管理会计学学习心得体会6篇

第页管理会计学学习心得体会6篇管理睬计学学习心得体会1

当我收到高校录用通知书的那一刻，我很茫然。上面清晰地写着我被天津外国语高校会计专业录用，而我，一个对会计毫不了解的黄毛丫头该怎样去面对。会计，究竟是个怎样的职业？在还没接触会计学原理这门课之前，我想很多人和我一样对于它只是一个感性的相识，认为会计就是写写、算算、记记账，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有亲密的关系。

会计学原理是我学习生涯中第一次接触的与会计有关的课程。通过学习，我对会计有了一个全新的定义。这里将介绍我对会计学习的一些相识及感受。

一：对会计学的相识

会计，一方面对生产过程中的人力、物力的消耗量及劳动成果进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、限制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。

基础会计中对学问的介绍是按部就班、由浅入深的，对会计核算流程的介绍更是有先后依次的，而不像中级财务会计那样是独立成体系的。正是这样，所以刚起先学习时要根据章节的先后依次由前向后渐渐学习，最好不要打乱依次，从而人为增加学习难度。

还记得在刚起先学习时，总是埋怨为什么有这么多的专业术语要去记，当时就想着把学习重点放在后面几章，前面的那些理论性的东西有时间翻翻就可以了。庆幸自己当时只是想想而已，通过学习前面那些理论学问，我对会计的定义由“死板”变成了“敏捷”。看后才知道，会计的学习中，活学活用才是实质。而所谓活学活用，是指课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。详细说如我们做一笔会计分录，并不是说一成不变，而是要定期调整账户的记录，使账户能正确反映实际状况，而在调整时，要用权责发生制等。

二：对会计学习的感受

1、要细心

说到会计学习，这肯定是一项不容马虎的过程。不能抱着只背背定义就可以了。要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。尤其是在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的学问来精确地相识每一个细微环节。

2、要注意细微环节

会计学是一个细微环节致命的学科，以前总是觉得只要也许知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。以上一次老师给我们的一个小小的平常测试测试为例。如：月末结转已销甲产品的生产成本，此时，借方为主营业务成本，贷方应为库存商品—甲产品。我学的时候这一部分就有点马虎，之后随着其他的事情一多，我渐渐就把要多练习类似的题疏忽了。考试时抱着一种侥幸的心里，结果感觉自己被本年利润账户和利润安排账户弄的团团转。全是自己当时不深化理解所致。

3、要深化了解

对于详细业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致的了解和驾驭，不能嫌琐碎，不能烦躁，必需要踏踏实实地学。例如，

我们在确定所发生的费用是管理费用还是制造费用时，肯定要弄清是厂部发生的还是车间发生的。再如，累计折旧账户是固定资产的被抵调整账户，记账时应做减法，即与资产类账户的记账规则相反等等。

4、要留意学问的延长与拓展

除了课本之外，还要多看其他相关的书籍，多思索，拓宽自己经济管理方面的学问面，了解会计分录中的业务内容和流程。记住记账规则：有借必有贷，借贷必相等。留意会计科目分类：资产类、成本类以及损益类中的损类账户中增加记借方，削减记贷方；负债类、全部者权益类以及损益类账户的异类账户中增加记贷方，削减记借方。报表方面和试算平衡方面留意平衡算式：“资产+费用=负债+全部者权益+收入”。此外，还要学好增值税、营业税、印花税、房产税等常用税种的相关规定和常识。

5、要英勇坚持

学习会计时有时我会觉得很枯燥，没有了以前做完一道题后成就感，记不完的定义，还得挖掘其中的内涵。特殊在复习备考阶段时，很多人都很茫然，但坚持下来就是胜利，没有哪门课是坐享其成就能精彩的。

6、要对老师有一个充分的信任

就我而言，我觉得会计学原理老师的课讲得通俗易懂，举例也很形象，总能使人轻易地进入课堂学习的那种氛围，感觉那才是真正学习时的一种状态。此外，老师总是激励大家仔细思索，主动发言，即时答错也不影响平常成果，只要是自主发言。这肯定程度上也提高了大家的自信念与独立思索的实力。

