大班歌曲拉拉勾教案

大班歌曲拉拉勾教案教学目标：

1.能够熟练演唱《大班歌曲拉拉勾》。

2.能够掌握歌词及歌曲节奏，加强语言能力和音乐素养。

3.感受歌曲中的积极向上的情感，培养团队精神和个人勇气。

教学内容：

1.教师播放《大班歌曲拉拉勾》的音乐，带领学生对整首歌曲进行感性理解。

2.教师让学生听歌听歌词，鼓励学生跟读、记忆。

3.教师带领大班进行歌曲的分段学习，分析歌曲的音乐元素及歌词情感。

4.教师分组指导学生分头进行合唱排练，以及在排练中让学生主动合作、分享。

5.教师组织学生进行集体排练，巩固掌握技能，达到演唱的要求。

教学步骤：

1.播放音乐，感性理解。

在播放音乐时，教师和学生一起沉浸在音乐的情感和节奏中，通过学生的表情和动作反应体现出来。

2.听歌跟读

教师模仿唱出歌词节奏，让学生跟着模仿，巩固掌握歌词及节奏。

3.分段学习，分析音乐元素及歌词情感

教师逐句逐句地指导学生，让学生理解歌词背后蕴含的积极情感。同时，让学生发现歌曲中不一样的音乐元素。

4.分组合唱，加强团队合作精神

教师指导学生分组进行合唱排练，让学生在排练中学会共同合作，分享自己的想法和经验。

5.集体排练，达到演唱要求

教师组织学生集体排练，巩固掌握技能，并让学生尝试自主调整，使整个过程更有进步。

教学反思：

“大班歌曲拉拉勾”教案设计以学生为主角，以集体合唱为主线，涵盖情感、语言、音乐素养等多个层面。在教学过程中，学生与教师的互动不仅让学生学会了“合唱”，也培养了学生的“合作精神”。在音乐、语言、情感领域，学生均得到提升和提高，是一次非常有效的教学尝试。《大班歌曲拉拉勾》是一首充满激情和动感的歌曲，歌曲中传递的积极向上的情感也能够激发学生的自信心和勇气。在学习这首歌曲的过程中，学生不仅能够掌握歌曲的节奏和歌词，还能够通过歌曲中所传达的情感理解歌曲，从而提高自己的语言能力和表达能力，并且通过集体合唱的实践活动增强学生的团队合作精神，激发学生的艺术和音乐素养。

在教学过程中，教师要注重培养学生的主动性和创造性，可以让学生自己编排动作或加入自己的音乐元素，不仅使学生能够更好地理解歌曲，还为学生提供了展示自己的机会。同时，教师也要注意根据学生的实际情况调整教学方法和组织形式，以达到教学效果。

除此之外，教师还可以将《大班歌曲拉拉勾》的学习融入到其他课程中，如英语、美术等，从不同方面加强学生对于歌曲的理解和表达能力。此外，可以将学生的合唱录制下来，通过学校、社会等平台进行展示和宣传，激发学生的自豪感和荣誉感。

总之，《大班歌曲拉拉勾》的学习能够培养学生的情感表达、语言能力、团队精神等多个方面的能力，其实践活动也可以丰富学生的校园文化生活，是一项非常有意义的教学活动。《大班歌曲拉拉勾》是一首充满活力和激情的歌曲，适合作为小学生音乐课的教材。学习这首歌曲可以培养学生的语言能力、表达能力、团队合作精神和艺术素养。教师可以通过不同的教学方法和组织形式，引导学生理解和演唱这首歌曲，并且可以融入到其他科目的教学中，加强学生的综合素质。此外，学生的合唱表演可以展示在学校和社会等平台上，激发学生的自豪感和荣誉感