小班《神奇的小鸭》教案_第1页
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文档简介

小班《神奇的小鸭》教案活动目标：.初步感知海绵的弹性，对海绵的特性感到好奇。.愿意大胆猜想并积极实验。学习方向：小班幼儿正处于小肌肉发展的关键期，让孩子在自主探索的过程中明白“海绵”这种特殊材质，情境游戏的创设，让孩子们在和奇特材质的小鸭子玩躲猫猫的游戏，以及掌握“塞”、“挤”、“压”这一系列的小肌肉动作，既符合孩子敏感期的发展要求，又启迪了幼儿的科学探索精神。活动准备：.学具准备：海绵每人1块、密封罐每人1个.经验准备：幼儿在活动前有玩过瓶中塞物的游戏.场景准备：小池塘活动重难点：重点：了解海绵是有弹性的难点：通过动手操作感知海绵的特性活动过程：一、出示海绵小鸭，引起探究的兴趣——嘎嘎嘎，看看这是谁？小结：哇塞，快跟小鸭们打声招呼吧！小鸭们真可爱，我们一起来和小鸭玩一玩吧!二、动手操作，感知海绵的弹性.通过触摸，初步感知弹性——看看摸摸小鸭子，你觉得这只小鸭子怎么样呀?小结：这是一只胖胖的、软软的海绵小鸭子。.通过游戏，进一步感知弹性(1)躲起来——藏在身上——小鸭子最喜欢玩躲猫猫的游戏拉！想办法把你手中的小鸭子藏起来吧！——让我来找找，小鸭子到底藏在哪里了？(2)躲起来——躲进玻璃房——小鸭可调皮拉！瞧，这里有很多玻璃房，小鸭很想躲进去,你们觉得它能躲进去吗？为什么？——小鸭子到底能不能都躲进玻璃房呢？等会儿请你去帮帮它,小鸭子躲进去后别忘了关门哦。观察指导：①教师观察幼儿是怎样操作的？②引导幼儿观察小鸭子躲进玻璃房后有什么变化？三、集体交流，分享海绵的弹性(1)交流分享——小鸭子躲进玻璃房了吗？你是用什么方法让它躲进去的？小结：哦，原来我们用小手可以将软软的海绵小鸭子变小，然后用大拇指挤一挤、压一压，小鸭子就可以躲进玻璃房了。——看看躲进玻璃房的小鸭子还和原来一样吗？小结：通过用力挤压，小鸭子都变型了。——现在我让小鸭子出来它还会变回原来的样子吗？小结：瞧，当没有挤压时，海绵小鸭还是回到了原来的形状，太神奇了！四、活动延伸，巩固海绵的弹性——如果我再邀请几只小鸭子在一起躲进去，你们说可以吗？我们一起试试吧！观察指导：①教师观察幼儿在操作中有什么困难？②引导幼儿观察

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