高中优秀作文九篇

第页高中优秀作文九篇中学优秀作文篇1

这是我与姑姑断绝母女亲情的那一刻拍下的。小时候我从姑姑家长大，那里有敬爱的爷爷奶奶，邻居家有可爱的小姐姐有慈爱的“爸爸妈妈”，有哥哥姐姐……在那时我是一个“欢乐的小天使”。天有不测风云，在我两岁的时候，我妈妈突然变更了办法，向姑姑要回我，在那时，爷爷奶奶哭了，“爸爸妈妈”哭了，邻居家的小姐姐也哭了，我哭了，就连一向不怜悯我的老天爷也哭了—那天下起了雨。

但我妈妈好像并不怜悯这一切，它还是要回了我，从今，我姑姑成了一个泪人，也就是从那时起，我变了，变成了一个脾气急躁的女孩。妈妈要回我后的几天（也就是一个星期）后，我姑姑再次来到我家，对我妈妈说：“他爷爷奶奶想她了，让我把她接回去住几天吧。”妈妈没有同意，或许是因为他怕再次失去我吧！当我们吃饭时，姑姑偷偷地把我抱到了自行车上向家中驶去，在路上，我说：“妈快走，俺娘追上来了。”这使姑姑哭笑不得。但不到几分钟，我妈妈赶了上来……

妈妈，你为何把我要回，你为何去损害一个好好家庭呢？我好憧憬以前的生活。

中学优秀作文篇2

站在巍巍的山脚下，我知道当脚踏上第一块岩石，就意味着要起先我的征程。

一丝留恋滑过脑海，回首昨天，多么值得回忆。走过的路平坦又广袤，路旁有迷人的风景。碧绿的小草在微风的摩挲下轻轻摇曳着纤细的身姿，蝴蝶沐浴在阳光中翩翩舞动着自己的漂亮。还有，身边还有母亲的搀扶，她那暖和的华语照旧萦绕在我的耳畔。

今日，我就来到了这里——一片荒芜，一片凄凉。母亲在一声“再见”声中消逝了，“孩子，是你自己迈步的时候了，妈妈会在胜利的巅峰等着你。孩子，带上你的志气和信念，伴着妈妈的暖和，快快上路吧！”

我噙着泪花，抬头望着这巍巍的高山。可除了云雾遮掩下的迷漫，我什么也看不见。妈妈，你真的在那里等我妈，我真的只有在那里才能在见到你吗？明天是那样迷茫我无法预知。

我低头埋怨：“可恶的今日，你破坏了我昨天的美梦又不让我看到明天是否胜利，我厌烦你！”两滴热泪落在了这片没有色调的土地上，瞬间，这个地方长出一株小苗，嫩嫩的，却在微风中的努力伸展它的幼小枝叶。我欣喜的擦干眼泪。啊，这是一块宝地。

是呀，今日就是一块宝地。她没有鲜花婀娜身姿的装饰，没有鸟儿宛转歌喉的回荡。但只要专心的耕耘它，你就会惊异的发觉，原来宝藏就在耕耘的背后。我又一次笑了，“妈妈，我懂得今日的价值了。”我不再彷徨，不再迷惘，拿起了犁，挥动起锄头，把握的汗水尽情的挥洒。微风中，我的小苗神采奕奕。这里是我大展才华的自由天地，是我走向胜利的唯一途径。

我又抬头卡看看山。山顶照旧缥缈，但在山腰我依稀看到了像今日一样肥沃的土地。挚友，你可知你每一个梦寐的明天都是以真实的今日的为基石。

我选择了攀登，我选择了走向胜利，我将左脚踏在了今日的土地上，而且踏的很稳。我又迈开了右脚，迈向通往明天的今日，而且很矫捷。

中学优秀作文篇3

我挣扎着来到这个世界，也挣扎着试图摆脱挣扎。然而，等待我的并不是童话般的美妙和帝王般的享受，于是挣扎成了我无法在安祥的摇篮和纯净的真空中长大，挣扎也就成了我生活必定的自觉。或许挣扎带给我的是太多的凄苦和艰辛，所以我总喜爱亲自编织一个幻想，设一个诱惑让自己痴情。诸如一首高雅或缥缈的诗歌，把烦躁的心灵沉醉在如月清明的平仄中，甚至忘情不羁地驰骋在幻想的天地里，让自己的灵魂漫游在虚无的静谧中。然而，我在生活，喧嚣杂乱的尘世回避不掉，苦恼的困惑挥却不去。躲过的狼狈和躲不过的尴尬总是难以忘怀。睁开眼是手忙脚乱的挣扎，闭上眼是灵魂担心的挣扎。我时刻在挣扎着，为在挣扎中挣扎，在挣扎中成熟，我明白了：挣扎是在重荷压肩时挺直身，在厄运驾临 的时候咬紧牙。

