研究生开题之信息技能导航研究-以生命科学研究生开题为例

研究生开题之信息技能导航研究--以生命科学研究生开题为例[摘要]研究生开题是学位论文工作的起始，信息资料的收集、整理、归纳与综合是开题的前提与基础。本文介绍了研究生如何快速、准确、全面地获取信息资源，如何独立、有效、准确地解决研究中的实际问题，根据开题阶段的特点，将研究生开题之信息基础技能和晋级技能融入实践中，描绘研究生开题的信息技能导航图。[关键词]研究生开题信息源信息检索信息分析信息利用Astudyofgraduatestudents'informationskillstrainingforwritingthesisproposalAbstract：Thesisproposalisthebeginningofagraduatestudent'sresearchworktowardsthethesis,whichisbasedoninformationcollection,collation,induction,andsynthesis.Inthispaperweintroducenecessarytrainingprocesstoensuregraduatestudentsgetfast,accurate,andcomprehensiveaccesstovariousinformationresources,andtoassistthemsolvepracticalproblemsindependentlyandeffectivelywhenwritingthesisproposals.Basedontherequirementsandcharacteristicsofthesisproposal,thetrainingprocesshelpsstudentsdevelopandpracticethebasicandadvancedinformationskills.Thispaperalsodepictsanavigationmapforthegraduatestudents'informationskillstraininganddevelopment.keywords:thesisproposal,informationsource,informationretrieve,informationanalysis,informationutilization

研究生开题是研究生学位论文工作的起始，开题之前需要收集整理大量的文献信息与资料，充分了解国内外相关领域的研究动态与进展，掌握前人的研究成果，寻找课题设计的科学依据和思路。这就需要研究生能准确描述课题背景的信息需求，广泛识别和选择合适的信息源，巧妙运用各种检索技巧，获取所需文献；经过分析、对比与综合，挖据文献信息中的精华，解决课题研究中的实际问题，创造性地完成科学研究的任务。本文以生命科学研究生开题为例，介绍了研究生如何快速、准确、全面地获取信息资源，如何独立、有效、准确地解决研究中的实际问题，同时，根据开题阶段的特点，将研究生开题之信息基础技能和晋级技能融入实践中，描绘开题的信息技能导航图，为开题提供充分的准备。1研究生开题之信息基础技能研究生开题阶段必须具备的信息基础技能包括准确界定与表达研究背景的信息需求，识别和选择合适的信息源，综合运用多种检索技巧，从而准确获取所需的文献信息。1.1准确描述研究背景信息需求（图1）20世纪90年代以来，生物信息资源飞速发展，生命科学也由传统的生物学研究转变为一门实验性的科学。研究生在开题阶段，需要大量阅读相关文献，深入了解研究课题的背景信息，为课题的创新提供基础。在了解研究背景信息的过程中，要注意以下几个方面：首先，要重点关注国内外的同行与相关研究机构。要深入一个研究领域，必须了解哪些人正从事此项研究，以便进行相关信息跟踪，也可将他们进一步发展成为合作对象或竞争对手。一般情况下，第一作者是文章的执笔者和研究工作的主要完成人，而通讯作者则是整个研究的策划者、指挥者和学术带头人。从第一作者可以了解最新的实验技术和方法，从通讯作者则可了解整个研究的思路。除了这些在公开出版物中能找到的研究者外，还有一些正在才从事相关研究但尚未有成果发表的研究者，他们或是团队新成员，或是交叉研究的执行者，从他们所在的研究机构可挖掘相关信息。其次，要了解整个领域研究的热点与趋势。