脱髓鞘疾病护理查房课件

急性颈髓脱髓鞘疾病护理查房神经内科2017年2月份护理查房主讲人：陈正芳急性颈髓脱髓鞘疾病护理查房神经内科2017年2月份护理查房时间：2017年2月10地点：神经内科护办室主讲人：陈正芳参加人员：神经内科全体护理人员时间：2017年2月10定义病因临床表现治疗原则临床资料护理心理社会文化体现健康教育目录定义目录髓鞘定义：包裹在有髓神经纤维轴突外面的脂质细胞膜，由髓鞘形成细胞的细胞膜所组成。髓鞘的功能：有利于神经冲动的快速传导对神经轴突起绝缘作用对神经轴突起保护作用相关定义髓鞘定义：包裹在有髓神经纤维轴突外面的脂质细胞膜，由髓鞘形成中枢神经系统脱髓鞘疾病：是一组脑和脊髓髓鞘破坏或髓鞘脱失为主要特征的疾病。分类：遗传性：髓鞘形成障碍性疾病获得性：正常髓鞘为基础的脱髓鞘病相关定义中枢神经系统脱髓鞘疾病：是一组脑和脊髓髓鞘破坏或髓鞘脱失为主病毒感染自身免疫反应遗传因素环境因素病因病毒感染病因肢体无力：最多见，包括一个或多个肢体无力，可为偏瘫、截瘫、或四肢瘫以不对称性瘫痪多见。感觉异常：表现为肢体、躯干或面部针刺麻木感、束带感、蚁走感、瘙痒感、烧灼样疼痛。眼部症状：多为急性起病的单眼视力下降，有时双眼同时受累。临床表现肢体无力：最多见，包括一个或多个肢体无力，可为偏瘫、截瘫、或共济失调：行走不稳。精神症状：多表现为抑郁、易怒、脾气暴躁、欣快、兴奋、记忆力下降、注意力损害。泌尿系统症状：尿频、尿急、尿失禁、尿潴留发作性症状：局限于肢体或面部的强直性痉挛，常伴反射性异常疼痛，称痛性痉挛。是因被动屈颈时脊髓局部的牵拉力和压力升高，脱髓鞘的脊髓颈断后索受激惹引起。临床表现共济失调：行走不稳。临床表现急性发作期：大剂量甲泼尼龙冲击治疗。激素治疗无效者：血浆置换、大剂量丙种球蛋白免疫调节：复发性型（β-干扰素）；继发进展型（米托蒽醌、环磷酰胺）；原发进展型（目前尚无有效的治疗药物）治疗原则急性发作期：大剂量甲泼尼龙冲击治疗。治疗原则患者，杨长珠，女，46岁，诊断：颈髓脱髓鞘，患者因胸闷、双下肢无力20余天，加重2-3天入院，入院时体温：36.6℃，脉搏78次/分，呼吸19次/分，血压100/60mmHg，神志清楚，对答切题，吞咽正常，双瞳孔等大等圆，光反应灵敏，两肺呼吸音粗，血氧饱和度98%，双侧上肢近端肌力4级，远端3级，左侧下肢肌力4级，右侧下肢肌力3级，上下肢体肌张力均减低。临床资料（病史）患者，杨长珠，女，46岁，诊断：颈髓脱髓鞘，患者因胸闷、双下患者既往体健。患者排尿困难，尿潴留，入院时带入导尿管，尿色淡黄，尿中少于絮状物，病程中出现痛性痉挛、发热、低血压、主诉胸部束带感、两次拔除尿管均未自行排尿（尿潴留），未见咳嗽咳痰。临床资料（病史）患者既往体健。患者排尿困难，尿潴留，入院时带入导尿管，尿色淡医嘱给予电监护，吸氧，医嘱给予激素冲击治疗以及活血化瘀、升压、营养神经、抗炎抗病毒、维持水电解质等对症治疗。临床资料（治疗原则）医嘱给予电监护，吸氧，医嘱给予激素冲击治疗以及活血化瘀、升压白细胞2.83×109/L，钾3.04mmol/L，尿沉渣白细胞438/HP、白细胞2+，脑脊液蛋白定量0.39g/L，丙氨酸氨基转移酶73.6IU/L,白蛋白23.9g/L。临床资料（阳性的实验室检查）白细胞2.83×109/L，钾3.04mmol/L，尿沉渣白头颅核磁平扫示两侧额叶区腔梗；颈椎核磁平扫颈5椎体下缘至T2椎体下缘水平脊髓内异常信号影；胸片左下肺炎伴少量积液。临床资料（阳性的影像学检查）头颅核磁平扫示两侧额叶区腔梗；颈椎核磁平扫颈5椎体下缘至T2急性发作后患者至少可部分恢复，但复发的频率和严重程度难以预测。提示预后良好的因素：女性、40岁以前发病、单病灶起病、临床表现视觉或感觉障碍、最初2-5年的低复发率。尽管最终可能导致某种程度功能障碍，但大多数患者预后较乐观，约半数患者发病后10年只遗留轻度或中度功能障碍，病后存活可长达20-30年，但少数可于数年内死亡。预后评估急性发作后患者至少可部分恢复，但复发的频率和严重程度难以预测一、躯体移动障碍

与脱髓鞘肢体偏瘫有关护理目标：1、病人能够适应进食、穿衣等缺陷的状态。2、能得到照顾，生活需要得到满足。

3、在协助下能够更换卧位护理措施：1、经常巡视病房，了解病人需求。2、保持床单整洁、干燥，减少对皮肤的刺激。3、正确使用便器。4、保证病人安全，防止坠床。5、协助病人洗漱、进食等。6、注意保暖，防止感冒。7、协助其增强自我照顾能力与自信心。

8、指导协助患者进行功能锻炼。

护理评价：病人在住院期间生活需要得到满足，下肢肌力逐渐恢复，可自行控制体位，生活半自理。护理一、躯体移动障碍与脱髓鞘肢体偏瘫有关护理二、焦虑：与急性发病、缺乏自理能力及疾病相关知识有关。护理目标：患者三日内焦虑情绪能缓解护理措施：1.向病人讲解疾病的相关知识，及预后。2.作好心理护理，多与患者交流，多鼓励，保持情绪稳定，让患者家属及孩子多陪伴，减少孤独感。3.排便时保护患者隐私、自尊。4.让同病房已康复的病人给其现身说法，树立战胜疾病的信心。护理评价：病人三日后焦虑情绪缓解护理二、焦虑：与急性发病、缺乏自理能力及疾病相关知识有关。护理三、有皮肤完整性受损的危险

与肢体活动障碍有关护理目标：患者在住院期间皮肤完好无破损。护理措施：1、评估患者营养状况、皮肤完整性，饮食给予高蛋白、高维生素饮食，增进营养的摄入。2、讲解定时翻身的意义，指导患者及家属翻身的技巧，增加营养的摄入。3、协助患者每两小时翻身一次，垫气垫床，避免拖拉推等动作。每班定时检查受压处皮肤情况，班班严格交接班。4、保持床单、衣服清洁干燥、平整。5、保持皮肤清洁干燥避免大小便刺激，每天温水擦浴，温水浸足，促进血液循环。6、病情稳定鼓励患者尽早做肢体的主动及被动运动，增强抵抗力。护理评价：患者在住院期间皮肤完好，无破损。护理三、有皮肤完整性受损的危险与肢体活动障碍有关护理四、有废用综合症的危险