挣扎，不管是有形的搏击还是无声的抗争，总是缠绕在生命的进行中。挣扎不是奔涌的波涛中难决沉浮的扑腾，不是狂风迷乱中不识南北的瞎撞，对生活的强者而言，挣扎从来就是一段塑造自己美妙前程的悲壮的舞蹈。在纷繁艰险的岁月中，他们听清了自己的心音，也读懂了坎坷磨难的真谛。因而，他们能始终以不屈的姿态，微笑而坦然地拽住命运的缰绳。每个人都有一个须要超脱的自我。挣扎不仅仅属于那些不甘孤独或生不逢时的人。

舒适安逸、一步登天的人同样也逃脱不了挣扎，就像安静的海面下翻滚着的狂澜巨浪，只是这种灵魂的挣扎常是不露痕迹而已。道理很简洁：上帝把一个生命托付给这个世界，决不是让他来享受和挥霍，否则，这等于在灭亡人类也在毁灭世界。让我有欲望却不能唾手可得，让我有幻想却必需领教麻段和苦痛，我知道这本身就是逼着我去挣扎，并且醒悟地挣扎出一个结果来。或许这更能激发我的活力和灵性，或许这晚能推动人类的进化和完备。假如说有一天整个人类在绝境挣扎是人类灾难的话，我们每个人在不俗的追求中执着地挣扎却是人类的幸运和希望。雪山草地的挣扎托出了一个崭新的世界，一个人的挣扎造就的是一个鲜活的生命。

不想在盲目的欢乐中沉沦，不想在安逸的醇酒中萎缩。挣扎，自觉地迎着将来地平线壮烈的挣扎，生命才会在挣扎中挺立。

中学优秀作文篇4

想起了我在QQ上建的一个群。群名称就叫“笑傲青春”。

进群的人都说群资料写得有些傲慢。而我，却不以为然。始终固执地认为，青春就是资本，年少就不怕输——

“我们踏着新奇与雄辩，靠着青春潮动的热血，在野外芳草地，把太阳羞下去，把月亮汲取出来!”

这句话我始终很喜爱。宠爱着它流露出来的青春活力与放荡不羁。然后萦起一丝微弱的骄傲感，有种众生皆醉我独醒的感觉。

或许是年少轻狂，或许是心高气傲。尽管我知道，红颜弹指易老。

但哪怕是昙花一现，霎那芳华，至少它也实现了自己的价值。有价值的东西总是漂亮的。至少我认为。

听说新来的语文老师姓修，很早就想一睹其风采雅望，至今才得见庐山真面。果真是才华横溢，气宇不凡。举手投足，只言片语间都散溢着很强的文学气息。清爽、质朴，很是感染我。也更加坚决了我对文学这座神圣高雅的殿堂的追求与信念。

第一堂语文课上，修老师很流畅地向我们朗读了他的数篇佳作，语速很快，我更加细致地听，生怕因为听漏错过了精彩之处而抱憾。我发觉修老师文章中出现了颇多句式排列工整的骈句，而且文章中还尽量换用不同的词语形式达到异曲同工的表达效果，奇妙地避开了由于词语的雷同与单一而造成的文章形式的死板和枯燥。没有超群的语言文字驾驭实力想做到这一点是不易的。可敬可慕。

始终以为骈句过多就难免有堆砌词藻、舞文显才之疑的'我如今对骈句又有了新的看法。能拜读修老师如此佳作美文，令我至今仍满口噙香，实为一幸。听者动容，台下的我不禁为之拍案叫绝。

修老师还提到全国有些地区中学语文仅学《红楼梦》一书，让我颇感惊异。对于中学语文仅学《红楼梦》的利弊，我不敢置可否。

但我也是一红迷，也曾为这个“令人痛彻心肺，荡气回肠的故事”而落泪潸潸，为“花招绣带，柳拂香风”的大观园中的薄命女儿而感喟愁肠。葬花的黛玉、扑蝶的宝钗，从不把儿女私情略萦心上的湘云……曹雪芹用她们的泪酿成了芳醇甘洌的艺术之酒——千红一窟(哭)，万艳同杯(悲)。暗含文中的点点寓意，字字珠玑无不令人惊羡折服。