学习了整整一学期的会计学原理后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不扩张的。特殊是对于我以后的学习来说，我心里也有了“数”。对于会计这个专业来说，总有人持怀疑的看法，终归现在学习会计学专业的人那么多，，自己怎么可能成为聘请会上的宠儿？何况自己所处的学校既不是211也不是1015。但是我们也不能忽视虽然这个专业目前学习的人许多，但精通的人却不多的事实。所谓人易我易我不大意，人难我难我不畏难。现在的我应当珍惜在校的学习机会，趁着自己年轻，打好基础，为以后找工作加大自己胜利的筹码。

管理睬计学学习心得体会2

不知不觉来到南方医科高校已经一个多月了，新的环境，新的老师，新的同学，新的课程，一切都是簇新并且令人新奇的。作为一个应届医学毕业生，没有同流合污地涌进医院当医生，也没有选择参与国内的探讨生考试，而是选择来到这里，起先一段全新的、富有挑战的旅程。这段旅程的第一站，就是管理睬计这门课。因为完全没有这方面的背景学问，再加上从来没有接触过财务课程，我就似乎一张白纸，很兴奋地期盼被涂满多彩绚丽的颜色。

xx高校的石教授是这门课的授课老师，在做完简洁的自我简介后，他就起先带着我们在数字的大洋里畅游了。石教授说过的一句话，令我印象深刻，他说：会计不是记账的，而是在用数字在规则下玩嬉戏的。这句话真的彻底变更了我对会计的定义，以前总以为会计就是一个小账本，出入多少记多少，但现在不是了，感觉会计才是“操盘手”，才是这个嬉戏幕后的大BOSS。

会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济更加展，会计工作就显得越重要。上课的进度跟节奏都很快，须要课前把厚厚的Accounting做预习，甚至要去图书馆查资料，要不然跟不上老师的飞速步伐。我想，对于大多数同学来说，这都是不小的挑战。因为我们很大一部分同学并不具备经济类的背景学问，对于许多专出名词，比如：留存收益、流淌负债跟现金流，在不理解其含义的状况下，就不理解它们之间的联系，比如：存货、成本跟资金三者的关系，当然，还有一些简洁的数学计算，比如：流淌比例、资产负债率，这都是须要课前预习都要做到的。不然上课的时候就听得云里雾里的，跟中学上物理课的感受差不多，特殊苦逼。老师给我们每个小组发了会计分录的练习，用实战来检验自己究竟学懂了多少。说实话，第一个练习的时候，大家似乎都挺苦恼的，因为学是学了，不知道怎么用，还有就是中英文的差别，不明白中文的分录怎么用词。但仍旧有那么几个强悍的人，备受老师赞扬GOODJOB。那节两个小时的训练课结束以后，对于学以致用感受良多，在后一节训练课上，感觉明显的娴熟了不少。

我很喜爱这里的教学环境跟方式，很轻松，没有束缚感跟惊慌氛围，而且都是分小组学习，是一个全新的学习模式。应当老师们专心良苦地支配提前让我们适应国外的学习方式。最赞的就是课程过半会有一个对教授的评估表，打评分、匿名填写各种看法，能很好的反馈学生的心声，也有效促进教授改进授课方法跟调整授课内容，使“教”与“学”很好地沟通和调整，更加促进将来的学习，很民主噢。

管理睬计把我们带入了管理的一个微观世界，让我感受到了这些学问是在用微小的力气影响一个企业。

管理睬计学学习心得体会3

管理睬计即在一个组织内部对管理当局用于规划、评价和限制的信息进行确认、计量、积累、分析、处理和传递的过程，以确保其资源的利用并对他们担当经济责任。管理睬计形成和发展是以适应市场竞争、满意经济组织内部经营管理、提高经济效益为目的。它是从传统会计中分别并发展起来的现代会计的一个分支，对会计学的发展做出了巨大的贡献。从管理睬计的内容看，他完全冲破了传统会计的束缚，广泛汲取了现代行为科学、管理科学和系统理论，形成了一门综合了多学科的科学。它既是会计的一个分支，同时也是企业管理的组成部分。

管理睬计和财务会计的对象，从总体上来讲大致相同的，都是反映和限制扩大再生产过程中的资金运动。财务会计与管理睬计作为现代会计中的两大基本内容，在职能目标和资料来源上是相同的。两者都源于同一个母体，相辅相成，不行分割。财务会计通过固定的核算程序与方法，把肯定时间内的生产经营活动与结果通过登记账簿等方式形成信息。这些信息不但可以应用于外部，也可以应用于内部。管理睬计通过对财务会计的资料进行加工，使其成为管理睬计信息，从而为改善内部的经营管理供应服务，同时为会计监督供应必要的条件。管理睬计与财务会计的职能目标主要体现在通过供应信息为企业等组织供应多方面的询问服务，从而有效的改善经营管理，促使经济效益的提升。