借助文献计量和可视化工具，通过信息的比较分析，发现研究的热点与趋势，跟踪研究的最新进展，进而认真策划自己的研究，使成果富有创新性。第三，要详细了解国内外相关或相似研究中所使用的材料与实验方法。生命科学是一门实验为主的科学，实验材料的优劣、实验方法的好坏是决定研究生学位论文能否顺利完成的关键。相同的方法应用于不同的材料，实验结果不尽相同；相同的方法，稍加改造，移植于不同的材料，尤其是相同种属间的材料，可以为研究成果的创新提供途径。研究背景信息需求研究背景信息需求国内外同行实验方法研究热点国内外同行实验方法研究热点研究机构实验材料研究趋势研究机构实验材料研究趋势图1研究背景信息需求的描述1.2识别与选择合适的信息源信息源是指获取信息的来源。随着科学技术的发展，信息源的表现形式多种多样，生命科学研究中常用的信息源有：（1）期刊文献。通常为原始文献，研究成果的直接报道；信息更新快，有月刊、半月刊、周刊，甚至有些生物学期刊每天会部分有online而未正式出版的文献；信息量大；比较分散，每篇文献都自成一体。最有影响的综合性期刊有Nature,Science,PNAS，cell等；学协会的期刊有JBC，Microbiology，PlantPhysiology，Neurology等。（2）专著。专著的内容比较详尽，系统，但出版周期长，新颖性不够。在研究生开题阶段，专著不失为了解研究背景与经典实验操作的捷径。常见的专著有分子克隆实验指南，基因工程原理，gene,genome等。在springerlink、sciencedirect、wiley和netlibrary等数据库中有很多的电子图书，缩短了专著的获取周期，为信息的快速更新提供了条件。springer电子图书（Springer-Ebook）每年收录约3,000种新出版的专业图书，wiley在线实验指南中则包含了14类实验室操作指南，涉及生命科学、医药与健康、化学等学科等领域。(3)会议文献。定期举行的国际国内大会，是以一个研究为主题，召集国内外的顶级专家来探讨交流，如国际生化大会每三年举行一次、国际遗传学大会每五年举行一次，国际动植物基因组大会则每年在美国举行、研讨国际动植物和微生物功能基因组研究的最新进展。因此，会议文献标示了一个研究领域的“风向”。(4)专利文献。一般指专利说明书，详细阐述发明的目的、用途、技术梗概和专利权限。从专利文献中可以了解某领域的技术水平及发展的最新动态[1]。全世界每年发明成果的90-95%在专利文献中可以查到，其它文献中只能反映这些成果的5-10%[2]，因此，专利文献是查找技术应用及数据的重要文献信息源。生命科学领域常见有基因或序列专利、技术方法专利和药物专利等。（5）专业数据库。是以专业数值、数据为收藏对象的数据库。专业数据库更新快，数据量呈指数增长，数据库使用频率高，应用性强。生命科学领域的专业数据库很多，如各种基因组数据库、蛋白质数据库，各个模式生物数据库等。专业数据库中的高通量的信息也是其他资源所无法取代的，如美国国立生物技术信息中心NCBI，是一套生物信息整合系统，既包含了pubmed和PMC等文献数据库、GenBank和EMBL等核酸数据库、MMDD等蛋白质和大分子结构数据库，也可以从中获取蛋白质/核酸序列信息以及基因组图谱信息。（6）科研基金资助信息。科研基金对促进科学技术发展有着积极的作用，基金资助项目是科研活动中常见的重要形式，往往反映着某一领域前沿的热点问题、研究动态和最新的研究成果。在研项目表明了国内外同行正在或将要进行的工作，这比公开发表的学术成果或会议信息要提前不少时间。国内常见基金项目有国家自然科学基金、863计划、973计划和重大专项等，国外常见的基金项目有美国国家科学基金（NSF）、美国农业部基金、美国国立卫生研究院基金（NIH）、德国国家科学基金（DFG）和日本振兴协会的项目等。（7）实验记录，是实验设计、操作与结果的完整记录，既有成功的经验，又有失败的总结，是不可多得的重要信息源。由于实验记录是各个课题组内部的资料，只能通过同组成员之间的传递，因此，外界较难获取。（8）学术论坛。网络技术的飞速发展，为学术论坛的搭建提供了很好的平台。国内比较好的生物论坛有小木虫，丁香园，生物通，生物谷等，国外比较好的论坛有bioforum,biologyonline等。论坛中可以就自己关注的信息发表评论，跟同行进行交流。生命科学研究常用信息源如图2。