精选教研工作计划合集5篇

第页精选教研工作计划合集5篇教研工作安排篇1

一、指导思想：

以学校工作安排为核心，以新《课标》为引领，立足我校学生学习的实际状况，坚持面对全体，打好基础，围绕：“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培育学生的语文学习爱好和自主学习语文的实力，全面提高学生的综合素养。

二、工作重点

1、教学常规常抓不懈，培育学生良好的学习习惯。

2、健全以课堂教学探讨为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习主动性与语文实力的提高。

三、主要工作：

1、落实教学常规，提高教学效率

本学期采纳新教化本课框架，年级为单位，分单元备课，要求老师要仔细把握教材，研读教参，抓住重难点，结合我校学生的实际状况设计出适合本学科的优秀教案，教案尽量达到适合同头课老师上课，但是每位老师在上课前要对教案进行修改，加入自己对教案的理解和设计，课后还要写出教学反思，坚持“个人精备+集体探讨+个人修改”的集体备课制度。对于作业的设计与批改，要仔细对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，（语文作业三、四年级每学期不少于50次，作文每学期16次）对于作业的设计、批改状况、学生的书写等方面也要力求达到要求。

2、强化课改意识，变更教研形式

本学期将接着努力探究课程改革与提高教化质量相结合，促进两个发展：即老师发展、学生发展。首先，我们要“研”起来，一改往日的研课模式。本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高老师的业务实力。本学期教研活动基本上采纳集中与分散，集体学习与分组研讨相结合的方法，使教研活动丰富多彩，激发老师参加教研的主体意识和创建热忱，激励老师合作、沟通，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有看法或建议发表，努力提高全组老师的业务水平。本学期接着采纳同题异构的教研模式，同年级的老师针对同一课在其他班进行磨课，同级老师再在一起研课，指出执教老师课堂上优点和不足之处然后修改，最终再上我们学校的教研课。本学期我们观课、研课还在周三下午的时间深化探讨课堂教学，使每次研课都能让老师从中有所学习，有所收获。同时，每一位语文老师都要把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。

3、丰富教研活动，提高教研水平

（1）教研组依据学校教学安排要求，主动开展教学实践活动，各年级探讨本学期的班级活动。

（2）接着加强新课程实施的探讨。着重加强对三年级、四年级的识字教学、五至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的探讨为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。

（3）激励老师开展教学反思。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范。

（4）坚持集体学习探讨和个人自学相结合的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外，个人依据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。

（5）重视教学质量的考评工作，仔细做好教学的测评工作。各年级要依据年级的教学实际，搞好教学测评，刚好检测，刚好考评。另外，平常作业，要依据学生的实际尽可能布置老师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特殊要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。

（6）开展课改探讨活动。一是每周进行两节的教探讨活动课；二是依据学校安排，本学期新老师、老老师每人上一节观摩课，共同学科的老师研讨，在活动中，要发挥学科带头人和骨干老师的作用。

4。组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。

（1）举办读书节，进行读书竞赛活动。每学期组织学生读好三本书，开展大量阅读活动，并要求做好读书记录和古诗词的积累与背诵。同时老师要每人研读一本教学专著，和学生一同成长。

（2）实行课堂教学汇报课。

（3）各年级组织学生参与专项竞赛，如写字竞赛、作文竞赛、朗读竞赛等。

（4）作文爱好小组加大力度开展辅导工作，培育写作苗子。

（5）撰写论文和教学案例，主动参与镇教化学会分会的评比活动。

（6）是社会调查活动。激励每个年级有安排的进行社会实践调查活动，走出校内，丰富孩子的课余生活。

四、详细工作支配：

九月份：

1、制订教研组工作安排及各年级语文教学安排；

2、制定教学进度表。

3、备课、学生作业月查。

十月份：

1、常规教学；

2、仔细上好教研课。

3、备课、学生作业月查。

十一月份：

1、仔细上好教研课；

2、集体备课研讨；

3、期中考试质量分析；

4、备课笔记、学生作业月查。

十二月份：

1、优秀作业展评；

2、校内读书节活动

3、仔细上好教研课

4、备课、学生作业月查。

一月份：

1、备课、学生作业月查

2、上交各项资料；

3、期末测试。

教研工作安排篇2

小学数学教研组要主动的做好新学期的教研工作，在数学学科里开展更加适合本学科的相关活动，那么详细的学校工作安排怎么制定呢?以下是自查报告网我为你细心整理的关于20xx年春季小学数学教研工作安排的内容，希望你喜爱。一、指导思想

