物理教案实验用电流表测电流

物理教课方案－实验：用电流表测电流教课目的知识目标：1．学习正确使用电流表.2．研究串连和并联电路中电流的特色.能力目标：1．经过实验培育学生的着手操作能力.．经过对实验数据的剖析及对串并联电路中电流规律的总结培育学生剖析归纳归纳能力.感情目标：在教课过程中应注意培育学生建立用实验方法解决物理问题的思想对待实验脚踏实地的科学态度和谨慎的科学作风.教课建议教材剖析本节实验旨在使学生学会正确使用电流表培育学生连结电路的技能和更详细的认识串、并联电路并经过实验使学生自己总结出串、并联电路的电流特色进而更好的认识这一规律.从教材安排上看这是一个研究性实验.“用电流表测电流”的实验是学生第一次碰到的定量的电学实验在本实验中学生要达成从构成电路到读取数据的各样技术对学生的技术要求比较显然而且要正确对待和剖析实验数据这有益于培育学生脚踏实地的态度和客观剖析的方法.教法建议）为提升讲堂实验成效要做好实验准备工作早先对各实验小组的器械做一次检查并准备一些备用器械使教师不至于忙于清除器械的故障而影响对学生的指导作用）这是学生第一次做电学实验要提出严格要求.逐渐使学生养成严肃仔细的实验作风和按操作规程做实验的习惯.）在学生着手实验以前教室要进行一次本实验的示范操作以减少学生实验的盲目性.而且示范要按实验步骤进行应注意把相关知识、技术、非智力因故旧错交融在一同穿插在各个相关的实验步骤中解说以求经过示范达到清楚实验思路、规范式样操作、培育优秀习惯等目的.）本节课的任务很重拥有必定的难度实验前一定第一掌握以下几方面的内容：第一是串、并联电路的差别；其次是电流表的使用规则并明确电路元件的特征和作用.此外可让学生预习实验内容认识本实验是一个研究性实验明确研究的目的.实验课应尽可能的让学生多支配实验时间教师解说要简介明了.教课方案方案实验目的：练习使用电流表测电路中的电流；研究串、并联电路中的电流关系.实验器械（每一实验小组）：电源一只电流表两个小灯泡（附灯座）一个开关导线若干条.教课过程：一、复习电流表使用）连结形式）量程和分度值）读数二、教师解说示范1）连结电路时必定要把开关翻开.使用电源绝对不同意用导线直接跟电源两极相连以防短路.）连线的先后序次.应依据电路图依据必定的次序连结（一般从电源正极出发）防备漏接或错接.让学生从开始做电学实验就养成这类接线的优秀习惯.）接线的技术）认识实验室用的种类的电源分清电源的正、负极.）电流表先接大批程实验中合理换用量程.连结电流表时让电流从电流表的正接线柱流入从负接线柱流出）连线完成比较电路图按接线的思路次序检查一遍电路再闭合开关.）对没有掌握的电路用试触（刹时碰接）的方法尝试接通电路.一般倡导用这类方法.）假如发生故障应立刻断开电路而后从电源的一个极出发逐段检查原由.）做好实验纪录.读数要客观要脚踏实地.10）实验结束后整理好实验器械使其恢还原状.三、学生对实验提出疑问并核查本组实验器械四、学生实验实验步骤数据记录数据剖析并得出结论（以上均参照参照教材）五、实验结果沟通六、达成实验报告（可作为作业）研究活动【课题】扩展实验：研究混联电路中干路电流和各支路电流