生命科学研究常用信息源专著期刊文献会议文献专利科研基金专业数据库生命科学研究常用信息源专著期刊文献会议文献专利科研基金专业数据库小木虫、生物谷实验记录学术论坛小木虫、生物谷实验记录学术论坛GenBankEntrezNIHNSFGenBankEntrezNIHNSFGeneMolecularCloneNature，SciencePNAS，JBC图2生命科学常用信息资源1.3综合运用检索技巧，制定检索策略常用的信息检索途径有关键词、主题词、题名、作者、研究机构和出版项检索等，但这些检索途径不是完全独立的，可以利用信息检索技术进行相关组配，缩小或扩大检索范围。常用的检索技术有三类，包括（1）布尔逻辑组配检索，如AND,OR,NOT；（2）字符串匹配检索，如精确检索，模糊检索和截词检索；（3）位置逻辑检索，如邻近关系、字段关系和从属关系[3]。通过可以对作者名字和研究机构或关键词/主题词进行相关组配，找到所需的文献。检索策略是指为实现检索目标而实施的方法。制定检索策略，第一步要进行研究课题分析，弄清检索目的及需要解决的问题，确定检索词如关键词或主题词等；第二步选择合适的信息源，如期刊文献、会议文献、专业数据库等；第三步确定检索途径，可以选择主题词/关键词检索、研究机构或来源出版物检索等；第四步科学合理地安排检索词之间的逻辑关系、位置关系及相应的检索步骤[4]。检索策略的制定不是一劳永逸，需要在实践中检验，并不断修改与完善，直至查出的信息尽可能地全、准，尽可能地贴近课题研究的需要。出版项研究机构主题词/关键词题名作者出版项研究机构主题词/关键词题名作者布尔逻辑关系位置逻辑关系布尔逻辑关系位置逻辑关系字符串匹配字符串匹配检索策略检索策略图3检索策略的制定过程1.4多途径获取研究所需文献面对如此众多的信息来源，如何快速高效地锁定所需文献？文献的获取途径有多种方式。一般情况下，先中文后外文；先文摘数据库后全文数据库；最后再在其它数据库、基金、个人或机构网页以及一些科研社区或论坛中补充相应信息。文献检索结果可借助工具或软件进行相关分析，以便优化检索与利用。生命科学研究中重要的文摘数据库主要有ISIwebofscience,、BiosisPreview,、Medline、Pubmed、faculty1000，这些数据库涉及的学科比较全面，信息的质量比较高。ISIwebofscience（SCIE）收录了6800多种核心期刊，涉及自然科学、生物医学和工程技术等170多个学科领域，数据回溯至1900，每周更新；BiosisPreview是国际公认的查阅生命科学最权威的文摘索引数据库，收录了会议、报告、评论、图书和专论等多种文献，期刊论文来源于100多个国家的6000多种期刊；Faculty1000Biology荟萃了全球顶尖2300多位科学家对生物领域24个专题的论文进行评估，推荐，分析和评比，提供了目前世界上最重要的生物学论文信息及研究趋势。文摘数据库的检索结果，初步比较后筛选出有用文献，比较重要的文献，可在全文数据库中获取全文或申请文献传递。常用的全文数据库有Springerlink、Elsevier、Wileyinterscience、OxfordUniversityPress(OUP)、Nature,Science、PNAS、Annualreview、CSHL、BMC、PLOS、中国知网和维普科技期刊数据库等，其中，Annualreview系列刊为每年一期的综述，对于快速把握某一研究领域的动态非常有效;Springerlink检索结果可以按出版日期、内容类型、学科、语种等再次分类；Elsevier检索结果可以按内容类型、期刊名/书名、主题、年份等限定或排除相关文献。常用学协会期刊有plantphysiology，JBC,Microbiology,Neurology等。不论全文数据库还是文摘数据库，都是收录了已经公开出版的期刊文献。由于写作、投稿、出版、发布，需要经历较长时间，因此，期刊文献具有一定的时间滞后性，这不能完全满足科研的需要。会议报道、大会交流及学术沙龙PPT等弥补了这一缺陷。会议摘要或会议录，按主题汇聚了同一领域的众多专家的研究成果，尚未发表，具有很强的时效性。国际会议信息可在ConferenceProceedingsCitationIndex-Science(CPCI-S)即ISTP和EI中检索，中文会议可在CNKI中检索。