“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”古诗《敕勒歌》几乎众所周知。但修老师却告知我们，“盖四野”中的“野(yě)”应当读作“野(yǎ)”,“笼盖四野”原应为“盖四野”，是后世传抄的错误。听君一席话，让我相识了眼前这位令我豁然一亮的老师是一个不人云亦云，观点显明且有着自己独到见解的人。

修国富。一个罕见的姓，一个一般的名，一个不俗的人。

我由衷地为有这样一位引领我走进我的中学语文生活，乃至人生文学道路的老师而欣喜与庆幸。

假如语文是一座华美靓丽的殿堂，那我仅仅才迈进了一步;假如语文是一本博大精深的图书，那我仅仅才揭开了一页;假如语文是一片茂密繁密的森林，那我也才仅仅窥见了森林中的一棵小树。我犹如一个文学世界里的盲人，在修老师的引领下，才一步一步地朝着文学的大道探究，前进，渐渐开阔的狭隘的视野，看清语文，看清世界，看清人生。

上修老师的课你会发觉那真是一种享受，一种美的熏陶。我闭上眼睛，让修老师带着我与蒲松龄聊斋谈天，与柳宗元柳州看柳，与冲突半夜觅路，沉醉其中而不能自拔。语文课上，修老师高谈阔论，旁征博引。精彩的故事，美丽的语言，绝伦的讲解总是那样扣人心弦，引人入胜，大家听得爱好盎然。谈《三国》、侃《红楼》、论《离骚》，或夸夸其谈，或娓娓道来，总让我感到纷繁芜杂，目不暇接。一个奇妙缤纷而又充溢乐趣的语文世界呈现在我的面前。我怀着新奇与驿动的心凝视着这浩如烟海，博大而奇妙的语文世界，第一次发觉她原来是那么的宏大，那么的奥妙，那么的博爱。

初读老师。初读语文。初读生活。

在修老师的引领下———

笑傲青春。笑傲语文。笑傲人生。

中学优秀作文篇5

人生就是由这样有这样的错觉，失去的总是美妙的，拥有的总是缺憾。我们总怀揣华蜜的，又不停的四处张望着别人的美妙。浴室，在远眺昨日的背影时，眼里只有苦恼的身影来来回回。

直到现在的三个月，我依旧还在渐渐适应着一个完全生疏的环境，还在惋惜和好友分开。始终都是担心的孩子。离不开，太依靠。对于有些人。曾在一起快乐地安排着彼此将来的那个下午还那么清楚地映在脑海。只是如今的我们却相隔着遥远的距离。我明白，那些日子再也回不去了，我们只能这样，接着孤寂一个人或结伴而行。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。有些路，我们只能一个人走，一个人去经验。没有人可以说你选择的是错的，你不应当如此。就像一滴小水珠，选择滋润了干枯的大地而没有随流入海洋，一条小鱼选择了窄小的浴缸而放弃了宽阔的大海。不过都是各自的选择。

既然选择了风景迷人的小路，就不必再怀念那宽敞平坦的大道。既来之则安之，光阴很长，长的低过地老天荒，恒久再远，也远不琉璃与荒芜。过去的美妙，我们可以保持留恋，可以感谢曾经的人与事。但我们必需面对那未知的将来，珍惜我在手心的暖和，遗漏指间的泪痕。让那些走过的痕迹，化作一串串音符，写过生命的乐章。

时间，或许终究会被遗忘，生命的旅途中，一次次的擦肩和交织，没有什么不会在岁月中老去，不敢奢望今生莫失莫忘，那就是且行且珍惜。

人生就是由这样有这样的错觉，失去的总是美妙的，拥有的总是缺憾。我们总怀揣华蜜的，又不停的四处张望着别人的美妙。浴室，在远眺昨日的背影时，眼里只有苦恼的身影来来回回。