以全面实施素养教化为中心，以深化推动课程改革为重点，以探究小学数学有效教学为目标。进一步加强课堂教学探讨;加强师资队伍建设;加强对学校数学课题的探讨和指导工作;创新教研方式，努力提高探讨、指导、服务的质量和水平，求真务实，科学实效的推动数学教研工作向更深层次发展。

二、主要工作

1、加强学习培训，探讨总结推广小学数学新课程教材试验的阅历和成果。

我区小学阶段实施新课程教材试验的各项工作已进入第五个年头。一方面，几年来小学数学在课程改革的探究和实践中涌现出了一批新阅历、新成果，我们要非常关注和重视，要仔细探讨、总结、推广，促进我区小学课改工作的深化推动;另一方面，我们也要正视课改试验中出现的各种问题，要仔细反思，主动开展探讨，寻求切实有效的对策，解决老师的困惑，切实提高课程实施的水平。

(1)要求学校组织广阔数学老师进一步学习贯彻和落实新课程的'理念、思想和方法，努力促使广阔老师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教化观念，转变教学行为。

(2)探讨总结推广小学数学课程改革的阅历和成果。本学期将组织老师开展骨干老师研讨课互动研讨活动，促进我旗小学数学课改工作的深化推动。

2、深化课堂，扎实有效地加强教学实践、探讨、指导，努力提高小学数学课堂教学效率。加大课堂教学探讨、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、沟通等教研活动，探究教学规律，总结推广阅历，力争在教学有效性探讨方面取得新成果。

(1)进一步加强小学数学常态化课堂教学的实践、探讨和指导，努力探究小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。第一，关注常态的课堂就是关注最广阔学生素养的提高，要由追求课堂教学的欣赏性，走向追求课堂教学的有效性;要由关注少数精英老师走向关注最广阔的一般老师。其次，探讨常态的课堂，就要探讨一般老师的日常工作方式、工作流程。如：如何备课、如何开发课程资源、如何设计作业等。探讨学生学习方式、学习爱好、学习习惯等。

(2)本学期，将围绕“教材疑难问题解答”、“如何有效开展小组合作学习”开展专题研讨活动。

(3)为了更好地调动各校及数学老师参加教研的主动性和主动性，本学期将开展学校、老师自愿申报参与全旗性公开教学的活动，在旗教研室认可的状况下，组织开课研讨活动。

3、加强师资队伍建设，大力提高青年老师队伍的思想及业务素养。

(1)总结和推广本地区优秀老师的教学阅历和成果，充分发挥本地区小学数学旗、市级学科教学能手、基本功能手、名师、骨干老师的示范引领作用。本学期将组织本地区小学数学区、市级学科教学能手、基本功能手、名师、骨干老师送教下校活动以促进老师的共同发展。

(2)学校校要加强对青年老师的培育，要对有培育前途的数学青年骨干老师制定规划，搭建平台，拜师结对，跟踪培育，深化帮扶工作。

(3)本学期将举办老师业务实力测试。

4、深化开展课题探讨，强化过程管理，提高课题探讨的针对性和实效性。

(1)接着指导学校的课题，开展扎实有效的探讨，强化过程管理，努力提高课题探讨的针对性和实效性。

(2)依据研室工作部署，本学期将实行小学数学“在课堂教学中渗透开放性试题探讨”专题研讨活动结题，活动将围绕主题支配现场教学观摩和研讨。要求学校要尽早组织老师仔细开展此专题的探讨，加强对学生的计算实力、思维实力的培育，收集整理材料，以便验收。

5、进一步加强考试与评价探讨，促进小学数学教学质量的全面提高。

(1)加强对数学试题的探讨，努力让试卷成为老师学习探讨的内容，成为老师理解、汲取课程标准理念的生动教材。考后要深化分析，真诚沟通，刚好反馈，既通过考试评教学，也通过考试议试卷，实现考、教、学共赢。

(2)做好检测的打算工作。

(3)学期末，将对部分班级学生数学发展水平实力进行测试。

6、切实提高常规教研工作质量，一心一意为基层学校服务。

(1)要进一步增加课改服务意识，接着深化课堂探讨指导，帮助学校老师解决教学实践中的问题或困惑，切实履行“探讨、指导、服务”职能，努力做基层学校和老师欢迎的教研员。

