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文档简介

整日制培智语文集体备课冬季教课目的：1、学会6个生字和两个新部首，理解生字词。2、学习有次序地察看事物的方法，培育学生的察看能力。3、理解课文内容，使学生认识雪后光景的特点，领会雪后活动的乐趣，激发学生热爱大自然的感情。教课要点：1、学会6个生字和两个新部首，理解生字词。2、学习有次序地察看事物的方法，培育学生的察看能力课时安排：2课时。教课过程：调整增补：第一课时一、激趣导入、同学们，今日这节课我们班来了一位新朋友，你们看——（出示图和录音）、“冬季”自述:小朋友，你们好!我是你们的新朋友冬季。你们知道吗?我的本事可大了，我能给大地带来好多好多的变化。二、看图听录音，整体感知“冬季”、过渡:小朋友，下边，冬季就要开始给你们变魔术啦!你们看，它"呼地一吹"，大地发生了什么变化?、播放录音（用优美的语言来描绘画面的内容:同学们，冬季的本事事可大着呢!你看，他“呼”地一吹，满天飘起了雪花，一会儿，大地就变白了。大地就像一块白白的软软的地毯。在这么冷的冬季里，学校的小朋友们一点儿也不怕冷，他们三人一群两人一伙到操场里堆雪人打雪仗，好玩极了!三、揭题并怀疑、揭题：淮安市淮阴特别教育学校培智二年级陈雷备课整日制培智语文集体备课（出示课题）此刻，请一个同学来读一读课题，全班一同再读一读。、怀疑:读了这句话，你们有什么问题要问吗?四、初读课文。学生读课文，碰到不认识的字就画条横线作个记号:、同桌相互学习，把这些字记着:〈学完后检查一个组〉、再读课文，读通每一句话。4、学习生字（老师给每个组准备一套字卡），碰到不认识的字请同组的同学教一教。5、检查学习生字状况。第二课时教课内容：学习课文。一．复习生字二、试读课文。三、学习课文第一、二句。1、理解这两句课文，并读一读。2、说一说大地发生了什么变化?、指导朗诵第一二句。4、指名读，评论。四、学习课文第三、四句。1、自己试读一一读给你的朋友听（能够是同学也能够是老师）——评论——指名读2、说一说同学们在操场上干什么吗?、齐读第三、四句。五、小结:同学们读得真好!听了你们的朗诵，老师仿佛到达了遥远的北方，真是太快乐了，太激动了!六、学生字。（一）记生字“冬、雪、点、笑、真、乐“、齐读——指读2、猜字游戏。（二）写生字“”淮安市淮阴特别教育学校培智二年级陈雷备课整日制培智语文集体备课、议论这几个字的笔划笔顺。(小组议论)、察看范字“冬”，记着笔划在田字格的地点:老师范写，学生评论:学生练习写一遍:评论。、察看范字，谈谈笔划在田字格中的地点:指

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