与双下肢肢体偏瘫、右上肢痛性痉挛有关护理目标：患者在住院期间配合运动训练，不发生关节僵硬、挛缩、肌肉萎缩。护理措施：1、评估患者肢体活动障碍程度。2、告知病人及家属早期康复的重要性，尽早行肢体按摩、被动及主动运动，保持肢体功能位，穿丁字鞋床尾避免压重物，预防足下垂。3、根据病情为患者制定锻炼计划。4、不在患侧肢体进行输液。5、痛性痉挛发作间隙期，加强右上肢的功能锻炼，防止关节挛缩、僵硬。护理评价：患者在住院期间配合运动训练，未发生关节僵硬、挛缩、肌肉萎缩，肌力逐渐增强，在搀扶下可下地行走。护理四、有废用综合症的危险与双下肢肢体偏瘫、右上肢痛性痉五、知识缺乏

缺乏疾病及护理相关知识。护理目标：患者及家属在三天之内了解疾病及护理相关知识。护理措施：1、用通俗的语言向病人及其家属讲解相关知识及预后。2、鼓励病人提出问题，耐心给予解答。3、告知病人卧床进食的方法，注意保暖防止受凉。4、告知病人保持情绪稳定，保持大便通畅，多食绿叶蔬菜及水果。5、可用询问的方式让病人复述所说内容。6、发放健康教育处方，提供适合病人所需学习的材料。7、告知患者长期带尿管期间多饮水，达到内冲洗，妥善固定，防止尿液逆流，告知患者尿液性状如何观察及留置尿管期间如何进行会阴护理。护理评价：病人及家属在三天内了解疾病及护理相关知识。护理五、知识缺乏缺乏疾病及护理相关知识。护理六、电解质紊乱

低钾

与大剂量激素冲击治疗、钾摄入不足有关护理目标：患者低钾症状改善、不发生失跌等意外

护理措施：1、遵医嘱给予补钾药物治疗，有计划的安排补钾计划，静脉补钾加强巡视，注意补钾速度防止外渗。2、为患者制定补钾食谱，指导病人饮食增加桔子、榨菜、香蕉、木耳等含钾食物摄入。3、嘱患者卧床休息，满足生活基本需要，保障安全。4、心电监护，密切观察心率、心律，耐心倾听患者主诉。5、正确采集血标本，严密监测患者血钾状况评价：患者血钾正常（4.61mmol/L），低钾期间未发生失跌。护理六、电解质紊乱护理七、营养失调低于机体需要量

与食欲减低、不思饮食、胸部束带感有关护理目标：病人住院期间进食量增加护理措施：1、向患者讲解饮食治疗的重要性，指导其低盐低脂饮食。进食高蛋白、高热量、高维生素易消化、少量多餐，改善体质。2、指导病人保持口腔清洁舒适，增进食欲。3、为患者提供整洁安静的进餐环境，减少不良刺激，避免进食时进行治疗护理。4、指导家属烹饪色香味俱全的食物，以增进食欲。评价：患者食欲增加，住院期间患者体重未减轻护理七、营养失调护理八、活力无耐力

与患者四肢肌力下降，胸闷胸部束带感有关

护理

目标：病人活动耐力逐渐提高，能进行基本的自主活动

护理措施：1、休息与活动让病人了解充分休息有助于心肺功能的恢复，急性期嘱绝对卧床休息，协助取舒适体位，减少机体的耗氧量。2、给予持续的氧气吸入。3、减少体力消耗：指导取既利于气体交换又省力的姿势，卧位是抬高床头，卧床休息。摇高床头30度，协助身体前倾位，使辅助呼吸肌参与呼吸。4、协助病人生活需要减少氧耗。5、病情稳定尽早行功能锻炼，加强四肢的被动及主动运动，提高肌力，增强活动的耐受力。

评价：病人活动耐力逐渐提高护理八、活力无耐力与患者四肢肌力下降，胸闷胸部束带感有关护理九、体温过高与大剂量激素冲击治疗抵抗力下降，受凉感染有关

护理目标：患者退热过程中不发生虚脱，体温逐渐恢复正常。护理措施：1、患者行大剂量激素冲击治疗时，注意对患者进行保护性隔离，有条件放单间，病室定期通风，保持空气清新。2、感冒者避免接触患者，为患者进行任何操作时注意无菌观念，加强手卫生。3、q4h测量体温，高热时遵医嘱使用退热剂，退热的过程中注意及时擦干汗液，多补充水分，避免对流风。翻身时注意保暖，指导患者使用保暖腿套。饮食清淡易消化。遵医嘱合理使用抗生素。评价：患者退热过程中未发生虚脱，体温逐渐恢复正常。护理九、体温过高与大剂量激素冲击治疗抵抗力下降，受凉感十、疼痛与脱髓鞘痛性痉挛有关护理目标：减少痛性痉挛的发作，患者掌握减轻疼痛的方法护理措施：1、指导患者保持良好的体位，尽量避免猛屈颈动作，避免诱导痛性痉挛的发作。2、关心安慰患者，分散注意力，遵医嘱使用止痛药。3、按摩痉挛肢体，减轻疼痛。

评价：患者发作次数减少，能掌握减轻疼痛的方法护理十、疼痛与脱髓鞘痛性痉挛有关护理十一、失跌的危险与低钾及双下肢无力行走不稳有关护理目标：及时识别风险因素，住院期间不发生跌倒护理措施：1、及时评估患者的跌倒风险，向患者及家属宣教，让患者及家属配合并落实预防跌倒的措施，床尾挂标识，引起患者及家属的高度重视。2、床周升护栏，24小时留陪护，照顾生活起居。3、积极纠正低钾，嘱患者先床上活动四肢，下床行走前要评估肌力，遵循床上坐位、床边坐位、床边站立能耐受，最后行走，行走时家属陪伴左右，勿单独锻炼。评价：护士能及时识别风险因素，住院期间未发生跌倒护理十一、失跌的危险与低钾及双下肢无力行走不稳有关护理十二、潜在并发症——有感染的危险、应激性溃疡1、

放单间，给予保护性隔离，注意保暖避免受凉感冒。2、进食时，先进行饮水试验，正常凡可由口进食，进食时抬高床头，小口慢喂，防止误吸。3、多饮水，加强留置尿管的护理，更换尿袋时注意无菌操作，观察尿液的性状。4、保持口腔清洁。5、监测体温变化，及时发现感染的征兆。6、耐心倾听患者主诉，密切观察呕吐物及大便颜色，询问患者有无腹痛、腹胀，遵医嘱使用抑酸剂、胃粘膜保护剂。护理十二、潜在并发症——有感染的危险、应激性溃疡护理精神状态：患者精神状态一般。对疾病的了解程度：对该疾病不了解，经医务人员健康教育后有一定了解。家庭关系：和睦，生病有人照顾。社会交往能力：性格内向。经济状况：家庭条件一般，有医保。职业：家庭主妇心理社会体现

