要根据自己的长处与短处去发展,长处要进一步发扬,短处要及时进行弥补。别人的长处只是你发展的一个参考和借鉴，世界上没有两片完全一样的叶子,同样，这世上也没有两个完全一样的人生。你是世界的唯一，要活出你的精彩。不留痕迹助的时候,也总有帮助别人的时候。对于别人的帮助,应该抱以“受人点水之恩当涌泉相报”的感恩胸怀。但是在帮助别人的时候，则当施恩不图报。如果把经济学原理用在人生，每个人都希望自己的“生存成本”越小越好。如果你让人家觉得欠你的“人情”比你帮助人家的事还大,人家认可不用你帮。我想这也许是方便袋为什么流行的原因吧.反之,帮人一点忙就天天挂在嘴边,谁还敢用你呀？更有甚者，把别人的成绩，夸大其(二)宽以待人人的敌人只有自己免要有各种各样的矛盾。人没有外在的敌人,人的敌人只有升到一个新的高度.这种锻炼，是一个人成长过程中的重要一环。4/6过于苛求认为领导或下属都是绝对的理性而过于苛刻要求别人，是十分错误的。无论是领导还是下属，每个人都是凡人，都会犯错误。对于领导来说，我们不能要求领导什么事都做得十分正确。如果领导有做得不恰当的地方，我们可以和领导进行沟通，表明自己的观点。这样不加了相互间的理解与信任，同时可能还维护了适当的个人利益,样,你安排的工作，下属未必能做得令你十分满意.但是只要是他用心去做了，就不要求全责备.即使他没全力去做,也应该深层次上去分析原因，对之施以影响，令其在以后的工作中尽心尽力，而不是只对此次的成败进行没完没了的追究。,方面不如你精尖。在素养上，也不要苛求领导有多高。因为现实社会中，一个人坐上领导岗个完美无缺？重要的不是他们现在的水平如何，而。除了上级下属,我们对横向交往的同事也要宽容。由于工作关系,在我们的周围少不了和素的巧合，也会产生出一定的误会.因此，相互间的沟通与宽容，就显得尤为重要.当你宽容了别人时，也为别人宽容你预留了空间。中的人宽容,一是为了便于相互间的交往,二是给别人以良好的印象。但是对于其它环境中的容吗?其实十分有必要.你觉得别人都不认识你，或许经过这次事件以后一辈子可能不会再有相见的可能.但是不要忘了，还有一个一辈子都和你在一起的人,时刻就是你自己。你自己的心永远和你在一起。因此,宽容别人，会让你的心更善养吾浩然之气”之道理吧。5/6如何对待领导的优缺点受领导潜移默化的影响。领导的工作方法、工作作风等等,都会在无形中给属下施以影响.善于学习的人,就会在日常工作与学习的生活中，从领导身上不可能什么都会做，他们也会有其自身的不足。领导的不正说明你的价值所在。只有能做领导所做不到的事，你才更有存在的必要.理解别人,守住自我达理的，也可能是看起来不可理喻，其实这些都无所谓的.其之所以这么做，自有这么做的道理.或可能人家本来就做的对，次原因。因此,你所要做的只是要倒起反作用。杜绝非理性想象凡事往最坏处想象，然后做出偏激的行为,是极为不理智的。有时候发生了点什么事,人行必要的防范,而不是遇事冒失和冲动。人是社会关系的总和一言一行，无不呈现着其历史、环境等各方面因素的综合反映。因此，人没有绝对的好坏之种言谈举止、行为习惯、价值取向及利害取舍等.个体的人有好恶之感,只要理智去对待便是了。高职业道德素养6/6(一)对工作敬业、对事业负责要注意“慎独”人要注意“慎独”.一个人在人前表现如何并不能反映其真实的自我,而在自己独处时才能表现其原有本质。诚然，在人前应该注意自己的形象，但在没有别人在的时候培养自己的个性品质更为重要。有这样一个故事:某公司新来一批员工,大家忙的时候都积极工作，但当闲下来时，有人便上网聊聊天、打打电子游戏。这天，某打字员在室内无事，进来一个衣着室的打字机出点毛病,用她的机器出一份材料。打印的时候老员工和她闲聊:你怎么不在网上聊天打游戏呢？她说：在上班时间，不太好吧?老员工没有说什之外,领导多分配你工作，一方面是对你能力的一种认可,另一方面是对你品质的一种信任。保量地完成任务,让领导放心。而领导不肯多给你一点工作,那就说明你还有待于提高。或是你的能力不能让人放心，或是你还对工作过于计较。总之，不要觉得工作少了轻松自在,想想