直到现在的三个月，我依旧还在渐渐适应着一个完全生疏的环境，还在惋惜和好友分开。始终都是担心的孩子。离不开，太依靠。对于有些人。曾在一起快乐地安排着彼此将来的那个下午还那么清楚地映在脑海。只是如今的我们却相隔着遥远的距离。我明白，那些日子再也回不去了，我们只能这样，接着孤寂一个人或结伴而行。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。有些路，我们只能一个人走，一个人去经验。没有人可以说你选择的是错的，你不应当如此。就像一滴小水珠，选择滋润了干枯的大地而没有随流入海洋，一条小鱼选择了窄小的浴缸而放弃了宽阔的大海。不过都是各自的选择。

既然选择了风景迷人的小路，就不必再怀念那宽敞平坦的大道。既来之则安之，光阴很长，长的低过地老天荒，恒久再远，也远不琉璃与荒芜。过去的美妙，我们可以保持留恋，可以感谢曾经的人与事。但我们必需面对那未知的将来，珍惜我在手心的暖和，遗漏指间的泪痕。让那些走过的痕迹，化作一串串音符，写过生命的乐章。

时间，或许终究会被遗忘，生命的旅途中，一次次的擦肩和交织，没有什么不会在岁月中老去，不敢奢望今生莫失莫忘，那就是且行且珍惜。

中学优秀作文篇6

文人悲愁，因秋日里百花凋零，人鸟声俱寂，因秋日里草木皆衰，日月光暗淡。文人悲秋，成了一种习惯，这悲，悲的凄切，悲的飘渺，悲的沉重。然而，这悲，亦是一种漂亮。

悲，亦可理解为悲愁，悲和愁在诗人的眼里就是让人心碎的东西，就是让人流泪的东西。它很残忍，一颗原来好好的、安平稳稳的心，会被它慢慢地啃噬，咬得血淋，啃得模糊，再捧高了狠狠向下摔去。这是我对于悲愁的体会，但正是这份刻骨铭心的哀思，让你无形中多了一份美，一分韵质。

想那黛玉，她含泪而生，泪尽而亡，她“态生两靥之愁，娇袭一身之病”。从她常含泪水的眼中，我感受到了她的悲愁，她的安静的、文静的、不俗的悲，怎能忘却，那双常含着泪的眼睛，那里装着她的悲愁。很难想象，没有了悲和愁，黛玉的形象还会在人们心中如此漂亮。

“只恐双溪舴艋舟，载不动很多愁。”不知黛玉读到李清照《武陵春》中这最终一句时会是什么模样，但我知道，那必定会是美得令人心碎的容颜。说愁，怎能不令人想起李清照。是作为女性独有的多愁善感吗？是那“人比黄花瘦”的身骨吗？是那一段“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的孤苦吗？是那一阙“更是离人损”的寒凉吗？李清照一腔愁情地愁并漂亮着。女性的悲愁，悲愁得温婉而细腻，像潺潺的溪流，流淌在她们的字里行间，是一种别样的凄美。

而男子之悲愁呢？他们有力的膀子能否撑得住这心灵的悲愁？苏轼不能，“十年生死两茫茫，不斟酌，自难忘”，“相顾无言，惟有泪千行”。他一生三任妻子，王弗，王闰之，王朝云，他无法留住，她们去了，苏轼却只能空斟酌。辛弃疾不能，“君来正是眠季节，君且归休，君且归休，说与西风一任秋”。纳兰容若不能，爱妻卢氏西去，只因他的冷漠，他的薄情，当他悔悟，却也只能“常忆灯前呵手为伊书”。男子之悲，较之女子更加沉重，美得让人无法经受。

就是这别样的漂亮，于悲愁之中凝固了人生的残缺，正如断臂的女神，只因她的残缺成就了美的神话。人生因这份悲愁而有了残缺，纵使它残忍，它令人痛，令人心碎，但这，也是一种漂亮，无法抗拒，无法压抑的漂亮。

中学优秀作文篇7

秋给我寄来一片枯黄的银杏叶，她告知我，她来了。

题记

我走在隐私花园里，享受秋风给我带来的阵阵微凉。一股猛烈的风，咆哮着从我身边经过，吹散了额前的发丝。待我刚要恼时，它又淘气的将一只黄蝴蝶留在我的肩头，笑着跑开了。

我灵敏地接过了那只蝴蝶。细细看，才发觉它并不是蝴蝶，而是一枚小小的银杏叶。它宁静地躺在我的手心，身体几乎全黄了，只有叶柄处还留有一抹草绿，仿佛还在挣扎着留下那盛景不复的夏天。瞧它那小巧轻快的身姿，我真的望见了一位瘦高的少女，穿着金黄又带点微绿的舞裙，在风中摇曳，起舞。波浪状的裙摆，让这秋日的舞裙更显活泼、迷人。