管理睬计和财务会计在以下八方面存在着区分：

1、工作重点：财务会计面对过去算呆账，属“报账型”会计。管理睬计面对将来算活账，属“经营型”会计。

2、核算目的：财务会计侧重为企业外部有经济利益关系的单位和个人服务，通过记账、算账、报账的方式进行。而管理睬计侧重为企业内部各责任单位服务，通过预料、决策、规划、考核的方法进行。

3、核算依据：财务会计遵守会计法、会计准则和会计制度。而管理睬计听从管理须要不受会计法、会计准则和会计制度的限制。

4、核算对象：财务会计以整个企业为对象，综合评价与考核企业财务状况和经营成果，属外部会计。管理睬计以企业、车间、班组或个人为对象，对其日常业绩进行评价与考核，属内部会计。

5、核算程序：财务会计核算程序固定，证、帐、表有规定的格式。管理睬计无固定的核算程序，证、帐、表按管理要求自行设计。

6、核算要求：财务会计定期以货币为统一计量单位，采纳规定的核算方法。管理睬计不定期，可采纳多种计量单位和多种核算方法，大量运用运筹学和计算机等现代手段。

7、核算方法：财务会计力求数据精确。管理睬计不要求数据精确。

8、法律效力：财务会计报告具有法律效力。管理睬计报告无法律效力。

现在有很多人包括部分财务人员认为财务管理就是管钱，只要管住钱就可万事大吉，重资金，轻核算。但事实并非如此。在详细管理中，核算有着不行忽视的重要作用，只有加强内部核算，才能真正做到节支降耗，否则，“钱”是管不住的。另一种观点则认为财务管理就是管财务部门，把财务部门与其他管理部门割裂开来，财务管理的触角不能延长到各项管理工作之中。其实这种说法也存在着很大的误会，假如一旦将财务部门与其他管理部门割裂开来，那么财务管理就成了无本之木，其作用得不到发挥，造成经费支撑和保障与实际工作相脱节。而这种状况一旦出现在单位管理上，则会带来很大的隐患。

财务管理在现代经营管理中起着非常关键的作用。首先现代财务是一个“大财务”的概念，涉及到单位上上下下、方方面面，外部的沟通沟通在财务管理方面也显示着巨大的作用。其次要加强财务管理基础工作，重视财务制度的建设，抓好财务管理制度的落实，用制度改善单位内部限制，提高决策水平，只有这样，才能有效保证财务工作能根据发展目标顺当进行。再次要有一支高素养的财会队伍。财务工作管理对象特别，财务人员必需具备较高的业务素养，要在加强会计队伍建设的同时不断加强财务人员的法制观念。会计人员应当根据会计法律、法规和制度的规定进行工作，保证所供应的会计信息合法、真实、精确、刚好、完整。以上是我学习《管理睬计学》肤浅的心得体会。

管理睬计学学习心得体会4

本学期学习的会计试验给我留下深刻的印象，它不同于以前学的会计学原理，中级财务会计等课程较偏重于理论学问的驾驭，虽然这些课特别重要且必不行少，但不免使我在学习中感到抽象难懂。基于理论实践相结合促进实效的考虑，学校为我们供应这门课，对于我们解决曾经学习中的困难赐予很大帮助。

会计试验最特色也是最重要的环节即上机学习。没有实习式真实的实战环境，没有全面的业务基础，那么如何顺当完成我们直观可视的实践操作呢，其实这个问题的解决全靠我们的会计试验模拟软件了。对我来说，这项软件程序可以让我们更加直观的了解会计实务的基本操作，不仅可以参考正规的原始凭证，还可以通过自我练习和自我测试功能模拟任何一步的会计流程，填写记账凭证、明细账、总账、现金存款日记账等，制作各种财务报表，并随时查看答案，做到即时查疑补缺，当场解决练习中产生的问题，刚好改正错误，建立正确的相识体系。不仅如此，学习操作软件还有详实的学问讲解，我们可以在完成一种业务之前仔细阅读一下这部分内容，不但对帮我们巩固以前学过的专业课学问特别有益，还可以帮助我们更加顺当的完成后面的实践操作内容。另外，在做详细业务时有帮助选项可供查看，假如对比如填列凭证，制作分录等有关于理论上的问题都可通过此项得到细致完整的讲解予以解决。可以说会计试验软件给我们供应了一套科学完整的会计学习工具，让我们更加直观的接触会计操作，亲自动手实践。

