自我探索报告

-.z.自我探索报告做了在线职业规划测评，得到了如下的结果。【自我探索】

决策行动

9.00

职业了解

5.00

自我了解

6.00

得分≤5的方面，你需要特别关注。对你而言，在职业了解方面是需要特别投入进展探索。

学习风格

10.00

技能

10.00

性格

5.00

价值观

10.00

兴趣

10.00

总分

9.00

从得分可以看出，你在性格的自我了解方面稍有欠缺。你在学习风格、技能、价值观、兴趣的自我了解方面有深入的把握。【性格探索报告】

你的类型为：冒险家型

冒险家型——平静地思考着，但间或的行为往往出人意料。

[根本描述]

你密切关注周围发生的事情，常常充当解决困难的人。一旦需要，会快速反响，抓住问题的核心以最有实效的方式予以解决。你好奇心强，对事实敏感，能很好的利用手头的资源。

你善于思考和分析，关注事情是什么，及可以解决什么具体问题，不关注理论。你喜欢客观独立地作决定，并把一切都清楚直接地安排妥当。你对技术工作很有天赋，是使用工具和双手工作的专家。

你非常独立，不愿受规则约束，以独有的好奇心和富有创意的幽默观察和分析生活。具备很好的迎接挑战和处理问题的能力，天性喜欢兴奋和行动，通常很喜欢户外活动和运动。

你通常是安静或沉默的，喜欢行动而非言语，看上去比拟"酷〞，时常被认为不太愿意接近人。

[可能的盲点]

你非常实际，总能找到简捷的解决方法，这使你有时会偷工减料，不能完成所有的步骤和细节。你过分的关注眼下的结果，以至忽略了自己的决策和行动的长远影响。建议你学会做方案并坚持完成，以克制自己主动性弱的特点。

你总是独立分析，单独判断，不喜欢与别人分享自己的反响、情感和担忧，也不愿意把具体的情况甚至是最重要的局部与他人进展交流，使得周围的人行动或配合起来比拟被动。

你非常喜欢多样化和新奇刺激，对所有的选择都持开放态度，所以你不善于做决定。你需要认真给自己一些约束，防止总是变动和无规律所带来的危害。

你通常无视自己的情感和需要，无视他的人感受，对于自己的决定对他人产生的影响不够重视。【职业价值观探索报告】

职业价值观指的是，你会努力在工作中追求的东西。

支持满足

6.0

赞誉赏识

2.0

工作条件

8.0

注重关系

4.0

崇尚独立

3.0

追求成就

7.0

你最突出的职业价值观是工作条件、追求成就。

[工作条件]表示的是，你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比方能够在一个比拟平安和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够在自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。在在这个方面细化分析，可以看出你：

●希望获得的工作是内容丰富的，在工作的时间里有充实的工作可做；

●希望获得的工作是拥有充分的金钱或物质回报；

●希望获得的工作是有保障的，稳定的；

●希望获得的工作不是简单重复劳动，而是能够有比拟丰富的工作内容；

●希望获得的工作拥有一个自由、舒适的环境；

●希望获得的工作有固定的较长假期，可以保证定期的娱乐活动；

●希望获得的工作地处交通便利的位置。

[追求成就]表示，希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。在这个方面细化分析，可以看出你：

●希望获得的职业是能够比拟充分地展示自己的独特之处；

●希望工作能够提供自己任务完成后充分的成就体验；

●希望获得的工作能够提供自己自我提升与开展的空间与时机；

●希望在工作中通过自己的努力付出，得到应有的成果。

[其他]几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源，但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助：

●支持满足：你是一个期望在职业中，获得管理层的支持，比方获得充分的培训时机，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。

●注重关系：期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会效劳意识。

●崇尚独立：你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监视的形式使自己的工作按照自己的方案顺利进展。

●赞誉赏识：你对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升时机，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。并且这个职位富有社会声望。【职业兴趣探索报告】

艺术：4.4

常规：5.0

企业：0.7

研究：7.8

实际：2.1

社会：3.1

喜欢各种观念、思想、想法打交道，偏爱具有研究性、钻研性的工作，以从事反映和提高智能的活动为乐趣，好独立，好奇心盛。

[特点]:

在工作中，以从事研发性工作为志向，主*工作的逻辑性、条理性，凡事主*理性解决，喜欢推敲细节。往往愿意单独工作，喜欢独立思考而寻求问题的解决；对工作执着，但不太喜欢被条条框框困住手脚；喜欢表达的准确性，偏好以脑力活动为满足感的来源；喜欢满足好奇心和创造力的活动，有自觉的科学意识，在对人际事物的处理上显得比拟刻板；比拟自信。

所适宜的[工作环境]：

研发工作，有自主性的独立环境，不过分受外界干扰和约束，对其智力有充分肯定，不过分涉及人际事物，有创作性鼓励的工作。技能探索报告】

以下是你认为你最擅长的5项技能：

科学思维

利用科学的规则和方法解决问题

协作

在相互配合时协调自己和他人的行动

学习策略

在学习或者教授新知识时，根据具体情况选择并使用适宜的学习方式和教学/指导方法

工具选择

确定完成工作需要哪种工具和设备

书面表达

根据阅读者的需求，通过书面的方式有效地传达信息【学习风格探索报告】

分值

等级

描述

行动型

2.5

D

低偏好

反省型

0.9

E

非常低的偏好

理论型

4

C

中等偏好

实际型

0.7

E

非常低的偏好

理论型学习者在以下活动中[学习效果最正确]：

提供应他们的是系统、模式、观念、理论的一局部。他们有时间井井有条地探索观点、事件、情境间的联系和相互关系。他们有时机质疑和探索根本的方法论、假设或事情背后的逻辑，即通过参加问答活动和查找文件矛盾之处来实现。他们脑力活动紧*，忙于分析复杂的情况，承受导师的测试，教授能提出探究型问题的高能力的人。他们处于构造化且目标明确的情境中。他们能够听到、读到重理性，有逻辑，且论证充分严谨的观点和概念。他们能分析和归纳成败的原因。他们能得到有趣的观点和概念，即使它们并非直接相关。他们需要理解并参与到复杂的情况当中。

理论型学习者在以下活动中[学习效果最差]：

很唐突地交给他们*项工作，而又没有前后背景或明显的目的。他们不得不参与到重情绪、重情感的情境当中。他们卷入非构造化的、极为模糊和不确定的活动，即无法取得一致意见的问题和敏感度培训。要求他们在没有政策、原则或理念根底的情况下行动或做决定。他们面对杂乱的方案、自相矛盾的技术或方法，且都未经深入探究，就像参加一个从头到尾都马马虎虎的课程。他们疑心题材在方法上的完善性，即问卷未经证实有效和没有任何数据支持论点。他们认为话题陈腐、浅薄或是骗人的鬼把戏。他们认为自己与其他的参与人员不和拍，即当与很多的行动型或智力能力低下的人共事时。【根据你当前特征推荐的职业】职业技能性格兴趣价值观保险理赔员/保险调查员√√刑事调查员√√航线领航员、副驾驶员和飞机工程师√√商用飞机驾驶员√√