纪律作风整顿整改报告

纪律作风整顿整改报告篇一：作风纪律整顿整改工作报告开展作风纪律整顿整改工作报告市纪委：我校自开展纪律作风整顿活动以来，采取设立意见箱、发放征求意见表、召开座谈会等形式，普遍征求教职工对本单位在作风纪律方面的意见和建议。在此基础上，各科室和广大教职工对照市委提出的〃十不准〃重点整顿内容，采取自己找、领导点、群众提、彼此帮等形式，认真查找本单位、本科室和个人在作风纪律方面存在的突出问题。通过对各类渠道意见和建议的搜集，现将部份揭摆问题汇总如下：一、艰苦奋斗的精神有待增强。捐躯休息时间抓紧处置工作的紧迫感有所放松，工作〃蹲、靠、守〃的功夫还不抵家。二、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表此刻：对待群众不能始终维持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和善，碰到当事人反复询问的问题时缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。存有〃事不关已、高高挂起〃的思想。三、理论联系实际上还有差距。对理论的学习不够，对其精髓理解不深，把握不牢，不能完全运用到工作实践中去。理论和实践存在必然的差距，解决实际问题时没能始终坚持〃两点论〃、〃重点论〃。在抓问题的主要矛盾时，有时没分清主次。四、政策理论水平不够高。对政策理论的学习不够，对各类政策的精神实质尚未吃透，工作中，不免会碰着这样或那样的新情况、新问题，处置起来时就不能不临时找文件、查资料，学习政策，研究精神。五、责任意识不够强。由于大局意识不够，往往尽管自己职责之内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它教师工作中存在的问题，因碍于体面或是以为不该自己管，也就没有主动提出来帮忙更正，而是放之任之；有时自己以为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事也随意拖到明天干。六、思想解放程度不够。因为思想解放程度不够，干起工作来仍有些默守陈规，拘泥于老观念、老经验，不能放开思维，用实事求是的原则去具体分析和处置具体工作事务。创新意识不强，处置问题时老喜欢〃看他人的〃或是用一贯的老套路、老办法。对于各类规章制度不加辩证分析地贯彻执行。全部教职工对查找出来的问题深切分析原因，制定整改办法，明确整改目标和要求，切实进行整改，确保了整改效果，具体办法如下：（一）进一步增强领导干部作风建设，充分发挥领导干部的示范作用。制定进一步增强领导干部作风建设的意见，完善领导干部教育培训、考核任用和民主监督等机制，重点增强思想政治素质、事业心和责任感，履行职责和工作实绩，抓班子、带队伍，严于律己、清正廉洁等方面的作风建设，不断提高领导班子特别是〃一把手〃的综合素质和工作能力，充分发挥领导干部的示范作用。（二）增强教育培训，提高干部职工整体素质。采取业务培训、专题讲座等多种方式，丰硕培训形式，增加培训内容，增强常常性的行为规范教育、职业道德教育、党史党情教育和优良传统教育，弓I导干部职工特别是青年干部职工增强自身修养，自觉增强职业意识、形象意识和责任意识，强化组织观念和纪律观念，从小事做起，从一点一滴做起，从自身做起，养成良好的工作作风，不断提高自身的能力和素质。（三）优化职位设置和人员配备，完善绩效考查办法。结合机关事务工作实际，深切分析各单位机构设置、职能配置、人员编制的情况，进一步优化组织和人员结构，提高组织机构的运转效率。改良机关绩效考查办法，真正把考核结果与干部选拔任用、评先评优、奖励惩处挂钩，激发干部职工履行职责的踊跃性和主动性。（四）严肃工作纪律，树立机关工作人员良好形象。每一个干部职工都要认真落实市委提出的〃十不准〃的要求，进一步强化机关工作人员纪律意识，自觉遵守各项工作纪律，严格要求自己，恪尽职守，扎扎实实地做好本职工作，树立机关工作人员的良好形象。（五）完善规章制度，成立长效机制。认真完善和落实作风纪律建设方面的规章制度，充分发挥制度的规范作用，确保作风纪律建设常常化、规范化和制度化。办公室结合市委提出的〃十不准〃要求，完善了各项规章制度，修订了《教职工考勤管理办法》，明确规定了迟到早退、无端旷工、离岗或因主观因素造成不良影响。后勤管理科制定了《水电管理制度》、《门卫管理》，依照〃谁承办谁负责、谁主管谁负责、谁决策谁负责〃的责任追究原则，教务科制定了《科研课题的确立标准与实施方案》、《科研工作量化考查办法》等细则，充分调动了教师的工作踊跃性。（六）、狠抓督查落实，进一步巩固扩大整顿功效。作风纪律教育要常抓不懈，形成〃一把手亲自抓、负总责、分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落实〃的领导机制和工作格局。完善监管办法，坚持按期检查、抽查和通报制度，宏扬正风正气，不断巩固和扩大整顿活动功效，增进我校各项工作的开展。单位负责人（签字）：二o一一年十月二十四日篇二：作风纪律整顿整改办法整治庸懒惰奢整顿办法通过认真学习领会作风纪律整顿专项活有关精神，深刻领悟活动的内涵和要求，认真查找和整改自身存在的问题，切实提高对〃庸〃、〃散〃、〃懒〃、〃奢〃、〃浮〃、〃满〃的现象的熟悉和理解，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改办法，切实转变工作作风，提高工作效率，现就本人自查自纠整改提高情况报告如下：一、当前存在的突出问题一是思想保守，事业心不强。