在上机学习中，大量的业务作业使我们抽出更多课余时间来仔细探讨各种账的格式做法，通过查找资料和复习以前学过的课程来帮助我们完成各自的工作，依据软件中的讲解系统全面的将学问分类，结合，便于我们一项一项攻克，且三人一组的设置有利于我们互助学习并独立完成自己的任务。在一个学期的学习中，我们每个人经验了会计、出纳、主管的不同角色扮演，明确了实际分工，体验了不同职务的工作。

在整个工作中，也遇到了许多问题，有些是由于对已学学问的遗忘，另一些是对细微环节的不在意，总之在困难辛苦的`做账过程中出点小错常会须要浩大工作量的核对检查，这也是我们意识到财务系统软件通过很多特定程序的流程处理与及其计算核对，大大降低工作强度，提高精确性及效率的特点。

总之，通过实物练习和试验软件的应用，我在会计相识与会计操作上都有了很大的提高，更相识到会计作为一门严谨的科学，须要我们以一颗严谨求实的心来对待。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短短20天的培训过程中，我深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己得实力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多困难得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。通过这三周的培训，我接触到了真正的票据、凭证，亲自进行了简洁的实际业务处理，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实中会计处理的流程，使我对会计实务的相识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性相识上升到了更深刻的理性相识。尽管培训的时间并不是很长，但受益匪浅，我深信这段培训的经验会对我今后的学习和工作带来特别主动的影响。下面我从个人培训意义及对会计工作的相识作以下总结：

一、作为一个会计人员，工作中肯定要就具有良好的专业素养，职业操守以及敬业看法。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，肯定要有很高的素养要求。

会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充溢自己，驾驭最新的会计准则，税法细则，法律学问及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容。

二、作为一个会计人员要有严谨的工作看法。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要精确的核算每一项经济业务。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们肯定要加强自己对数字的敏感度，刚好发觉问题解决问题。

三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往实力。会计部门是企业管理的核心部门，即要收集会计信息，又要汇报会计信息，对内要相互协作整理睬计信息，对外要与相关业务人员搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时肯定要实践科学发展观心得留意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作中要具备正确的心态和良好的心理素养。有一句话叫做事高三级，做人低三分。

四、作为一个即将工作走向会计行业的新人，也要留意以下几点：

1、有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。

2、工作中要多看，多视察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。

3、除努力工作具有责任心外，要擅长常常做工作阅历总结。每天坚持写工作日志。主要是记录，安排，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要有备无患，努力做到更好。

4、擅长把握机会。假如上级把一件超出自己实力范围或工作范围的事情交给自己做，肯定不埋怨并努力完成，因为这或许是上级对自己的实力考验或是一次展示自己工作实力的机会。

5、坚持学习。不要只学习和会计有关的学问，还要学习与经济相关的学问。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。要按经读书心得济规律和法律规定办事。有一位教化学家说过，当我们把学过的学问忘得一尘不染时，最终剩下来的就是教化的本质了。这里我把“教化”改成“学问”，我们在高校里学习的学问或许会被淘汰，但那些最基本的学习方法恒久是我们驾驭最新学问的法宝。

这一次的培训虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依旧让我学到了很多学问和阅历，这些都是书本上无法得来的。通过培训，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，能够让我充溢信念和希望的投身到工作和学习当中去，成为一个合格的会计！

管理睬计学学习心得体会5

随着改革的深化，社会主义市场经济体制的逐步确立和现代企业制度的建立，新设备、新工艺、新技术得到广泛采纳，产品更新换代周期普遍缩短；新兴产业部门层出不穷，资本集中规模越来越大，跨国公司大批涌现；生产经营的社会化程度空前提高，企业内部各部门乃至职工个人之间的联系普遍增加，竞争日益激烈，这种状况迫使企业管理方式必需变革，在这个阶段上，管理睬计适应现代经济管理的要求，不仅完善发展了规划限制会计的理论与实践，而且还逐步充溢了以“管理科学学派”为依据的预料决策会计和以“行为科学”为指导思想的责任会计等内容；不仅管理睬计的实践内容及其特征发生了较大的改变，其应用范围日益扩大，作用越来越明显，越来越受到重视。因此，作为一名会计专业的学生，学好管理睬计这门学科是必要的也是必需的。以下我简要谈谈我个人学习管理睬计的一些心得。

