小学美术人教版 五年级上册 第9课《诗情画意》

小学美术教版五年级上册第9《诗情画意》优质课公开课教教师资格证试试讲教案1

1.通齐白石绘画赏析了解齐白的艺术成,“诗中有画画有诗”这个,利用画配诗为切入点完对齐白石的美术作品的基本了,2.能单的进行赏析。完成学生合素养与人文素养的提升。2

五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌,同时通过三年级开始的中国画学习,也已经建立起中国画知识的基本构,,国画课的学习兴趣也比较浓厚分学生能较好地对自我感受进行表现大地发挥想象所以尝试通过已有知识经,让孩子们在欣赏美术作品的同时,自己创作儿童。把学生的想法、知识经验与创造力相统一3

1.了齐白石先生的艺术成就以提诗画的魅力2.简的赏析齐白石的艺术作品3.赏齐白石的艺术作品的同时能够为其作品配诗4

4.1.1

第一学时导入:同学们老师现在给大家出的这幅画原本有24小画组,但其中有十二幅画流失,可仅仅这12副画在1994年德拍卖会上以517万名币成,创造了当时中国书画拍卖的世界纪录那是谁的画这么有魅,让人愿意不惜重金将它卖走呢?他是世界文化名人、中央美术学院荣誉教师、中国杰出人民艺术家、享誉中外的中国画大师齐白石先生。今天老师就带领大家一起走进齐白石先生诗中有画、画中有诗的诗画艺术。齐白石先生历经晚清国中国初期三个历史时,原名为齐纯芝,早是一位雕花的木匠,那时还有好些人叫他阿芝到26岁拜师学,27开始枕典席,一日齐白石正在画画的时候老忽然问他别人画画都有个别,你怎么没有啊齐石说老师给我取一个,

老师说离你家不远有个地方叫白石,就叫白石山人大家听了都觉得好可来总觉得白石山人写起来、念起来都有点麻,来就改为我们熟识的齐白石了。以个故让子单解认齐石生齐白石有四,诗、印、字、画,白石的画与他的诗是分不开,就像鱼儿离不开水、就像花的灿烂离不开泥土的肥沃,画是齐白石最大的成诗题画把他的国画推向世界艺术的至高。那我们就一起感受一下诗题画的魅力。埋伏,题究有么艺魅,国推向术高出示作品初次赏析这齐白石生的作品《灯鼠》。师是副诗题画,谁能为大家读读这一首诗。生答师你为这是一只怎样小老能不能用可爱的语气读一读。。。。。读完这首小诗你有什么感?师题画并没有那么高深难,而淳朴真,衬诗美。那谁能试试用自己说话方式解读一下这首诗稍精练我觉得就是一首不错的儿童要是你能临摹这幅,并把你的这首诗提上去老会觉得很有趣的。师又一只小老鼠来了这小鼠已经爬上了烛,你觉得此时的小老鼠在想什?他准备做什么?谁能一试用自己的语言为这幅画加上一个简短的儿童?我来看看这首大家最熟悉的儿童诗。师我欣赏了题诗,也尝试为画题谁能说说这样做有什么好处?生答师我欣赏的这两幅作,都已极简练的笔墨表现了丰富的内,也表现出了他对自然生活长期深刻的理,加以艺术的提炼与加,面生动有创造性,题诗后意境美感就出来了所题诗画更能达到这种艺术效果。初了什是题师说齐白石先生能用简练的笔墨表现了丰富的内我们就不得不欣赏一下这一幅画了。都说齐白石先生的虾画得最好,能分析一你觉得哪好呢生答师虾动具虾的质感。师我一起来看看下一幅。谁能分析一?生答师葫和甲虫葫大而甲虫相差悬殊可两个形象同样重,所以处理这一幅画的时候为诗小虫格外突出,巧妙出,就将小虫画的格外精致、传,画好之后再题诗作品极富神韵。画面中这只甲虫小巧可爱、精致传,么齐白石先生的画中还有哪些小巧的小动物?看看画面里面有什?你觉小鸡和小瓢虫他们在做什么?发挥你的想象力,将你的故事简单概括一下为幅画题首诗!其实在欣赏一幅画中画的故事跃然纸,让人心动。那你能从下一幅画中看出怎样的故事呢

生答师这画描绘乌鸦归巢情画面构图简洁而富有诗意。作品底部以简笔画出小桥栏杆房仅画出屋顶,给人以高无尽之感。占据画面半幅的树枝与山峦则以淡墨出,其间以重墨点出疏密有序的乌鸦品用笔简,墨色讲,笔墨干湿浓淡的变化化晚噪的鸦群和幽静的山村之间动与静的对表现出秋冬山野清旷悠远的景色。在有经上进步试析品,受术品意美齐白石先生可以用一支画笔让我们感受到一种意他还能让我们听到悦耳的声音。《声十里出山泉舍生给齐石先生出的,求他根据这个题,让人仿佛能从画面中听到蛙声和水声,如果这个题目你会画些什么?进步高生学兴,下笔猜一、一生答我一起来看看齐白石先生是怎样表现《蛙声十里出山泉》的。在这幅画里你看到了什么你仿佛还看到了什么你仿佛听到了什?同学们请将你仿佛看到的听到写下来为这幅美妙的画卷提上一首简短的诗。生诗画分享师这一幅极富想象力和创造力的佳作这幅画妙在“旁敲侧击让心领神会我没有在画中发现青,但是眼前那群活泼的蝌蚪让我想到了青蛙汩汩,似伴随着蛙声阵阵。这样新颖有趣的创意,让我服极了。齐白石在艺术上匠心独,不愧是一位艺术巨匠。在复析品了尝为提后,子对题有更入认和悟,大提了习兴5今天我们一起赏析了齐白石先生的,解了诗中有画有的诗画意境,相信通过今天