精神状态：患者精神状态一般。心理社会体现

1、

避免诱发因素：指导患者保持良好的生活习惯，注意保暖避免病毒感染等诱因。2、饮食指导：指导患者进食低盐低脂、高蛋白、营养丰富、富含纤维素的食物，避免辛辣刺激性食物，戒烟酒。3、大小便护理：指导患者留置尿管家庭护理的方法，及促进排便的护理方法。指导患者盆底肌的训练方法，促进膀胱功能的恢复。4、体位性低血压的护理：指导患者多补充水分，改变体位时动作要缓慢，一旦出现头晕、出冷汗，立即卧床休息，防止失跌。5、坚持康复训练：教会患者及家属有关护理知识和改善后遗症的方法，尽量让病人做到日常生活自理，康复训练时注意克服急于求成的心理，做到循序渐进，持之以恒。

6、心理护理：此病会复发，取得患者家庭强大的心理支持及安慰，让患者建立乐观、积极向上的精神面貌，遵强战胜疾病的信心。7、复发的自我评估：当患者再次出现肢体无力、吞咽障碍、呼吸困难、感觉异常（束带感、蚁走感、痛性痉挛）等症状，一定要及时就诊救治。

健康教育1、避免诱发因素：指导患者保持良好的生活习惯，注意保暖避免谢谢大家聆听谢谢大家聆听PPT制作思路及技巧31PPT制作思路及技巧31调研后，发现大家在PPT制作过程中的主要问题有如下几类：逻辑结构问题制作技巧问题辅助呈现问题32调研后，发现大家在PPT制作过程中的主要问题有如下几类：逻辑学习目标：PPT内容：逻辑性强，清晰度高PPT版面：主题鲜明，整洁美观PPT动画：理解功能，方便呈现33学习目标：PPT内容：逻辑性强，清晰度高PPT版面：主题鲜明PPT内容如何更有逻辑性？PPT内容逻辑化原理PPT内容逻辑化基本格式34PPT的逻辑性PPT内容如何更有逻辑性？PPT内容逻辑化原理34PPT的逻PPT应用场景产品展示内部培训工作汇报销售提案35PPT的逻辑性PPT应用场景产品展示内部培训工作汇报销售提案35PPT的逻讨论：请同事为我们做个公司介绍，听听看你都记住了什么？小要求：1、在台下的领导都是第一次听汇源吉迅的公司介绍；2、听完后，每人请写下你记住的关键词和对公司的印象。36PPT的逻辑性讨论：小要求：36PPT的逻辑性PPT：如何确定主题方向和逻辑结构呢？37PPT的逻辑性PPT：37PPT的逻辑性目标分解目标如何达到的方法首先，从目的出发其次，分角度去拆解最后，从各角度去思考38PPT的逻辑性目标分解目标如何达到的方法首先，从目的出发其次，分角度去拆解PPT制作的课件目标：教会学员PPT制作的方法调研中发现学员需要解决的问题挺多：1、逻辑问题；2、版面问题；3、技巧问题；4、呈现问题‘5、初学者，什么都需要；……根据大多数学员的问题，３小时的课程时间：1、逻辑问题2、版面设计3、部分技巧相应的方法：1、查找合适的案例2、学会相应的方法3、设计讲的思路和顺序122339PPT的逻辑性PPT制作的课件目标：教会学员PPT制作的方法调研中发现学员工作汇报目标：14年营销部门的工作汇报12分解目标业务情况客户维护情况内部管理情况3如何达到的方法汇总相关业务数据汇总14年的相关客户信息并分类汇总14年的内部人员配置及管理情况40PPT的逻辑性工作汇报目标：14年营销部门的工作汇报12分解目标业务情况3金字塔原理在PPT制作中的应用主论点分论点A分论点B分论点C子论点1子论点2子论点3子论点4子论点5子论点6规则一：主论点对分论点进行概括规则二：同一组的分论点按逻辑顺序组织规则三：同一组的论点必须属于同一范畴41PPT的逻辑性金字塔原理在PPT制作中的应用主论点分论点A分论点B分论点C金字塔逻辑结构的有力工具——提炼关键词时间工具地点工具三角工具42PPT的逻辑性金字塔逻辑结构的有力工具——提炼关键词时间工具地点工具三时间工具举例14年业务节节高升1季度、2季度、3季度、4季度今天的工作安排紧凑饱和上午、中午、下午高层研讨会议圆满成功会议前、会议中、会议后主题+时间工具关键词试试看！43PPT的逻辑性时间工具举例14年业务节节高升主题+时间工具关键词试试看地点工具14年业务节节高升南区、北区、东区今天的工作安排紧凑饱和办公室、餐厅、会议室高层研讨会议圆满成功接待处、会议室、餐厅主题+地点工具关键词试试看！44举例PPT的逻辑性地点工具14年业务节节高升主题+地点工具关键词试试看！44举三角工具14年业务节节高升新产品、老产品、创新产品今天的工作安排紧凑饱和年度总结、会议记录、明年计划高层研讨会议圆满成功时间、人员、流程主题+三角工具关键词试试看！45举例PPT的逻辑性三角工具14年业务节节高升主题+三角工具关键词试试看！45举PPT内容完整的基本格式总分总46PPT的逻辑性PPT内容完整的基本格式总分总46PPT的逻辑性小练习每组以绩效体系培训为例，在大白纸上按标准格式写出大纲47PPT的逻辑性小练习每组以绩效体系培训为例，在大白纸上按标准格式写出大纲4PPT内容版面如何更美观？关键页的设计如何排版48PPT的美观性PPT内容版面如何更美观？关键页的设计48PPT的美观性关键页设计封面目录页过渡页正文页封底49PPT的美观性关键页设计封面目录页过渡页正文页封底49PPT的美观性关键页设计封面1主标题2副标题3LOGO/公司名称4作者姓名/ID人力资源部王丫丫50PPT的美观性关键页设计封面1主标题2副标题3LOGO/公司名称4作封面设计要素一般是：图片/图形/图标+文字/艺术字；设计要求简约、大方，突出主标题，弱化副标题和作者ID，高端水平还要求有设计感或艺术感；图片内容要尽可能和主题相关，或者接近，避免毫无关联的引用；封面图片的颜色也尽量和PPT整体风格的颜色保持一致；封面是一个独立的页面，可在母版中设计（如母版有统一的风格页面，可在其对应的母版页覆盖一个背景框）。51关键页设计封面PPT的美观性封面设计要素一般是：图片/图形/图标+文字/艺术字；51关键①简单图文型②多图型设计③设计感风范④PNG图片型123452关键页设计封面PPT的美观性①简单图文型123452关键页设计封面PPT的美观性53关键页设计封面PPT的美观性53关键页设计封面PPT的美观性人力资源部1致谢2作者信息54关键页设计封底PPT的美观性人力资源部1致谢2作者信息54关键封底的设计要和封面保持不同，避免给人偷懒的感觉；封底的设计在颜色、字体、布局等方面要和封面保持一致；封底的图片（非指作者照片）同样需要和PPT主题保持一致，或选择表达致谢的图片；如果觉得设计封底太麻烦，可以为自己精心设计一个通用的封底。55关键页设计封底PPT的美观性封底的设计要和封面保持不同，避免给人偷懒的感觉；55关键页设4①左右图文型②简单设计型③win8风格型④艺术设计型12356关键页设计封底PPT的美观性4①左右图文型12356关键页设计封底PPT的美观性3页码2页面标识1目录57关键页设计目录页PPT的美观性3页码2页面标识1目录57关键页设计目录页PPT的美观传统型目录图文型目录图表型目录创意型目录58关键页设计目录页PPT的美观性传统型目录图文型目录图表型目录创意型目录58关键页设计传统型目录：局部设计出新意，画面不足配上图。59关键页设计目录页PPT的美观性传统型目录：局部设计出新意，画面不足配上图。59关键页设计图文型目录：一图一文绝妙配，各种组合显创意。60关键页设计目录页PPT的美观性图文型目录：一图一文绝妙配，各种组合显创意。60关键页设计图表型目录：严谨图表灵活用，信手拈来有创意。61关键页设计目录页PPT的美观性图表型目录：严谨图表灵活用，信手拈来有创意。61关键页设计创意型目录：灵感恣肆如泉涌，天马行空想象力。62关键页设计目录页PPT的美观性创意型目录：灵感恣肆如泉涌，天马行空想象力。62关键页设计目录页标识设计的方法是：灵活利用PPT整体风格特征，将页面标识恰如其分地融入目录页当中。方法一：页面标识放在大色块中。63关键页设计目录页PPT的美观性目录页标识设计的方法是：灵活利用PPT整体风格特征，将页面标方法二：以边角点缀的形式呈现页面标识。64关键页设计目录页PPT的美观性方法二：以边角点缀的形式呈现页面标识。64关键页设计目方法三：页面标识借助其他页面要素融入版面。65关键页设计目录页PPT的美观性方法三：页面标识借助其他页面要素融入版面。65关键页设计PPT页码要求能够自动显示当前页数，因此必须在母版中设计页码，设计的方法是：将找一个有页码的PPT，将其母版中页码所对应的“<#>”符号拷贝到自己PPT需要放页码的母版中对应位置就可以了。66关键页设计目录页PPT的美观性PPT页码要求能够自动显示当前页数，因此必须在母版中设计页码672章节名称1页面标识3章节内容4页码关键页设计