思想解放不够，服务于科学发展的理论不强，思想观念还不能完全符合科学发展的要求。工作知足于一般要求，缺乏强烈的争先意识、创新意识，小富即安，小胜即骄，安于现状，不思进取，观念陈腐。在工作中瞻前顾后，放不开手脚，没有锐气和生机，缺乏干事创业的精神。二是精神状态不佳，工作效率不高。有的不是把主要精力用在工作上而是忙于应酬热衷于吃吃喝喝；有的不求有功，但求无过，机械行事「照章办事〃，有的办事拖沓，推萎扯皮。〃门难进、脸难看、事难办〃的现象仍然存在。三是工作作风不实，宗旨意识不强。有的爰做表面文章，不肯真抓实干，知足于当〃传声筒〃，做〃中转站〃，司惯于以文件贯彻文件，以会议落实会议，知足于一般号召，不能结合实际抓落实；有的急功近利、心浮气躁，不是扑下身干实事，而是眼睛向上谋〃位置〃。有些工作浮在表面，不作为，不扎实，不擅长抓落实。有的群众观念淡薄，不深切基层，对群众利益漠不关心。四是表率作用发挥不够，工作责任感不强。有的对自己要求不高，把自己混淆于一般的群众看待，平时看不出来，关键时候不能勇于站出来。有的不求过得硬，没有以更高标准要求自己，工作思路、工作形式、工作方式、工作内容探索创新不够，运行质量不高，管理水平较低。二、新形势下整改的主要办法通过深切学习有关的会议和文件精神，我熟悉到思想与意识是根绝〃庸懒惰贪浮满〃的重要基础，有什么样的思想，就有什么样的行动。只有坚定思想，切实增强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识，才能从行动上坚决抵制〃庸懒惰奢浮满〃。（一）以〃庸〃为失，以〃学〃为治，锐意进取。应该强化对学习重要性的熟悉，端正学习态度，树立终身学习的观念，正确处置工学矛盾，注重学习政治、经济、历史、科技、法律等知识，不断拓宽知识面，全方位充实自己。通过理论联系实践学、带着问题学、深切持久学，才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避免自己成为一个庸碌无为的人。（二）以〃懒〃为戒，以〃勤〃为标，履职尽责。在工作中，个人的能力和素质是通过依法履职来表现的。若是姑息迁就〃懒〃的行为，带来的必然是工作效率的低下，队伍风气的散漫，必将影响队伍的整体战斗力。要克服懒的恶习，必需从思想上着手。一方面，要通过学习使自己增强自信心和责任心，牵记党员身份，发扬党员干部的表率带头作用。另一方面，要增强培育爰岗敬业精神，自觉抵制不思进取的偏向，尽力克服松懈偷懒的行为。要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全进程。（三）以〃散〃为忌，以〃实〃为律，端正作风。改善服务态度，提高服务质量是社会各界、人民群众对咱们工作的要求，也是队伍团结的必需，而纪律涣散、作风涣散正是日常工作之大忌。因此，在工作中必然要注意自己的一言一行，在依法履职的同时要注重工作态度和工作方式，要从自身做起，从小事做起，做到门好进、脸好看、事好办、话好听，对待每一名同事和来办事人员就像对待自己的朋友和亲人一样，用扎实的作风把工作做得更好。（四）以〃奢〃为耻，以〃俭〃为荣，廉洁自律。俗语说〃由俭入奢易，由奢入俭难〃，要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提示和约束自己，要发扬艰苦奋斗、节约节约的精神，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端本位主义的奢靡之风，做一个清清正正的共产党员。篇三：纪律作风整顿整改办法纪律作风整顿整改办法崇信职教中心张明刚自学校开展作风纪律整顿活动以来，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确此后的整改方向，以便更好地开展工作。一、工作回顾通过作风纪律整顿的学习活动，作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地汇报，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不断地去打扫思想上的尘埃，改良工作中的不足，现向党组织汇报一年来的思想与工作情况：能认真学习邓小平理论和“三个代表"重要思想，学习党的线路方针政策，坚持天天收看新闻联播，学习党的理论教育读本，同时认真学习专业知识，通过学习能使自己思想上不断提高，与党中央维持一致；使自己的世界观取得进一步的改造，人生观与价值观取得了提升。在当前经济大潮中勇于自守清贫，人活着就是能为他人更好的活。咱们的党确实是伟大、光荣、正确，每当紧要关头都能力挽狂澜，从广大人民的根本利益动身，能众志成城，团结一致，战胜困难，这在过去（近代）都是不可能做到的。使自己加倍酷爰中国共产党，坚定党的信念，因此自己决不会在任何时候说有损于党形象的话，保护党的形象是我神圣的职责。在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，酷爰学生，关心学生，珍惜学生，天天都能早早地来学校管理学生。在教学上做到“四认真"，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分派于我的每项工作都能毫无怨言地做好。