银杏叶看不见叶脉，只有线粗的花纹匀称地散布在其中。但细致看去，这也不是花纹，而是那细细小小的叶筋呢。

我抬头一看，一棵银杏正立在我身旁。风阵阵地吹，折扇形的黄叶又落得满地。风又吹起了！满树黄蝶乍起，黄叶在风中微微扭动身子，沙沙的声响像少女柔柔地低喃。紧接着有几只蝴蝶脱离了母亲的怀抱，缓慢地，悠雅地在空中旋转，这是它们最终一次，这样尽情地舞蹈。它们在做什么？为落去的同伴做最终一次告辞？还是在静静谈论落下的那一天？我不得而知。

手中那片银杏叶，它的边缘处几乎全枯了，或大或小的斑纹零落在裙子中，像有谁不当心将墨汁撒在了上面。我摩挲着它略有些粗糙的身子，一股暖暖的流缓缓进入我的身体。是那片树叶！精确的说，是那片树叶的思想。它告知我，它是一枚夏天诞生的叶，那时的它满身翠绿，在微风中华蜜地摇摆着身子，享受阳光和雨露的滋润。但就在不久前，一切都变了。雨水变得急躁，阳光也没有往日那么暖和。起先的，只有那噩梦的使者暴雨的洗礼，狂风的摧残，雷电的攻击。而它，就像垂暮的老人，已无力再抗拒了。

告辞了那棵银杏树，我漫无目的地向前走去。前面一条碧绿的瀑布拦住了我的去路。那便是我常爱去的地方。所谓日久生情，我便特意给这条小路取名为叶瀑。之所以叫叶瀑，是因为这边有一种独特的叶子，它们从土里爬出来，并不焦急往上长，只是慢吞吞向外边的小路爬，好像它们那剧烈的新奇心促使它们向另一边爬去，好看看那边的伙伴。正因为这种新奇心，它们并没有向上的欲望，所以久而久之，它们向外伸展的枝条形成了一道道独特的瀑布。远远望去，好像是那绿绿得太厉害了，以至于淌出了终年贮蓄的绿，像水一样往外流。

这样奇妙的枝条造型，它们的叶子也定不是等闲之辈。肥嫩的叶子闪着光泽，像一个个绿衣服的小精灵，藏在枝条间，躲在枝干下，新奇地窥探着人类的世界。

但这样好像也不能满意这群时尚的叶子，也许为了强调自己的重要，这群叶子竟又在自己的边缘添上了一道乳白色的花纹，尽管这花纹画得并不美，歪歪扭扭，总是这儿多一笔，那儿少一笔，其画技还比不过一年级的小挚友呢。但这的确吸引了旁人的留意，像是喷漆工人有时童心大发，将漆喷在上面一样。假如不细致看，那每一片叶子都像是一张精致的贺卡，这莫非就是秋天寄给挚友的信笺？它们也许是刚出来的新叶，绿油油的，仿佛打了厚厚一层蜡。我听到了它们对秋天的盼望，还有那华蜜的低低呢喃，它们的身上还未留下岁月的痕迹。

风吹叶落。风中带着浓浓秋意。倘如这时你朝花园中望去，你肯定会发觉一个女孩，微微踮起脚尖，好像在找寻些什么。她的手心里，正宁静地躺着一枚黄蝴蝶。

中学优秀作文篇8

20xx年11月22日，周五，《中学的一天》，以此回忆中学的生活。

睡梦，又被惊醒。再熟识不过的铃声，却成了我此生最厌恶的歌，我想，假如有可能，我再也不要听到这种旋律。宿舍里，温度低到极点，如同我此时的心中，冰天雪地。昨晚的泪痕还没有消逝，今日的黎明却早已迎来晨曦。我想，我是真的体会到来不及哭泣却不得不面对自己的味道了。

看着日益靠近的时间，心里即使是十万个不情愿，最终却也只能屈服。在最短的时间内梳洗完毕，却在这简短的时间内因为许多事情思索着：为什么会出现这样低迷的状态?为什么物理成果糟糕的一塌糊涂?这样的状态，又该以何种方式收场······看似惊慌有序的梳理，思维却早已乱作一团，我不知道这样的路要走多长时间才是终点，唯一能感觉到的，便是透彻心扉的伤痛。