从国内外的基金资助信息中，可以了解国内外同行已经完成、正在或将要进行的工作，挖掘某个主题研究的发展方向和研究热点，从而预测未来的发展趋势，尤其在研项目信息，是非常重要的信息来源。对于特定的数值数据，如基因信息、蛋白质结构、基因组信息可在学科专业数据库中检索，常用的专业数据库有核酸序列数据库、大分子结构数据库、基因组数据库、模式生物数据库等。wileyinterscience在线实验室指南中提供了部分实验操作的技术参数与步骤。特定的研究内容与技巧方法还可以查阅相关学位论文，专利和标准文献。网络信息与灰色文献如社区论坛、个人主页等则是对以上所有资料的补充。基金信息全文数据库文摘数据库基金信息全文数据库文摘数据库NNSF，863，973Springer，SD，Wiley等WOS，EI，BP等NNSF，863，973Springer，SD，Wiley等WOS，EI，BP等NSF，NIH等Nature,Science,CellNSF，NIH等Nature,Science,Cell等CSA,Faculty,Pubmed等文献信息文献信息学科专业数据库学术会议/科技报告社区/论坛专利/标准数据库主页/博客学科专业数据库学术会议/科技报告社区/论坛专利/标准数据库主页/博客事实/数据数据库事实/数据数据库图4文献信息的获取途径2研究生开题之信息晋级技能研究生的信息晋级技能，主要表现利用前期获取的信息，准确解决课题研究中的实际问题。这些技能包括科研信息的跟踪能力、管理能力和分析能力。2.1文献信息的跟踪信息检索后，检索策略可以保存，用于信息跟踪。数据库中的信息跟踪主要有两种形式，alert和RSS。Alert是重要的网络信息定制与通报服务，用户需要注册登录，选定研究主题领域或设定关键词，当有相关最新文献出版时通知用户；也可选定期刊，及时了解最新出版的期刊文章，跟踪某篇特定文章，获取最新的引用信息及研究进展。定制信息可以HTML或Text发送至Email中。RSS也叫聚合内容（ReallySimpleSyndication），是站点用来和其他站点之间共享内容的一种简易方式，RSS订阅可以获取一些时效性比较强的文献信息。研究生在开题阶段可以根据检索需要创立RSS文件后订阅，利用自己的RSS阅读器自动获取数据库中更新的文献信息。2.2文献信息的管理信息管理可借助于文献管理软件（Endnote）完成。Endnote可与文献数据库平台相结合，用于组织和管理学术文献，辅助科学研究。Endnote中可以按照研究专题将文献分成多个不同的组，便于管理与查找；可记录文献阅读心得，如技术方法与研究思路，便于研究过程中的利用；可在写作过程中根据目标期刊参考文献的规范格式（style）生成论文的参考文献列表。除了Endnote外，还有一些常用的管理软件，如医学文献王、noteExpress、refWorks、Quosa等。2.3文献信息的分析信息分析是基于信息的知识生产和智能活动。信息分析存在于科学研究中信息活动的各个阶段，如信息需求的产生、信息的获取和信息的挖掘等。信息的分析的目的在于获取研究的背景与概况、国内外研究进展以及研究中使用的技术方法，分析可以继续研究和拓展的内容等。信息的分析、利用和创造极具个性，不同的分析方法，产生的信息增值不同。信息分析按内容可以分为信息联想、信息综合、信息预测和信息评估[5]。具体的来说，信息联想，是从表层信息中识别出潜在的信息，发现文献信息之间的相互联系，从而产生新的信息；信息综合则是在分析各种文献的基础上，对信息进行科学概括与有机组合，从整体上把握研究的本质和规律；信息预测是根据已经掌握的信息，运用科学的理论和方法，对相关研究的发展做出科学预测；信息评估指对大量的文献信息进行综合分析，经过选择和比较，最终产生满足科研需要的新信息的过程。信息分析按处理方式可分为数据库分析、文献管理软件分析和专业软件分析。数据库分析是指充分利用一些文摘数据库的附加功能，如ISIwebofscience的“分析检索结果”和EI的“精练检索结果”，进而将文献信息中的作者、关键词、地址、出版物和出版年代等相关信息提取，借助于Excel图表的直观显示，发现研究的重点和趋势、国内外同行和研究机构，数据库分析的局限性在于只能对本库检索的信息分析处理。对于其他来源的文献信息，可以借助于文献管理软件，如endnote，点击subjectbibliorgraphy，也可按作者、关键词、出版年代、地址等进行相关分析。