过渡页PPT的美观性672章节名称1页面标识3章节内容4页码关键页设计过渡68一个PPT中往往包含多个部分，在不同内容之间如果没有过渡页,，则内容之间缺少衔接，容易显得突兀，不利于观众接受。而恰当的过渡页则可以起到承上启下的作用。不仅仅是PPT，一般的书籍、杂志都会有过渡页，或者前者正是借鉴于后者。过渡页的页面标识和页码一般和目录页保持完全的统一；过渡页的设计在颜色、字体、布局等方面要和目录页保持一致（布局可以稍有变化）；与PPT布局相同的过渡页，可以通过颜色对比的方式，展示当前课题进度；独立设计的过渡页，最好能够展示该章节的内容提纲。关键页设计

过渡页PPT的美观性68一个PPT中往往包含多个部分，在不同内容之间如果没有过渡69123①独特设计的过渡页，展示课程纲要；②图文型目录对应的、颜色对比方式的过渡页；③普通目录通过加背景色框的方式形成过渡效果。关键页设计

过渡页PPT的美观性69123①独特设计的过渡页，展示课程纲要；关键页设计701一级标题2二级标题4LOGO3页码关键页设计

标题栏PPT的美观性701一级标题2二级标题4LOGO3页码关键页设计标题71标题栏顾名思义是展示PPT标题的地方。每一个内容页，都有明确的一级标题、二级标题甚至三级标题，仿佛就似网站的导航条一般，这样，可以让PPT的受众能够随时了解当前内容在整个PPT中的位置，仿佛给PPT的每一页都安装了一个GPS，这样，PPT的受众就能牢牢地跟上PPT表述者的思路了。标题栏是一个PPT主要风格的体现，设计要点如下：各章节共同部分在母版中“Office主题”上设置，具体章节标题根据需要选择是否在母版中设置；如果PPT课件逻辑层次较多，标题栏至少要设计两级标题；标题栏一定要简约、大气，最好能够具有设计感或商务风格；标题栏上相同级别标题的字体和位置要保持一致，不要把逻辑搞混。关键页设计

标题栏PPT的美观性71标题栏顾名思义是展示PPT标题的地方。每一个内容页，都有721传统型标题栏，微创新（如圆点、二级标题位置）；3网页导航式的标题栏。2一级标题独立背景式设计的标题栏；关键页设计

标题栏PPT的美观性721传统型标题栏，微创新（如圆点、二级标题位置）；3网页导73关键页设计

标题栏PPT的美观性73关键页设计标题栏PPT的美观性74请各组在大白纸上设计出关键页封面＼封底＼目录页＼过渡页＼标题栏74请各组在大白纸上设计出关键页封面＼封底＼目录页＼过渡页＼75如何排版幻灯片母版PPT母版的作用美观的排版排版的要素PPT的美观性75如何排版幻灯片母版PPT母版的作用美观的排版排版的要素P76如何排版PPT母版打开“视图”，点击幻灯片母版；则会出现母版设计的页面。母版设计什么？字体、间距、LOGO和每页相同的图案。PPT的美观性76如何排版PPT母版打开“视图”，点击幻灯片母版；则77边距1行距2段距3如何排版