(2)仔细做好常规调研工作，加强与各校之间的联系。依据教研室工作支配，开展好合适的小型多样的调研、研讨活动。

7、组织丰富多彩的数学竞赛活动，激发学生学数学的爱好。

我们将针对学生的爱好及特长，开展数学竞赛，如：记口算、黑板报数学智力赛等若干项目，营造“勤思索、勤学习”的氛围。

8、加强学科培训和校本教研工作。深化校本教研的指导和探讨，搭建平台让老师能进行自我反思——与内心对话;同伴互助——与同行对话;专业引领——与专家对话，请教前辈，与历史对话;请教书本——与理论对话，努力促使以上校本研修形态成为老师的自觉行为。注意对数学以课代训特色校本教研基地监督指导。

9、其他工作。

(1)开展好网络教研活动。

(2)学生学问竞赛

(3)督促老师撰写论文

(4)做好旗级小学数学教学设计评比的举荐工作。

(5)检察指导学生成长记录袋

三、教研员自身建设

1、教研员是一线老师的组织者，服务者，因此肯定要加强自身的修养。为此本学期加强业务理论学习，做好业务理论笔记，不断充溢提高自己。

2、主动参与中心组织的政治学习，仔细做好政治学习笔记。

3、主动参与中心组织的各项活动。

4、利用网络资源，加深与其它各地老师教研员之间的学习，接着写教研BLOG。

四、各月详细工作支配

三月份：

1、制定小学数学教研工作安排

2、制定校本教研基地安排

3、下校检查常规并总结反馈

4、下发课题验收通知

5、集体备课

6、教材疑难问题专题讲座

四月份：

1、帮扶结对跟踪听课总结

2、教学能手、基本功能手、骨干老师展示课

3、集体备课

4、听起始年级的课

5、在课堂教学中渗透开放性试题的探讨验收结题

6、帮助学校申报新课题

五月份：

1、如何开展小组合作学习专题讲座

2、进行常规检查、总结、反馈

3、检查成长记录袋收集整理状况

4、特色校本教研活动

六月份：

1、教学能手、基本功能手、骨干老师送教下校

2、检测出题阅卷分析工作

3、学生学问竞赛

4、特色校本教研活动

七月份：

1、检测阅卷分析工作

2、撰写调研报告

3、总结本学期工作，收集整理档案

教研工作安排篇3

两个月的暑假就这样结束了，在暑假结束后，我们20xx—20xx年第一学期叫学工作就要起先了。在经验了漫长的休整期后，大家都已经打算好了新学期的工作了。在暑假结束前的期末测试中，我们学校去的了教学成果的大丰收，所以我们肯定要不断的进步，争取这个学期更上一层楼！

一、指导思想

坚持“以人为本”的重要思想为指导，仔细贯彻全国农村教化工作会议精神，以基础教化课程改革为中心，全面贯彻教化方针，深化推动素养质教化，充分发挥教育处在数学、教学探讨、指导和服务等方面的作用。强化质量意识，优化课堂教学，走低耗时，轻负担，高质量的教学路子。今后教学教研工作要围绕提高教学质量为准绳、加强教研组和老师队伍的建设，强化常规意识，推动课堂教学改革不断深化。为使泉山中学的教学质量再上新台阶作出应有的贡献。

二、工作要求

1、实行当天行政值日考课制，加强对课堂45分钟的教学管理。

2、重点抓好初三毕业班的教学管理。

实行学校行政人员蹲班制，同时做好初三教学的全盘安排支配，搞好初三学生的每轮统考，做好成果统计，组织初三老师座谈进行质量分析，刚好查漏补缺。组织好初三的教学研讨会，加强横向联系，做好教学资料供应和教学信息收集工作，要坚持全面提高和因材施教的原则，主动参与各类各学科竞赛，争取取得好的成果。

3、加大教研组工作力度。

文科、理科、外语三个教研组各负其责。真正发挥其管理教学，开展教研的能动作用。各教研组要有教研安排，活动要有具体记录，每天教研活动，事先要有部署，事后要有总结，安排要周密，要求要落实。

4、深化课堂教学改革，全面提高师生素养。

接着组织好以“减负、优化、增效”为主题的教学教研活动，广泛开展以“三体现”（体现素养教化，体现新的教化理念，体现敬重学生的主体性），“四讲究”（教学内容讲究精，教学方法讲究活，教学手段讲究新，教学效果讲究高）；“五高度”（课堂结构设计，教法学法设计，问题设计，作业设计，板书设计）为目标要求的课堂教学大练兵。