专业软件分析则是指借助于Citespace，Refviz，Omniviz，TDA等进行的科学文献可视化分析，从原始数据中挖据出有用的信息，为洞察研究或技术的发展趋势、确定研究战略和发展方向提供有价值的线索。数据库分析信息联想信息综合信息预测信息评估Alert数据库分析信息联想信息综合信息预测信息评估AlertEndnotenoteExpressEndnotenoteExpress文献管理软件文献跟踪文献分析文献管理软件文献跟踪文献分析Citespace，RefvizCitespace，RefvizOmniviz，TDA专业分析工具RSS图5文献信息分析3构建开题之信息技能导航研究生阶段的教育重在培养研究生的研究能力，学位论文则是全面衡量研究生综合研究能力的重要标准。开题是学位论文管理的重要方面，开题阶段的关键在于文献调研，因此，快速提高研究生开题的信息基础技能和晋级技能至关重要。在前期研究的基础上，构建了研究生开题之信息技能导航图，以方便研究生在信息收集、整理和应用的过程中比对、参照，进一步提高他们的信息技能。信息管理信息管理识别选择合适信息资源描述课题背景信息需求研究生开题之信息技能导航识别选择合适信息资源描述课题背景信息需求研究生开题之信息技能导航开题之信息基础技能运用检索技巧与策略开题之信息基础技能运用检索技巧与策略多途径获取文献信息多途径获取文献信息信息跟踪信息跟踪开题之信息晋级技能开题之信息晋级技能信息分析信息分析图6研究生开题之信息技能导航图参考文献：[1]秦殿启.文献检索与信息素养教育[M].南京:南京大学出版社,2021:174-176[2]张帆.发现与创新-ISIwebofknowledge在科学研究全程中的应用[PPT]。[3]张静波.信息素养能力与教育[M].北京:科学出版社,2021:58-62[4]燕今伟.刘霞.信息素质教程[M].武汉:武汉大学出版社,2021:154[5]张静波.信息素养能力与教育[M].北京:科学出版社,2021:84-85本文受《图书情报工作》杂志社出版基金重点项目资助

社会实践报告系别：班级：学号：姓名：作为祖国未来的事业的继承人，我们这些大学生应该及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。进行社会实践，最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自己的实战水平，同时可以将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大学生，由于本身具备的专业知识还十分的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无高低贵贱之分，存在即为合理。通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。实践过程：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进天源休闲餐厅。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点但,热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，很快我就不再是一名大学生，而是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才.很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。实践心得：虽然这次的实践只有短短的几天，而且从事的是比较简单的服务工作，但是通过与各种各样的人接触，还是让我学会了很多道理。首先是明白了守时的重要性。工作和上学是两种完全不同的概念，上学是不迟到很多时候是因为惧怕老师的责怪，而当你走上了工作岗位，这里更多的是由于自己内心的一种责任。这种责任是我学会客服自己的惰性，准时走上自己的岗位。这对我以后的学习生活也是一种鞭策，时刻牢记自己的责任，并努力加强自己的时间观念。其次让我真实的体会到了合作的重要性。