首先，在学习这门课之前，要把管理睬计这本书大致翻阅两三遍。在翻阅的过程中渐渐地去熟识它、了解它、酷爱它，要与它建立起深厚地感情。这样才有利于培育出肯定的学习这门学科的爱好。譬如，我在翻阅时就比较留心管理睬计这门学科的形成、发展，与财务会计的联系与区分，以及它在会计这一领域当中的地位、作用、影响等等。因为我个人认为在首次接触这门学科时，最重要的就是应当先了解其形成的一些背景资料。每一个人在首次接触一门新课程时，最难受的也就是这一关了。虽然在学习这些背景资料时会很枯燥、很乏味，但是它对我们以后学好这门课是相当重要的。我信任，只要你专心去看去体会，很快你就会融入到书本当中了。

其次，肯定要仔细预习下节课所要学的内容，在预习前还要制定好相关的预习安排。如，一次要预习多少章节，大约要花多长时间等。在预习过程中，遇到有疑问的地方最好用笔划下来或做一个自己看得懂的记号。预习一般至少要把相关内容仔细致细看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特殊是一些枯燥、乏味的理论学问，肯定要看透、吃透，它是学好一门学科的奠基石。

第三，上课时肯定要留意听讲，记好笔记，这是最重要的一点，无论学习啥，这都是重中之重。仔细听老师讲课四十五分钟，甚过你自己看书两小时。笔记该记的就记，没必要的就不用记，听听即可。如，书上有的就可以不用记在书上划下来就可，肯定要敏捷运用，不是说把老师所讲的内容都登记来才能学好这门课。如遇听不懂的地方课后肯定要刚好请教老师，争取当堂的内容当堂消化。

第四，要把上节课所学的学问认仔细真地温习一到二遍，把不懂的地方搞懂，实在搞不清晰就请教同学或者老师。在温习过的基础上，起先做老师布置的作业，作业肯定要自己亲自动手做，千万不行干脆抄书后答案或抄同学的作业。做时最好不要一边做一边翻书，那样效果特别的不好。假如实在做不出来时，再翻看书后答案或参照一下同学的解题思路也为时不晚。当然在借鉴别人的答案时，不要只顾一味地抄在作业本上，肯定要先仔细致细琢磨别人的怎么思索的，为什么要这么做，实在想不通再问问同学或老师。完了以后自己还要独立地做上几遍，易于理解和加深印象。此外，对于这一类难题最好做上标记，以便提示日后复习时要多留心。在完成老师布置的作业后，最好再把练习册上的相关内容做一做，同样先不要翻看书后的答案，自己先动手做，做完后再比照。如有错的，改过了是必要的，但是最要紧的还是理解它，理解不了要么问老师，要么问同学。同样，也应在这一类题目上打上标记，便于日后复习。我个人认为练习册上的内容最好不要等到要考试时才做，那样不仅内容多做不过来，而且也不便于理解和消化。学问是在于日积月累的。

第五，为了更好地学习好管理睬计这门课，我个人建议最好再去图书馆查阅一些相关的书籍，借回来后看看，遇到好的解题思路就记在笔记本上，以便日后复习时用。

简而言之，要想学好这门学科，关键还是在于理解而不是死记硬背。学问就是在于敏捷运用，只要理解透了，啥问题都可以迎刃而解。

管理睬计学学习心得体会6

我国企业正处于改制的关键时期，适应社会主义市场经济内在要求的企业管理模式尚处于构建之中，大多数粗放式经营的企业，在我国加入世界贸易组织（WTO）以后，其生存和发展将会变得非常艰难，迫使企业必需提高核心竞争实力。建立科学的管理制度是我国企业目前亟待解决的问题，而管理科学中的一项重要内容就是建立科学的管理睬计制度。无疑，管理睬计已成为我国企业提高经营决策水平和加强管理限制实力的重要工具。

然而，主要是面临着双重压力：一方面，目前我国管理睬计理论界对管理睬计的探讨有待深化，尚未形成一套较为科学的管理睬计理论体系。管理睬计的性质和内容等基本理论问题