幼儿园小班语言课教案《月亮和星星》含反思_第1页
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幼儿园小班语言优良课教课设计《月亮和星星》含反省小班语言优良课教课设计《月亮和星星》含沉思合用学前班于小班的语言主题教课活动中间，让孩童提升阅读能力，培育幼儿学习天份，理解儿歌内容，学习有爱恋的朗诵儿歌，让婴儿试试表达儿歌，发展成人的语言能力，快来看看幼儿园小班语言优良课《月亮和星星》含反省教课设计吧。活动目标：理解儿歌内容，学习有感情生活的朗诵儿歌。提升幼儿教育的阅读能力，培育幼儿学习好感。让幼儿试试表达儿歌，发展幼儿的语言能力。理解儿歌内容，丰富有关词汇。活动准备：《月亮和星星》教课课件，音乐磁带，录音机，荧光笔月亮头饰一个，星星头饰若干，上边分别上写上月亮和星星上边的字宝宝活动过程：阅读封导入，并学习汉字月亮和星星。(1)(播放课件封面)咦，你们看这里有什么?(月亮和星星)这是夜里仍是夜晚呢?夜晚的天空中星星中间和星星出来了，我们一同来谈谈月亮和星星(教师用荧光笔指着月亮和星星的汉字宝宝，指引幼儿认读汉字。)有几个月亮?多少星星?就像妈妈和谁在一齐(娃娃)谁是妈妈?(月亮)我们一同说，月亮月亮是妈妈。谁是娃娃?(星星)我们一同谈谈，星星星星是娃娃。一齐月亮和星星在一同会这么样呢?我们一同来看看。(出示课件图7)月亮的嘴怎么样?(笑一笑)我们怎么笑?我们也来学学月亮的嘴巴笑一笑，浸透儿歌，月亮的嘴巴笑一笑，并指引小学生学做动作。星星的什么在动?(眼睛)怎么动?(眨一眨)我们也来学学星星眨眼睛。教师小结：好事月亮和星星像妈妈和娃娃在一同的事情，用儿歌说一说，儿歌的名字就叫《月亮和星星》我们一同来听听想一想是怎么说的?指引幼儿边看课件边回味儿歌。儿歌的称呼叫什么?这首儿歌真好听，我们一同用最好听的声音随着课件学学儿歌。小朋友念的真好，此刻我们来分角色念儿歌，老师念月亮这句，小朋友念星星这句念月亮月亮是妈妈，小朋友们念星星星星是娃娃。表演儿歌播放《闪耀的小星》音乐伴奏，设置配乐朗诵桥段，请孩童带上星星头饰，老师带上月亮头饰，一同在音乐的伴奏表演儿歌结束活动。活动反省：这是一首合适大班幼儿年纪特色的儿歌，儿歌中人物形象是幼儿熟习喜欢的月亮和星星，我透过多媒体课件生动形象的把“月亮的嘴巴笑一笑”，“星星的眼睛眨一眨”显现了出来，加深了幼儿的生活气味，唤起了学童的诚挚感情，它所创造的非线性情境，激倡始激发了幼儿语言表达的踊跃性。活动结束后，感觉此次活动还能够教职职工增设一些师生互动的环节，这样当更有益于幼儿这有益于熟记诗歌。比方，老师戴头饰饰演月亮，幼儿饰演星星，边赏识诗歌，边表演。也能够师生一对一表演，利用眼神，舞步动作表情的沟通增进师幼之间的和蔼感，使活动气氛更为温馨，幼儿能更为投入。小百科：月球，天体名称，人类肉眼所见称为月亮，古时又称太阴、玄兔、

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