虽然我工作的只是小小的一家餐厅，但是从点单到制作到递送到结帐这一环环的工作都是有分工的，只有这样才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前虽然在书上看见过很多的团队合作的例子，但这一次是深刻的体会到了，正所谓“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”。在以后的学习和工作中，一定会要牢记这一点，将自己融入到集体中，和大家一起携手走向辉煌。再次，这次打工的经历也让我的心理更加趋于成熟。在餐厅里每天面对形形色色的客人，重复着单调的工作。让从未涉世的我还是有那么一点点不适应的，但是坚持就是胜利。打工毕竟和在家是完全不同的概念，我们学会需要忍耐，需要学会承受，需要学会坚持。将自己这短短的一月的实践同理论相联系，我了解到当代大学生与以往的大学生相比较，求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。社会实践活动，从而确定比较正确的人生前进方向。河南理工大学计算机科学与技术学院实习报告20—20学年第学期实习名称生产实习实习地点实习日期学生姓名学号专业班级指导教师20**年**月**日一、实习基本情况20**年**月通过网络招聘，我应聘到河南中方纺业有限公司进行实习，该公司位于周口市，主要承担棉纺制造与销售工作，进入公司后我被分配到信息管理部门，主要从事的工作是对公司的网络进行管理与维护，同时对公司网站的管理与维护进行学习，三个月的实习让学会了从不同的角度去看待问题和解决问题，对网络工程师的工作有了全面的认识，为以后的就业积累了经验。二、实习内容1.单位情况河南中方实业（集团）有限公司是以棉花种植、收购、加工、经营、仓储、纺织及棉花与纺织品进出口为产业链条，集研发、生产、经营、投资、管理于一体的现代产业化集团企业。旗下拥有多家从事棉花、纺织等生产、经营的全资、控股子公司。经过多年的发展，公司已形成了以“棉花经营、棉花物流、棉纺织、纺织品出口”为主干业务，以“国内、国际”为两大市场的经营格局。棉花经营涵盖进口棉、新疆棉、地产棉三大系列多个品种；棉花物流业务以地产棉交易为主，填补了河南无地产棉交易市场的空白，并融入了全国棉花物流体系；棉纱产品从精梳40s到精梳120s、气流纺纱16s到21s等两大系列；外贸出口涵盖棉纱、面料、服装等三大系列、400多个品种。公司营销网络覆盖国内众多棉花生产、经营、纺织企业，大型专业公司及国际棉花、纺织工贸公司，并与之建立了长期稳固的互助合作关系，业务范围遍及河南、河北、湖北、新疆、甘肃、浙江、江苏、山东、广东、福建、香港、新加坡、印度、澳大利亚、美国等区域。2.技术培训初到公司后，公司进行了一系列的公司工作相关培训，如企业文化、企业制度等，我所在的信息管理部门也进行了一些技术培训，主要内容有办公软件的使用、公司网络的日常维护工作等，这些培训让我对网络专业有了更进一步的了解，对网络工程师应该干什么有了一个整体的了解。3.工作内容在实习期间我先后主动了解了公司职能范围、机构设置、人员编制等基本情况，并对人事教育、网络管理重点以及现场维护等工作深入学习，先后研读了TCP/IP协议详解一、二卷等书籍，同时我还理论联系实际，实习期间主动要求跟老工程师到现场去实践锻炼、了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。我的主要工作是，在日常工作中通过对老员工的学习，不断的增加自己的实践知识储备，积极参加部门的技能培训，及时总结学习内容，同时对公司需要的文件进行修改、打印以及分发到各个部门。在实习期间，我遇到了很多问题如对设备不熟悉、所学知识不能学以致用等问题，通过自己的沟通协调和监督管理，这些问题都得以解决。三、实习感想从学生到实习工程师，短短几个月的工作过程使我受益匪浅。不仅是在专业知识方面，最主要是在为人处事方面。社会在加速度地发生变化，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，得不断提高思想认识，完善自己。作为一名it从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。在单位里，小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。可以说，近几个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