排版要素距离PPT的美观性77边距1行距2段距3如何排版PPT的美观性78模块对齐2边界对齐1等距分布3如何排版排版要素对齐PPT的美观性78模块对齐2边界对齐1等距分布3如何排版排版要素79左右对称上下对称如何排版排版要素对称PPT的美观性79左右对称上下对称如何排版排版要素对称PPT80PPT动画如何设置方便听众观看？简单动画的个性设计单个对象的组合设计多个对象的组合设计80PPT动画如何设置方便听众观看？简单动画的个性设计1.1基本缩放的“按字母”发送效果基本缩放基本缩放从屏幕底部缩小基本缩放轻微缩小基本缩放轻微放大基本缩放从屏幕中心放大以上动画一般运用在封面的主标题请点击观看效果PPT的动画设计1.1基本缩放的“按字母”发送效果基本缩放基本缩放从屏幕底1.2飞入的“平滑结束”和“按字母”发送效果飞入动画平滑结束自顶部飞入平滑结束自右上部飞入平滑结束自左侧飞入平滑结束自右侧飞入以上动画一般运用在封面的副标题请点击观看效果PPT的动画设计1.2飞入的“平滑结束”和“按字母”发送效果飞入动画平滑结1.3飞入的“弹跳结束”和“按字母”发送效果飞入动画弹性结束自顶部飞入弹性结束自右上部飞入弹性结束自左侧飞入弹性结束自右侧飞入以上动画一般运用在内容页的标题请点击观看效果PPT的动画设计1.3飞入的“弹跳结束”和“按字母”发送效果飞入动画弹性结1.4动作路径的“重复”和“自动翻转”效果这个动画一般可用在教学演示上PPT的动画设计1.4动作路径的“重复”和“自动翻转”效果这个动画一般可用另有其他各种个性设置的动画，点击观看效果，并查看“动画窗格”中的相应设置。打字机（非颜色打字机）“出现”动画设置按字母顺序播放，就有了类似于打字机的效果。优雅的漂移“动作路径”动画设置按字母顺序播放，再设置平滑开始和弹性结束。潇洒的螺旋飞入“螺旋飞入”动画设置按字母顺序播放，“计时”→“期间”设置为0.3秒。雀跃式升起“升起”动画设置按字母顺序播放，“计时”→“期间”设置为1秒。曲线向上的逐字展现“曲线向上”动画设置按字母顺序播放，“计时”→“期间”设置为1秒。请思考以上各种动画可以在哪种场合中使用呢？PPT的动画设计另有其他各种个性设置的动画，点击观看效果，并查看“动画窗格”2.1“缩放”和“陀螺旋”的组合该动画一般运用在正文中的图片或大段文字PPT的动画设计2.1“缩放”和“陀螺旋”的组合该动画一般运用在正文中的图2.2“缩放”和“放大/缩小”的组合“缩放”要点“放大/缩小”要点消失点在“对象中心”、期间“0.5S”尺寸“80%”，“自动翻转”，期间1.1s，重复直至幻灯片结尾。PPT的动画设计2.2“缩放”和“放大/缩小”的组合“缩放”要点“放大/缩弹性效果踉跄效果类似的效果有很多，以下是两种以“动作路径”为核心的图片动画效果，点击栏目条观看：PPT的动画设计弹性效果踉跄效果类似的效果有很多，以下是两种以“动作路径”为不论一个动画多么复杂多么绚丽，它都是由最简单的动作组成。同一个对象不同动作的时间关系（执行前后、延迟时间、动作长短、循环次数）是我们学习的重点和关键。经过上述多个案例，我们可以发现：简单的公式是：复杂动作=单纯动作+时间处理PPT的动画设计不论一个动画多么复杂多么绚丽，它都是由最简单的动作组成。经过90请各组设计一页动画组合，要求有图形和文字的组合。90请各组设计一页动画组合，要求有图形和文字的组合。要点总结内容不在多，贵在精准；色彩不在多，贵在和谐；动画不在多，贵在需要。文字要少公式要少字体要大91要点总结内容不在多，贵在精准；文字要少公式要少急性颈髓脱髓鞘疾病护理查房神经内科2017年2月份护理查房主讲人：陈正芳急性颈髓脱髓鞘疾病护理查房神经内科2017年2月份护理查房时间：2017年2月10地点：神经内科护办室主讲人：陈正芳参加人员：神经内科全体护理人员时间：2017年2月10定义病因临床表现治疗原则临床资料护理心理社会文化体现健康教育目录定义目录髓鞘定义：包裹在有髓神经纤维轴突外面的脂质细胞膜，由髓鞘形成细胞的细胞膜所组成。髓鞘的功能：有利于神经冲动的快速传导对神经轴突起绝缘作用对神经轴突起保护作用相关定义髓鞘定义：包裹在有髓神经纤维轴突外面的脂质细胞膜，由髓鞘形成中枢神经系统脱髓鞘疾病：是一组脑和脊髓髓鞘破坏或髓鞘脱失为主要特征的疾病。分类：遗传性：髓鞘形成障碍性疾病获得性：正常髓鞘为基础的脱髓鞘病相关定义中枢神经系统脱髓鞘疾病：是一组脑和脊髓髓鞘破坏或髓鞘脱失为主病毒感染自身免疫反应遗传因素环境因素病因病毒感染病因肢体无力：最多见，包括一个或多个肢体无力，可为偏瘫、截瘫、或四肢瘫以不对称性瘫痪多见。感觉异常：表现为肢体、躯干或面部针刺麻木感、束带感、蚁走感、瘙痒感、烧灼样疼痛。眼部症状：多为急性起病的单眼视力下降，有时双眼同时受累。临床表现肢体无力：最多见，包括一个或多个肢体无力，可为偏瘫、截瘫、或共济失调：行走不稳。精神症状：多表现为抑郁、易怒、脾气暴躁、欣快、兴奋、记忆力下降、注意力损害。泌尿系统症状：尿频、尿急、尿失禁、尿潴留发作性症状：局限于肢体或面部的强直性痉挛，常伴反射性异常疼痛，称痛性痉挛。是因被动屈颈时脊髓局部的牵拉力和压力升高，脱髓鞘的脊髓颈断后索受激惹引起。临床表现共济失调：行走不稳。临床表现急性发作期：大剂量甲泼尼龙冲击治疗。激素治疗无效者：血浆置换、大剂量丙种球蛋白免疫调节：复发性型（β-干扰素）；继发进展型（米托蒽醌、环磷酰胺）；原发进展型（目前尚无有效的治疗药物）治疗原则急性发作期：大剂量甲泼尼龙冲击治疗。治疗原则患者，杨长珠，女，46岁，诊断：颈髓脱髓鞘，患者因胸闷、双下肢无力20余天，加重2-3天入院，入院时体温：36.6℃，脉搏78次/分，呼吸19次/分，血压100/60mmHg，神志清楚，对答切题，吞咽正常，双瞳孔等大等圆，光反应灵敏，两肺呼吸音粗，血氧饱和度98%，双侧上肢近端肌力4级，远端3级，左侧下肢肌力4级，右侧下肢肌力3级，上下肢体肌张力均减低。临床资料（病史）患者，杨长珠，女，46岁，诊断：颈髓脱髓鞘，患者因胸闷、双下患者既往体健。患者排尿困难，尿潴留，入院时带入导尿管，尿色淡黄，尿中少于絮状物，病程中出现痛性痉挛、发热、低血压、主诉胸部束带感、两次拔除尿管均未自行排尿（尿潴留），未见咳嗽咳痰。临床资料（病史）患者既往体健。患者排尿困难，尿潴留，入院时带入导尿管，尿色淡医嘱给予电监护，吸氧，医嘱给予激素冲击治疗以及活血化瘀、升压、营养神经、抗炎抗病毒、维持水电解质等对症治疗。临床资料（治疗原则）医嘱给予电监护，吸氧，医嘱给予激素冲击治疗以及活血化瘀、升压白细胞2.83×109/L，钾3.04mmol/L，尿沉渣白细胞438/HP、白细胞2+，脑脊液蛋白定量0.39g/L，丙氨酸氨基转移酶73.6IU/L,白蛋白23.9g/L。临床资料（阳性的实验室检查）白细胞2.83×109/L，钾3.04mmol/L，尿沉渣白头颅核磁平扫示两侧额叶区腔梗；颈椎核磁平扫颈5椎体下缘至T2椎体下缘水平脊髓内异常信号影；胸片左下肺炎伴少量积液。临床资料（阳性的影像学检查）头颅核磁平扫示两侧额叶区腔梗；颈椎核磁平扫颈5椎体下缘至T2急性发作后患者至少可部分恢复，但复发的频率和严重程度难以预测。提示预后良好的因素：女性、40岁以前发病、单病灶起病、临床表现视觉或感觉障碍、最初2-5年的低复发率。尽管最终可能导致某种程度功能障碍，但大多数患者预后较乐观，约半数患者发病后10年只遗留轻度或中度功能障碍，病后存活可长达20-30年，但少数可于数年内死亡。预后评估急性发作后患者至少可部分恢复，但复发的频率和严重程度难以预测一、躯体移动障碍