深感责任重大，不时处处感觉应小心谨慎，尽力做好每一项工作，尤其是学生的思想工作与行为习惯，能放在重中之重，做到一视同仁，不放过任何一个细节，每周一小结，每一个月一大结，目前已有一大量学生能踊跃向上，发奋尽力。另外尽力做细节工作，天天开关好门窗、电脑等，各项工作从主观上来讲是比较尽力的，同时也取得必然的效果。在各项纪律上，能遵纪遵法，决不做违规之事，不体罚或变相体罚学生，不私订课外资料，不弄有偿家教，学校的一切规章制度都能自觉遵守，同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。另外能团结同志、理解他人，办公室气氛和谐，同志间能彼此帮忙、彼此关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。二、存在问题一、政治思想意识不够强。思想上未引发高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。二、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终维持热情的态度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，存有〃事不关己，高高挂起〃的思想。3、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、踊跃，只知足于完成领导交给的任务，在工作中碰到难题，不擅长思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。4、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。五、在工作中还不够细致，有时也存在应付。六、在新课标中探讨不够，教改方面动脑不够。7、不能主动斗胆为学校出谋献策，有洁身自好之想法。八、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。三、存因剖析一、在政治理论学习方面，主如果对其重要性熟悉不足。感觉一名普通党员，只依照党支部的任务去完成绩好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和“三个代表"的重要思想就无法深刻地熟悉。熟悉上有问题，行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样，以为本科了，已是合格的初中教师，教教初中已差不多。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上熟悉不足。2.对自己要求放宽，感觉工作太累了，就怕苦了。其实作为任课教师，按教育教学要求确实需要这样做，有些地方还需要创造性的发挥。自己做的很不够，自己存在这种想法也是不求上进的表现，工作应该拣重的挑。3、工作中不够细腻，其实也是不够负责的表现。如以前的卫生工作以为叫学生去打扫过了就了事，自己深切下去不够，致使不符合学校要求。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付，除还不够适应之外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够尽力。4、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有斗胆实施，更没有把它看成课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有效文字的形式记下来，和大家来讨论和保护，总以为失败了会被人嘲笑，何必呢。五、在教学上似乎有些想法，是不是可以尝试，总以为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就好了，其实主人翁精神不够，把自己打扮成一个普通的教师。普通的员工。六、按于现状似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混淆于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于党员的先进性。四、整改办法一、必然要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养，对邓小平理论和"三个重要思想”的精神实质有深刻的理解和掌握。进一步增强政治思想观念，增强政治理论学习，立足本职，老老实实、本本分分真正把本职看成党给予每一个党员的任务和使命，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动来完成工作。二、增强自我改造，提高综合素质。我要尽力刻苦地学习科学文化知识和专业知识"使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要增强业务学习，学习有利于提高咱们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心提高对学习业务知识重要性和迫切性的熟悉，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方式和办法，酷爰本职工作，干一行爰一行，虚心勤