以畜牧业为主的农业地域类型 说课稿 高中地理说课稿_第1页
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第三节以畜业为的农业域类型（说案）一说材【材析教简容自人教版高中地理必修二第三章农业地域的形成与发展第三节以畜牧业为主的农业地域类型。课要：分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及形成条件。本课解：说明大场放牧业农业地域类型的形成条件及特点；说出乳业的分布范围，说明乳蓄业的形成条件及特点。内地与用本节共分为分内容“大牧场放牧业用2课完成教学。两部分内容都以案例的形式开展牧场放牧业以潘帕斯草原为例重点通过读图分析掌握大牧场放牧业的区位因素中应注意对大牧场放牧业区位因素的相关分析不要孤立的看待自然因素是基础文济因素是条件技包括交通状况和草场条件的改善）是“催化剂畜，以西欧乳畜业为例，重点掌握产品种类和分布特点，这里理解欧洲乳畜业的形成条件是关键畜的规模与城市的发展水平和当地的饮食有很大的关系取典型案例进行分析，达到由此及彼、举一反三的目的。【学标知与能1.用案例说明大场放牧业形成的区位因素和特点。读图从然条件条等多个角度分析西欧乳畜业的形成条,运用资料归纳乳畜业的特点。

对比分西欧乳畜业和潘帕斯大牧场放牧业的区位条件。过与法初步学运用农业区位因素分析价某一地区的农业选择养众的自然和人文地理影响因素中综合分析抓住主要因素的地理综合思维能力而确认识人类生产活动与地理环境的相互关系。情态与值：1.立因地制宜，合理发展农业生产的观念和科学的人生观念。借世状况，探究中国国情寻找发展对策，为我国农业服务。【学点难】大牧场牧业的特点和发展条件。西欧乳业的形成和基本特点。二说法【学法讲述法、案例分析法、问题拓展法、启发式读图分析法。【学体电脑平台、有关图片和录像。【时排2课三说法学生在教师引导下利已学知分农业区位因素进而认识以畜牧业为主的农业地域类型通读图分析以及案分析握大牧场放牧业的分布和区位因素学习乳蓄业的分布和区位因素，并将两者进行对比，巩固对两种农业类型的认识和理解。四说学程通过“界牧放业布图潘帕草的地图气图和牧业观以分析潘帕斯大草原的案例，来分析大牧场放牧业的分布范围、形成的区位因素，

导入新：通过视频“阿根廷的潘帕斯草原起生的兴趣，进而引出新的学习内容——以畜牧业为主的农业地域类型。新课讲：第一课时，首先通过展示“世界大牧场放牧业分布图出大牧场放牧业的初步认识，了解其分布范围；然后通过展示“潘帕斯草原的地形图候图”和“牧牛业景观图论析大牧场放业形成的区位条件，并进行案例分析，学习该种农业的特点；最后，理论联系实际，展示地图图图通图”和“内蒙古牧区图组论我国内蒙古地区能否采用潘帕斯草原大牧场放牧业的生产模式。第二课时首先通过设问顺利从牧场放牧业转入乳蓄业过讲述让学生了解乳蓄业的概念；然后通过展示世界乳畜业分布图，了解乳蓄业主要分布在哪些地区；接着，通过西欧乳蓄业的案例分析，得到乳蓄业发展的区位因素及其特点。小结本课内容，布置适当作业，巩固本课所学知识，提高应用

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