与脱髓鞘肢体偏瘫有关护理目标：1、病人能够适应进食、穿衣等缺陷的状态。2、能得到照顾，生活需要得到满足。

3、在协助下能够更换卧位护理措施：1、经常巡视病房，了解病人需求。2、保持床单整洁、干燥，减少对皮肤的刺激。3、正确使用便器。4、保证病人安全，防止坠床。5、协助病人洗漱、进食等。6、注意保暖，防止感冒。7、协助其增强自我照顾能力与自信心。

8、指导协助患者进行功能锻炼。

护理评价：病人在住院期间生活需要得到满足，下肢肌力逐渐恢复，可自行控制体位，生活半自理。护理一、躯体移动障碍与脱髓鞘肢体偏瘫有关护理二、焦虑：与急性发病、缺乏自理能力及疾病相关知识有关。护理目标：患者三日内焦虑情绪能缓解护理措施：1.向病人讲解疾病的相关知识，及预后。2.作好心理护理，多与患者交流，多鼓励，保持情绪稳定，让患者家属及孩子多陪伴，减少孤独感。3.排便时保护患者隐私、自尊。4.让同病房已康复的病人给其现身说法，树立战胜疾病的信心。护理评价：病人三日后焦虑情绪缓解护理二、焦虑：与急性发病、缺乏自理能力及疾病相关知识有关。护理三、有皮肤完整性受损的危险

与肢体活动障碍有关护理目标：患者在住院期间皮肤完好无破损。护理措施：1、评估患者营养状况、皮肤完整性，饮食给予高蛋白、高维生素饮食，增进营养的摄入。2、讲解定时翻身的意义，指导患者及家属翻身的技巧，增加营养的摄入。3、协助患者每两小时翻身一次，垫气垫床，避免拖拉推等动作。每班定时检查受压处皮肤情况，班班严格交接班。4、保持床单、衣服清洁干燥、平整。5、保持皮肤清洁干燥避免大小便刺激，每天温水擦浴，温水浸足，促进血液循环。6、病情稳定鼓励患者尽早做肢体的主动及被动运动，增强抵抗力。护理评价：患者在住院期间皮肤完好，无破损。护理三、有皮肤完整性受损的危险与肢体活动障碍有关护理四、有废用综合症的危险

与双下肢肢体偏瘫、右上肢痛性痉挛有关护理目标：患者在住院期间配合运动训练，不发生关节僵硬、挛缩、肌肉萎缩。护理措施：1、评估患者肢体活动障碍程度。2、告知病人及家属早期康复的重要性，尽早行肢体按摩、被动及主动运动，保持肢体功能位，穿丁字鞋床尾避免压重物，预防足下垂。3、根据病情为患者制定锻炼计划。4、不在患侧肢体进行输液。5、痛性痉挛发作间隙期，加强右上肢的功能锻炼，防止关节挛缩、僵硬。护理评价：患者在住院期间配合运动训练，未发生关节僵硬、挛缩、肌肉萎缩，肌力逐渐增强，在搀扶下可下地行走。护理四、有废用综合症的危险与双下肢肢体偏瘫、右上肢痛性痉五、知识缺乏

缺乏疾病及护理相关知识。护理目标：患者及家属在三天之内了解疾病及护理相关知识。护理措施：1、用通俗的语言向病人及其家属讲解相关知识及预后。2、鼓励病人提出问题，耐心给予解答。3、告知病人卧床进食的方法，注意保暖防止受凉。4、告知病人保持情绪稳定，保持大便通畅，多食绿叶蔬菜及水果。5、可用询问的方式让病人复述所说内容。6、发放健康教育处方，提供适合病人所需学习的材料。7、告知患者长期带尿管期间多饮水，达到内冲洗，妥善固定，防止尿液逆流，告知患者尿液性状如何观察及留置尿管期间如何进行会阴护理。护理评价：病人及家属在三天内了解疾病及护理相关知识。护理五、知识缺乏缺乏疾病及护理相关知识。护理六、电解质紊乱

低钾

与大剂量激素冲击治疗、钾摄入不足有关护理目标：患者低钾症状改善、不发生失跌等意外

护理措施：1、遵医嘱给予补钾药物治疗，有计划的安排补钾计划，静脉补钾加强巡视，注意补钾速度防止外渗。2、为患者制定补钾食谱，指导病人饮食增加桔子、榨菜、香蕉、木耳等含钾食物摄入。3、嘱患者卧床休息，满足生活基本需要，保障安全。4、心电监护，密切观察心率、心律，耐心倾听患者主诉。5、正确采集血标本，严密监测患者血钾状况评价：患者血钾正常（4.61mmol/L），低钾期间未发生失跌。护理六、电解质紊乱护理七、营养失调低于机体需要量

与食欲减低、不思饮食、胸部束带感有关护理目标：病人住院期间进食量增加护理措施：1、向患者讲解饮食治疗的重要性，指导其低盐低脂饮食。进食高蛋白、高热量、高维生素易消化、少量多餐，改善体质。2、指导病人保持口腔清洁舒适，增进食欲。3、为患者提供整洁安静的进餐环境，减少不良刺激，避免进食时进行治疗护理。4、指导家属烹饪色香味俱全的食物，以增进食欲。评价：患者食欲增加，住院期间患者体重未减轻护理七、营养失调护理八、活力无耐力

与患者四肢肌力下降，胸闷胸部束带感有关

护理

目标：病人活动耐力逐渐提高，能进行基本的自主活动

护理措施：1、休息与活动让病人了解充分休息有助于心肺功能的恢复，急性期嘱绝对卧床休息，协助取舒适体位，减少机体的耗氧量。2、给予持续的氧气吸入。3、减少体力消耗：指导取既利于气体交换又省力的姿势，卧位是抬高床头，卧床休息。摇高床头30度，协助身体前倾位，使辅助呼吸肌参与呼吸。4、协助病人生活需要减少氧耗。5、病情稳定尽早行功能锻炼，加强四肢的被动及主动运动，提高肌力，增强活动的耐受力。