对于昨日的缅怀与未知将来的忐忑，无疑让本该愉悦的心情变得苦痛至极。的确，我厌烦郁郁寡欢的自己，更埋怨充溢不公的世界，但谁都更清晰学习是一件相对来讲比较公允的事情。与宿舍八百米距离的教室，因内心的沉重而变得那样遥不行及，我不想去那里，过着地狱般的生活。对我而言，早自习的教室，只是一个让心情变得更加糟糕的地方，仅此而已。看着周边同学劳碌的身影，我比谁都清晰要比比自己优秀的人更加努力才会创建奇迹，然而当这样的雄心壮志联系到我现在的境况时，我不是不自信了，而是无望了。

我选择了一个靠窗的位置，单手支撑着头部谁都不会知道我原委是在复习还是在发呆。更多的时候，我喜爱望向窗外，观赏这寂静而美妙的景色，也只有在那时，我可以忘掉全部的苦恼和不开心，对我将来的生活作一番美妙的规划。我想我是可以换种方式生活的，可以更加潇洒，更加自信的，可是我为什么做不到呢?

早自习就这样浑浑噩噩地在遐想和昏睡中度过了，当集合的哨声再次刺耳地响起，我除了烦躁几乎再也找不到任何一个形容词来描绘我的心境。我对急匆忙的跑步是抵触的，更不想去吃饭，不想见到任何人。这样压抑到极点的心情和如此低迷消极的精神状态，或许在外人看来跟精神病没什么两样，可又有谁知道，能维持这样安静的表面对我而言已是极限。天知道我多想找一个宁静的角落去痛哭一场，又有多想逃离现实，去一个没有人相识我的地方，起先另一段自由潇洒的生活。

当熙熙攘攘的人群接连回到教室，新的一天便真正宣告起先了。在这个没有硝烟的战场，生活是单调乏味的：接连不断的考试，考完了改错，讲题，再发试卷再考，再错，再改…...我明白，生活没有给我太多让我引以为傲的东西，对于这样味同嚼蜡的生活，纵然有太多怨言，却也只能适应，去学着渐渐习惯，习惯厌烦的人，习惯厌烦的事情。间或走神，在手边的笔记上，顺手写下自己的心情来缓解内心的压力，如此荆棘丛生的境况，要说带给我的激励，便是让我细腻的心所迸发的创作源泉，也就在那时，我发觉，我对文字的喜爱早已超越了我对任何事物的钟爱——无论何时何地，它都能陪伴我度过一段段黯然无光的日子。

在那段时间里，我想语文是能唯一给我劝慰的东西，无论狂风有多肆虐，有它在我至少可以不用担忧跌倒，我至少可以在孤苦无依的时候，找寻到一个支撑，去走完我还将来得及走的路。我喜爱它，更依靠它，所以我更希望它日趋于完备而不能有丝毫差池。它就像全部的意念：一念起，万念俱起;一念灭，万念俱灰。假如说我还能够认仔细真地去倾听课堂所讲的东西，我想也只有这门课了。每天有她的生活，至少让我可以拥有期盼，在可以找寻的将来，更能实实在在感觉到我是在拥有目标地存在着，我，喜爱那种感觉。

如此惊慌的生活，当然也并不只有苦恼，它让我学会了更加珍惜与挚友沟通的时间，我会在吃饭的间隙，走路的过程中，和挚友共享喜悦的，诉说开心和不开心的事情，这样的倾听和对彼此的包涵，让一切显得弥足宝贵。或许就像人说的那样，有时候不发生点儿什么事儿，你恒久不知道你在别人的心里是什么地位，更不会明白谁是谁非。我感谢那段孤苦的日子里给我劝慰和帮助的挚友和老师，因为有他们的支持，我才可以一路坚毅的走来，虽然艰难，但也的确被暖和，间或欢乐着。

时间慢慢消逝着，难受的时候让一天变得漫长，欢乐的时候感觉只是倏忽之间。但不管怎样，每天都是无异的，只是心态不同而已，时间久了，也就渐渐习惯了，心态也更加平和了。

我的中学，因为高二高三突如其来的打击而在心底留下了太多无法愈合的伤疤，回忆也伴随时间的消逝而只剩下苦痛，慢慢地，我可以在与别人谈论的时候提起，将一切描绘得如此云淡风轻，只是，谁也不会知道，我是如此介意。我会将一切渐渐隐藏在心底的隐秘角落里，这