组织老师参与基础教化课程改革的学习，尽快摸索出适应基础教化课程改革的教学模式，并加以推广。各教研组组织1—2次集体备课。

开展课题探讨。各教研组必需结合教学实际选准突破口，确定探讨课题，选送一篇教学论文，一堂优秀教案，学校择优送到县、市参评。

5、加大常规教学管理的工作力度。

接着实施《xx中学常规教学管理细则》，每学期全面检查二次，由教育处详细分组进行。

接着实施《xx中学教学奖惩要例》，加大中考奖惩的力度，并将教学成果登记上册，进入老师档案，作为下学年聘任老师的一个重要依据。

接着实施《作业规范化要求》，使学生养成严谨科学学习看法和良好的学习习惯。

6、加强思想政治工作，把德育工作放在各项工作的首位。

制定并实施《xx中学德育工作考评细则》，规范学生的日常行为。

加强政治课、班会课、校会课，要把思想政治教化渗透到各科教学和各项活动中去，每学期上好2—3次主题班会课。

抓好班干部的选用、培育和管理，建立学生值日制度，放手让学生管理学生，定期实行训干会及优秀班干的考评。

重视校内文化建设，办好黑板报，抓好环境卫生、平安工作的布置，各班每月出二期黑板报。

7、加强对班主任工作的管理。

制定并实施〈〈xx中学班级管理考评估标准〉〉对班组工作全面考评，考评结果作为下学期聘任班主任的重要依据。

学校不仅仅是教学，还要育人，我们要时刻的以为学生负责的看法来教学，顺当的完成我们学校要做的任务。国家的希望在学校中成长，所以我们就不能辜负国家的期望，要时刻的打算好工作，将我们的祖国下一代培育成最优秀的国家栋梁！

教研工作安排篇4

一、指导思想

依据学校教育处的教学工作支配和学校体艺卫工作安排的支配，仔细学习有关文件精神和新的课程标准、主动实践课改理念，全面深化素养教化，以更新观念为前提，以提高体艺术老师的业务实力为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组老师的教学实力和科研水平，使我组教学质量稳中有升。

二、目标和任务

1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培育学生的实力。

2、提高老师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。

3、拓展教学范围，把课从课内向课外延长，主动开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参加的机会，使之更好的展示自己的才能。

4、协作学校举办全镇第七届体育、校内文化艺术节活动的工作，使之完满胜利。

三、主要措施

1、切实实施课改，加强集体研讨，擅长发挥集体的力气，探讨教法、沟通阅历。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，刚好解决教学中遇到的问题，总结阅历，提高教学水平。本学期教学管理的重点是接着做好校本教研的探讨与指导

导。在全面开展校本教研工作状况调查的基础上，实行有效措施，指导各老师开展好校本教研活动。

2、以提高老师课堂教学实力为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参加评课，沟通教学心得。接着开展课堂教学探讨，主动探究有效教学模式；结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，主动推广“自主、合作、探究学习”的课堂教学成果，推动课堂教学改革的进一步发展。

3、各老师立足本学科阵地，仔细学习教化教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，探讨新的教法和学法，在教学方法与形式上进行调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让学生成为学习的主子”这一主题，以教育学、以教促学，形成师生交往主动互动、共同发展的课堂机制。

4、组织好文体竞赛活动，努力培育学生的组织实力、表演实力和竞赛实力,在全校形成一个浓郁的文体艺术氛围,推动校内文化和艺术体育建设，仔细开展爱好小组活动,为各级各类竞赛培育人才，接着力争在今年的勉县各项体育竞赛中再创佳绩。

5、每个月开展一次备课集中检查及常识学科课题研讨活动（时间定在星期四下午办公时间），通过组内老师共同探讨课题，相互学习促进。

6、发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量，

尤其是通过开展科学课赛教活动，提高科学这门薄弱学科的授课技能。通过赛教活动，发觉组内的好课、特色课，并把这些典型课例积累、整理下来，让老师的确从上课中受益。

7、体育老师要坚决维护体育课程的肃穆性，按课时安排上好体育及活动课，并进一步加强平安教化及防范意识。

8、上好音乐艺术课，开展音乐类的艺术爱好小组活动。

9、通过常规月查督促老师进行正常的教学工作，做到按课表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。12

10、通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互取长补短，不断提高专业素养。

11、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的爱好，从而使学生能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校内充溢朝气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。

12、组建美术爱好小组并主动开展好活动，培育和发展学生特长。

四、详细工作支配

月份

工作内容

备注

2月

1、拟订教研组工作安排

2、检查各学科教学安排

3、学习教育处和学校体艺卫工作安排

4、召开美术老师会议，部署学期美术工作

各科老师

3月

1、制定田径运动会规程

2、学生代表参与县上“中小学田径运动会”

3、检查备课及课题研讨

4、举办手操报竞赛

体育老师

体育老师

美术老师

4月

1、举办学校春季田径运动会

2、检

查备课及课题研讨

3、第七届校内文化艺术节

4、艺术节书画展活动

科学老师

音乐老师

美术老师

5月

1、学生合唱

2、参与县上“少儿游泳竞赛”