评价：病人活动耐力逐渐提高护理八、活力无耐力与患者四肢肌力下降，胸闷胸部束带感有关护理九、体温过高与大剂量激素冲击治疗抵抗力下降，受凉感染有关

护理目标：患者退热过程中不发生虚脱，体温逐渐恢复正常。护理措施：1、患者行大剂量激素冲击治疗时，注意对患者进行保护性隔离，有条件放单间，病室定期通风，保持空气清新。2、感冒者避免接触患者，为患者进行任何操作时注意无菌观念，加强手卫生。3、q4h测量体温，高热时遵医嘱使用退热剂，退热的过程中注意及时擦干汗液，多补充水分，避免对流风。翻身时注意保暖，指导患者使用保暖腿套。饮食清淡易消化。遵医嘱合理使用抗生素。评价：患者退热过程中未发生虚脱，体温逐渐恢复正常。护理九、体温过高与大剂量激素冲击治疗抵抗力下降，受凉感十、疼痛与脱髓鞘痛性痉挛有关护理目标：减少痛性痉挛的发作，患者掌握减轻疼痛的方法护理措施：1、指导患者保持良好的体位，尽量避免猛屈颈动作，避免诱导痛性痉挛的发作。2、关心安慰患者，分散注意力，遵医嘱使用止痛药。3、按摩痉挛肢体，减轻疼痛。

评价：患者发作次数减少，能掌握减轻疼痛的方法护理十、疼痛与脱髓鞘痛性痉挛有关护理十一、失跌的危险与低钾及双下肢无力行走不稳有关护理目标：及时识别风险因素，住院期间不发生跌倒护理措施：1、及时评估患者的跌倒风险，向患者及家属宣教，让患者及家属配合并落实预防跌倒的措施，床尾挂标识，引起患者及家属的高度重视。2、床周升护栏，24小时留陪护，照顾生活起居。3、积极纠正低钾，嘱患者先床上活动四肢，下床行走前要评估肌力，遵循床上坐位、床边坐位、床边站立能耐受，最后行走，行走时家属陪伴左右，勿单独锻炼。评价：护士能及时识别风险因素，住院期间未发生跌倒护理十一、失跌的危险与低钾及双下肢无力行走不稳有关护理十二、潜在并发症——有感染的危险、应激性溃疡1、

放单间，给予保护性隔离，注意保暖避免受凉感冒。2、进食时，先进行饮水试验，正常凡可由口进食，进食时抬高床头，小口慢喂，防止误吸。3、多饮水，加强留置尿管的护理，更换尿袋时注意无菌操作，观察尿液的性状。4、保持口腔清洁。5、监测体温变化，及时发现感染的征兆。6、耐心倾听患者主诉，密切观察呕吐物及大便颜色，询问患者有无腹痛、腹胀，遵医嘱使用抑酸剂、胃粘膜保护剂。护理十二、潜在并发症——有感染的危险、应激性溃疡护理精神状态：患者精神状态一般。对疾病的了解程度：对该疾病不了解，经医务人员健康教育后有一定了解。家庭关系：和睦，生病有人照顾。社会交往能力：性格内向。经济状况：家庭条件一般，有医保。职业：家庭主妇心理社会体现

精神状态：患者精神状态一般。心理社会体现

1、

避免诱发因素：指导患者保持良好的生活习惯，注意保暖避免病毒感染等诱因。2、饮食指导：指导患者进食低盐低脂、高蛋白、营养丰富、富含纤维素的食物，避免辛辣刺激性食物，戒烟酒。3、大小便护理：指导患者留置尿管家庭护理的方法，及促进排便的护理方法。指导患者盆底肌的训练方法，促进膀胱功能的恢复。4、体位性低血压的护理：指导患者多补充水分，改变体位时动作要缓慢，一旦出现头晕、出冷汗，立即卧床休息，防止失跌。5、坚持康复训练：教会患者及家属有关护理知识和改善后遗症的方法，尽量让病人做到日常生活自理，康复训练时注意克服急于求成的心理，做到循序渐进，持之以恒。

6、心理护理：此病会复发，取得患者家庭强大的心理支持及安慰，让患者建立乐观、积极向上的精神面貌，遵强战胜疾病的信心。7、复发的自我评估：当患者再次出现肢体无力、吞咽障碍、呼吸困难、感觉异常（束带感、蚁走感、痛性痉挛）等症状，一定要及时就诊救治。

