苏教版小学科学四年级1单元测试题及答案

苏教版小学科学四年级（上册）第一单元复习题一、填空题25分）1、空气气体有（占据空间有质量有流动性可以被压缩）等性质。2、空气可被压缩，压缩空气有（弹性）。3空气同体积的冷空气（轻上升空气下降4、热气球孔明灯是利用（热空气上水道原理制成的）的原理制成的。5、空气总在流动的，空气的流动就形成了（风6、空气中持燃烧的气体叫做（氧气约占空气体积的（）。7、空气中量最多的气体是（氮气），大约占空气体积（8、空气是多种气体混合而成的，空气中包括（氮气氧气）和少量的（二氧化碳水蒸气）等。9二氧化碳）能使澄清的石灰水变浑浊。10二氧化碳不支持燃烧，可以用来制作（灭火器11如果空气中除了正常成分外，还增加了有害物质，空气就被（污染了）了。12森林有（氧气制造厂天然空调器绿色蓄水空气净化）等美誉。二、判断题30分）1、因为我感觉不到空气，所以空气没有质量。（）2、空气很，但可以占据空间。（√）3、我们周空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。（√）4、空气和都可以被压缩。（）5、燃烧用的是空气中的氧气。（√）6、空气是种单纯的气体（）？？7、二化碳比空气重。（）8、人类活是造成空气污染的主要原因。（√）9、空气污只对人有害，不危害其他的生命。（）10早晨大雾弥漫时最好不要到室外锻炼。（√）三、选择题15分）1、冬天，房里烟雾弥漫，这些烟雾总是先聚集到（CA、窗边B、地面上C、天花板上D、门口2、利用热气上升的原理可以制成（AA、孔明B、竹蜻蜓C、风筝D、氢气球3B）相遇会产生二氧化碳气体。A、醋和B、小苏打和醋C、水和小苏打4、下列物中，没有利用压缩空气的是（DA、篮球B、空气枪C、轮胎D、热气球5、夏天，冰箱里拿出的冰饮料罐上有小水珠，那是因为空气中有（DA、氧气B、氮气C、二氧化碳D、水蒸气三、问答题30分）1、空气和有哪些相同的地方，有哪些不同的地方？答：相同点是（）不同点是（）2、用冰块却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？答应把食物放在冰块的下方。因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的

3、人类可为减少空气污染，净化空气做些什么？答植树造林、减少交通工具尾气的排放、不焚烧垃圾）苏教版小学科学四年级（上册）第二单元复习题一、填空题（30）1、物体的热程度叫（温度2温度计）可以准确测量出物体的温度。3、一杯热的降温规律是（先快后慢4、热在固中总是从（高温）处向（低温）处传递。5在固体中热的主要传递方式（传导气体和液体中热（对流）的方式传递的。太阳光的热是靠（辐射）的方式传到地球上的。６传导对流辐射）是热的三种传递方式。7、糖受热熔化成（液体却后又会结成（固体8、绝大多物体受热时，体积会（膨胀却时，体积会（收缩种性质叫做（热胀冷缩９、加热和冷却可以改变物体的（形态体积10水和沙子相比沙子）吸热和散热的速度快。11同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热（快热也（快12液体的水受热后会变成（气体）形态的（水种现（蒸发13水蒸气遇（冷）后，又从气体变成液体，这种现象叫（14温度计是利用（液体热胀冷缩）的原理做成的。云雾雨露霜雪（冰）是大自然中水的多姿多彩的化身。二、判断16分）1、所有的体都具有热胀冷缩的性质错）应改为“绝大多数物体都具有热胀冷缩的性质2、夏天，行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。（√）3、夏天架线不要绷得太紧，以免冬天冷缩绷断。（√）4、不同物吸热、散热的性能是不同的）5云和雾就是水蒸气错应改云和雾是水蒸气遇冷凝结成的聚在一起的极小水滴6．全地球的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会溢出来（错）7．温度计液面达到的刻度数值越大，表示温度越高。（）8、人们根需要制成不同用途的温度计。（√）三、选择题。(24分)1色物体升温（（）（）体升温（2））（1）快（2）慢2．水（（1））变成水蒸（（））变成冰。水蒸气（（2））变成水或冰。冰（（1）变成水或水蒸气。（1）受热（2）受冷3、铁球加后，体积会（（）1）变大（2）变4、要想尽的冲一杯糖水，应该用（（）（1）热水（2）冷水5（1）颜色的物体吸热性能强。（1）黑（2）白6、瘪了的乓球放入热水中变圆了，主要应用了（（））的热胀冷缩。（1）固体（2）气体（3液体四、问答题30分）

1、在生活中，人们可以说明。2、为什么天时人们喜欢穿深色的衣服，而在夏天喜欢穿浅色衣服？3、空气会胀冷缩吗？请设计一个实验证明。苏教版小学科学四年级（上册）第三单元复习题一、填空题46分）1、声音是物体（）产生的。2、声音能（）中传播，不能在（）中传播。3、声音可向（）传播。4、声音在）中的传播速度最快，其次是（慢是（5、耳廓有）的作用，鼓膜有（）的作用。6、声音传的路径为：声源——耳廓——（）——鼓膜——（）——耳蜗——（）——大脑。7、听起来舒服的声音是（和（）一样，已被列为主要的环境污染之一。8、声音的弱叫做（音的强弱与（）有关。9、声音的低叫做（音的高低与（）有关10振动物体的长短）会影响声音的高低。二、选择题20分）1、说话声的大小是（）不同的表现，男高音和男低音()不同的表现，演奏吉他时，琴弦细、紧、短时比粗、松、长时声音来得（A、音量B、音调C、高D、强2、把敲响音叉放在水面上，会看到（A、水面分平静B、水会向一方向流动C、水花四溅，水面出现一圈圈波纹3、下列材中，声音在（）中传播速度快。A、空气B、水C、钢铁四、连线题（18把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接，然后标出人耳各部分听到声音的先后次序。（）听神经（）耳蜗（）外耳道（）耳廓（）鼓膜（）听小骨

收集声波把声音信号报告给脑把振动变成大脑能接受的信号传递振动传送声波产生振动五、问答题16分）1、用那些法可以使保鲜袋发出声音？（分）答）2、通过玩橡皮筋活动，我对声音高低的认识分）（1拉紧的橡皮筋，我发现（2松弛的橡皮筋，我发现（（3粗细不同的橡皮筋，我发现（）3、开动脑，想办法使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失少写出三种方法分）答）

苏教版小学科学四年级（上册）第四、五单元复习题一、填空题45分）1、人体需的主要营养成分有）和（）。2、加工品中漂亮的颜色是（它是一种（以改变食品的（）和（3了安全饮食蔬菜水果要充分（（吃（）食品，少食（）食品等。4、购买加食品时要注意看（）和（）期。5、通过给纹分类，我们发现主要有（）三种指纹。6、在人的体里有一个近（）米长的消化系统，其中消化道是用（）方式使食物前进的。7、没有一食物含有人体需要的全部营养，为了健康成长，食物要（8油脂类食物含有丰富（给我们能量和保（能多吃。9、吃馒头，感觉有甜味，这是馒头中（）变成糖的缘故。10、排序和分类是（）的常用方法，其中分类就是把具有（）或（征的事物组合在一起典生物学计（给生物分类。二、判断题20分）（1）食物中的蛋白质对人体的主要作用是供给维生素。（）（2）水果可以代替蔬菜。（）（3）加工食品能长期保存，所以我们应该多吃。（）（4）吃饭时细嚼慢咽，有利于食物消化。（）（5）多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。（）三、看图、填图35分）1、