3、检查备课及课题研讨

音乐老师

体育老师

6月

1、庆“六一”少儿书画展

2、参与县上“中小学乒乓球竞赛”

3、检查备课及复习研讨

美术老师

体育老师

7月

1、期末试

2、工作总结

共2页，当前第2页12“体育教研组安排”体育工作安排

新学期伊始，送走了燥热酷暑，迎来了秋高气爽、硕果累累的秋天，我们带着信念十足的心情，重组建的体育教研组双起先了丰富的教研活动，为让体育教研工作蓬勃发展，开阔师生视野，培育学生表现力和创建力，更为能顺当通过省教化督导室对我校进行评估验收，做为体育教研组更不拖后腿，特制定了以下教研工作安排。一、指导思想

为了培育学生自我熬炼身体，有良好的身体素养和体育情趣，陶冶学生的情操，这些教化是每人所接触的最基础教化，万丈高楼平地起，基础教化没有深化，高等教化则无法真正的被学生了解，深化。小学体育教研工作势在必行。它不仅可以指导教学向深层次发展，还可以为小学体育教学供应条件，创建条件，开展多项活动，组织学生集体进步，以马克思列宁主义，毛泽东思想为坚决信念为培育教化奉献青春。二、基本状况分析我校有教学班干10个，共有500余人，校内学生较多，环境优雅，是县、市农村示范学校，还是省定点教科研试验基地，一切活动本着发展特长，办特色学校动身，作为体育教研组要向最优化的目标奋斗，为办一流学校贡献砖瓦，今年的教研组成员是新组建的，对这项任务有点难度，但在上一年中，体育教研组仔细进行已经为我们打下了基础，再说今年的成员都有是精兵强将，都有是动文动武全一套，他们的主动性高，这一切，都有为了让学生更好地接受九年义务教化，更好的熬炼自己，在新学期里，体育教研组投入更多的时间支搞好教研，相互支持，相互协作，为通过验收做努力。三、主要任务及目标体育教研组力争在本学期里以崭新的姿态来迎接新的考验，努力开展各项教研活动，把老师、学生的主动性充分地调动起来，拧成一股绳，共同投入到教研活动中去将完成以下任务：

1、组织老师上好每节课，按时检查教学常规，严把备课，上课质量关，主动总结好的教学方法。

2、指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，主动性，教职工他们强身之道。

3、发觉特长生，培育精华，开发潜力，提高体育运动水平。四、方法措施

1、做好班主任和代课老师之间协作工作，顺当开展各项体育活动。

2、做好常规工作，坚持常规月检以保证教学高标准，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。

3、成立爱好小组并刚好开展好玩体育活动。

4、组织达标运动会和竞技运动会。

5、刚好了解每位学生体育成果。五、活动支配

九月

1、检验队列队形，广播体操规范工作

2、相互沟通体育课的教学内容方法

3、常规检查

十月

1、常规检查

十一月

1、体育检验

2、常规检查

十二月

1、达标运动会

2、常规检查

元月

1、常规检查

2、组织期末成果检测

3、本学年总结

体育教研组工作安排

教研工作安排篇5

一、指导思想：

20xx年下学期，综合教研组在校教研处等上级的领导下，仔细实行党关于教化工作的会议精神，进一步深化课堂变革。加强教研组建设，探究教研工作转型，多措并举，优化课堂教学，提高课堂效益，面对全体学生，本学期接着以落实教学常规和学习常规为核心，开展教学的实践与探讨，努力提高教化教学质量。

二、本学期主要工作：

（一）仔细学习新课程标准，提高老师自身素养，促进课堂有效教学。

结合省、市、县课堂教学评比，疑难问题解决等活动，促进我组课堂教学效率的进一步提升，体现“学为中心”、“以生为本”的课堂教学理念。组织老师学习，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，提高学生学习有效性。

（二）探讨《学生学习常规》，加强教研组的常规管理。

按上级要求组织老师学习新常规，常常深化备课组，了解、检查本组的教学工作状况。开学初、期中以及期末对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查一次，以便刚好发觉问题、解决问题。

以市、县达标校样板校创建为契机，结合学校实际，比照学规要求，加强规范老师的备课、上课、作业布置与批改、学业评价等行为，突出重点，尤其要重视作业管理的改进与加强，重视教学常规检查与反馈的实效性，刚好发觉和矫正教学过程中的不当行为，形成校本化的教学常规管理制度，通过校本教研、教学调研等活动，践行新常规，完备新常规。

（三