健康教育1、避免诱发因素：指导患者保持良好的生活习惯，注意保暖避免谢谢大家聆听谢谢大家聆听PPT制作思路及技巧122PPT制作思路及技巧31调研后，发现大家在PPT制作过程中的主要问题有如下几类：逻辑结构问题制作技巧问题辅助呈现问题123调研后，发现大家在PPT制作过程中的主要问题有如下几类：逻辑学习目标：PPT内容：逻辑性强，清晰度高PPT版面：主题鲜明，整洁美观PPT动画：理解功能，方便呈现124学习目标：PPT内容：逻辑性强，清晰度高PPT版面：主题鲜明PPT内容如何更有逻辑性？PPT内容逻辑化原理PPT内容逻辑化基本格式125PPT的逻辑性PPT内容如何更有逻辑性？PPT内容逻辑化原理34PPT的逻PPT应用场景产品展示内部培训工作汇报销售提案126PPT的逻辑性PPT应用场景产品展示内部培训工作汇报销售提案35PPT的逻讨论：请同事为我们做个公司介绍，听听看你都记住了什么？小要求：1、在台下的领导都是第一次听汇源吉迅的公司介绍；2、听完后，每人请写下你记住的关键词和对公司的印象。127PPT的逻辑性讨论：小要求：36PPT的逻辑性PPT：如何确定主题方向和逻辑结构呢？128PPT的逻辑性PPT：37PPT的逻辑性目标分解目标如何达到的方法首先，从目的出发其次，分角度去拆解最后，从各角度去思考129PPT的逻辑性目标分解目标如何达到的方法首先，从目的出发其次，分角度去拆解PPT制作的课件目标：教会学员PPT制作的方法调研中发现学员需要解决的问题挺多：1、逻辑问题；2、版面问题；3、技巧问题；4、呈现问题‘5、初学者，什么都需要；……根据大多数学员的问题，３小时的课程时间：1、逻辑问题2、版面设计3、部分技巧相应的方法：1、查找合适的案例2、学会相应的方法3、设计讲的思路和顺序1223130PPT的逻辑性PPT制作的课件目标：教会学员PPT制作的方法调研中发现学员工作汇报目标：14年营销部门的工作汇报12分解目标业务情况客户维护情况内部管理情况3如何达到的方法汇总相关业务数据汇总14年的相关客户信息并分类汇总14年的内部人员配置及管理情况131PPT的逻辑性工作汇报目标：14年营销部门的工作汇报12分解目标业务情况3金字塔原理在PPT制作中的应用主论点分论点A分论点B分论点C子论点1子论点2子论点3子论点4子论点5子论点6规则一：主论点对分论点进行概括规则二：同一组的分论点按逻辑顺序组织规则三：同一组的论点必须属于同一范畴132PPT的逻辑性金字塔原理在PPT制作中的应用主论点分论点A分论点B分论点C金字塔逻辑结构的有力工具——提炼关键词时间工具地点工具三角工具133PPT的逻辑性金字塔逻辑结构的有力工具——提炼关键词时间工具地点工具三时间工具举例14年业务节节高升1季度、2季度、3季度、4季度今天的工作安排紧凑饱和上午、中午、下午高层研讨会议圆满成功会议前、会议中、会议后主题+时间工具关键词试试看！134PPT的逻辑性时间工具举例14年业务节节高升主题+时间工具关键词试试看地点工具14年业务节节高升南区、北区、东区今天的工作安排紧凑饱和办公室、餐厅、会议室高层研讨会议圆满成功接待处、会议室、餐厅主题+地点工具关键词试试看！135举例PPT的逻辑性地点工具14年业务节节高升主题+地点工具关键词试试看！44举三角工具14年业务节节高升新产品、老产品、创新产品今天的工作安排紧凑饱和年度总结、会议记录、明年计划高层研讨会议圆满成功时间、人员、流程主题+三角工具关键词试试看！136举例PPT的逻辑性三角工具14年业务节节高升主题+三角工具关键词试试看！45举PPT内容完整的基本格式总分总137PPT的逻辑性PPT内容完整的基本格式总分总46PPT的逻辑性小练习每组以绩效体系培训为例，在大白纸上按标准格式写出大纲138PPT的逻辑性小练习每组以绩效体系培训为例，在大白纸上按标准格式写出大纲4PPT内容版面如何更美观？关键页的设计如何排版139PPT的美观性PPT内容版面如何更美观？关键页的设计48PPT的美观性关键页设计封面目录页过渡页正文页封底140PPT的美观性关键页设计封面目录页过渡页正文页封底49PPT的美观性关键页设计封面1主标题2副标题3LOGO/公司名称4作者姓名/ID人力资源部王丫丫141PPT的美观性关键页设计封面1主标题2副标题3LOGO/公司名称4作封面设计要素一般是：图片/图形/图标+文字/艺术字；设计要求简约、大方，突出主标题，弱化副标题和作者ID，高端水平还要求有设计感或艺术感；图片内容要尽可能和主题相关，或者接近，避免毫无关联的引用；封面图片的颜色也尽量和PPT整体风格的颜色保持一致；封面是一个独立的页面，可在母版中设计（如母版有统一的风格页面，可在其对应的母版页覆盖一个背景框）。142关键页设计封面PPT的美观性封面设计要素一般是：图片/图形/图标+文字/艺术字；51关键①简单图文型②多图型设计③设计感风范④PNG图片型1234143关键页设计封面PPT的美观性①简单图文型123452关键页设计封面PPT的美观性144关键页设计封面PPT的美观性53关键页设计封面PPT的美观性人力资源部1致谢2作者信息145关键页设计封底PPT的美观性人力资源部1致谢2作者信息54关键封底的设计要和封面保持不同，避免给人偷懒的感觉；封底的设计在颜色、字体、布局等方面要和封面保持一致；封底的图片（非指作者照片）同样需要和PPT主题保持一致，或选择表达致谢的图片；如果觉得设计封底太麻烦，可以为自己精心设计一个通用的封底。146关键页设计封底PPT的美观性封底的设计要和封面保持不同，避免给人偷懒的感觉；55关键页设4①左右图文型②简单设计型③win8风格型④艺术设计型123147关键页设计封底PPT的美观性4①左右图文型12356关键页设计封底PPT的美观性3页码2页面标识1目录148关键页设计目录页PPT的美观性3页码2页面标识1目录57关键页设计目录页PPT的美观传统型目录图文型目录图表型目录创意型目录149关键页设计目录页PPT的美观性传统型目录图文型目录图表型目录创意型目录58关键页设计传统型目录：局部设计出新意，画面不足配上图。150关键页设计目录页PPT的美观性传统型目录：局部设计出新意，画面不足配上图。59关键页设计图文型目录：一图一文绝妙配，各种组合显创意。151关键页设计目录页PPT的美观性图文型目录：一图一文绝妙配，各种组合显创意。60关键页设计图表型目录：严谨图表灵活用，信手拈来有创意。152关键页设计目录页PPT的美观性图表型目录：严谨图表灵活用，信手拈来有创意。61关键页设计创意型目录：灵感恣肆如泉涌，天马行空想象力。153关键页设计目录页PPT的美观性创意型目录：灵感恣肆如泉涌，天马行空想象力。62关键页设计目录页标识设计的方法是：灵活利用PPT整体风格特征，将页面标识恰如其分地融入目录页当中。方法一：页面标识放在大色块中。154关键页设计目录页PPT的美观性目录页标识设计的方法是：灵活利用PPT整体风格特征，将页面标方法二：以边角点缀的形式呈现页面标识。155关键页设计目录页PPT的美观性方法二：以边角点缀的形式呈现页面标识。64关键页设计目方法三：页面标识借助其他页面要素融入版面。156关键页设计目录页PPT的美观性方法三：页面标识借助其他页面要素融入版面。65关键页设计PPT页码要求能够自动显示当前页数，因此必须在母版中设计页码，设计的方法是：将找一个有页码的PPT，将其母版中页码所对应的“<#>”符号拷贝到自己PPT需要放页码的母版中对应位置就可以了。157关键页设计目录页PPT的美观性PPT页码要求能够自动显示当前页数，因此必须在母版中设计页码1582章节名称1页面标识3章节内容4页码关键页设计

过渡页PPT的美观性672章节名称1页面标识3章节内容4页码关键页设计过渡159一个PPT中往往包含多个部分，在不同内容之间如果没有过渡页,，则内容之间缺少衔接，容易显得突兀，不利于观众接受。而恰当的过渡页则可以起到承上启下的作用。不仅仅是PPT，一般的书籍、杂志都会有过渡页，或者前者正是借鉴于后者。过渡页的页面标识和页码一般和目录页保持完全的统一；过渡页的设计在颜色、字体、布局等方面要和目录页保持一致（布局可以稍有变化）；与PPT布局相同的过渡页，可以通过颜色对比的方式，展示当前课题进度；独立设计的过渡页，最好能够展示该章节的内容提纲。关键页设计

过渡页PPT的美观性68一个PPT中往往包含多个部分，在不同内容之间如果没有过渡160123①独特设计的过渡页，展示课程纲要；②图文型目录对应的、颜色对比方式的过渡页；③普通目录通过加背景色框的方式形成过渡效果。关键页设计

过渡页PPT的美观性69123①独特设计的过渡页，展示课程纲要；关键页设计1611一级标题2二级标题4LOGO3页码关键页设计

标题栏PPT的美观性701一级标题2二级标题4LOGO3页码关键页设计标题162标题栏顾名思义是展示PPT标题的地方