人教版语文四年级上册语文秦兵马俑_第1页
人教版语文四年级上册语文秦兵马俑_第2页
人教版语文四年级上册语文秦兵马俑_第3页
人教版语文四年级上册语文秦兵马俑_第4页
人教版语文四年级上册语文秦兵马俑_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版语文四年级上册语文秦兵马俑第1页/共32页

牛牛文库文档分享第2页/共32页

兵马俑(TerracottaArmy),即秦始皇兵马俑,亦简称秦兵马俑或秦俑,位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5公里处的兵马俑坑内。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉,奴隶是奴隶主生前的附属品,奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马(战车、战马、士兵)形状的殉葬品。1974年3月,兵马俑被发现;1987年,秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》,并被誉为“世界第八大奇迹”。先后已有200多位国家领导人参观访问,成为中国古代辉煌文明的一张金字名片。

牛牛文库文档分享第3页/共32页*预习检查,词语大比拼看谁读得享誉世界

南征北战战车千乘身着短甲撒开四蹄高处鸟瞰惟妙惟肖所向披靡身材魁梧

殊死拼搏

牛牛文库文档分享第4页/共32页认真听课文,回答下列问题1.文章共有几个自然段?可以分为几个大段?2.文章重点介绍了哪几种兵马俑?分别用了哪些描写方法?3.这些兵马俑有哪些神情,在文中找出相关段落和句子。

牛牛文库文档分享第5页/共32页

秦兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物。概括介绍了秦兵马俑的地理位置,并高度体现它是世界珍贵的历史文物。说说这个自然段的段意

牛牛文库文档分享第6页/共32页1.抓住关键理清结构

用自己喜欢的方式读文2—8自然段。这几段文字是围绕哪句话写的?用“——”画出来。这句话在文中起什么作用?

牛牛文库文档分享第7页/共32页兵马俑规模宏大,类型众多,个性鲜明。不仅而且不仅而且

牛牛文库文档分享第8页/共32页

这句话是()句,起()的作用。()是承上,()是启下。过渡承上启下秦兵马俑不仅规模宏大而且类型众多,个性鲜明。

牛牛文库文档分享第9页/共32页(1)课文哪一自然段具体描写了兵马俑规模宏大?(2)作者是怎样写出兵马俑规模宏大这一特点的?2.

细读品味学习写法

牛牛文库文档分享第10页/共32页

兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米;坑里的兵马俑也最多,共有六千多个。一号坑上面,现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

牛牛文库文档分享第11页/共32页3.合作探究想象意境

自己学习4——7自然段*圈出兵马俑的类型*画出兵马俑的个性*说出你喜欢的理由

牛牛文库文档分享第12页/共32页将军俑

将军俑身材魁梧,头戴鹖冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场、肩负重任。外貌描写,神态描写

牛牛文库文档分享第13页/共32页武士俑

武士俑平均身高约1.8米,体格健壮,体形匀称。它们身穿战袍,披挂铠甲,脚登前端向上翘起的战靴,手持兵器,整装待发。外貌描写,动作描写

牛牛文库文档分享第14页/共32页

骑兵俑上身着短甲,下身着紧口裤,足登马靴,右手执缰绳,左手持弓箭,随时准备上马冲杀。

骑兵俑

牛牛文库文档分享第15页/共32页陶马

陶马与真马一般大小,一匹匹形体健壮,肌肉丰满。那跃跃欲试的样子,好像一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。

牛牛文库文档分享第16页/共32页除了文章中介绍的几种兵马俑,你还知道哪些兵马俑的名称呢?下面大家一边欣赏兵马俑的图片一边想想他们的名称以及如何来描述它们吧!

牛牛文库文档分享第17页/共32页车兵俑车士,即战车上除驭手,驾车者之外的士兵。一般战车上有两名军士,分别为车左俑和车右俑。车左俑身穿长襦,外披铠甲,胫着护腿,头戴中帻,左手持矛、戈、戟等长兵器,右手作按车状。车右俑的装束与车左俑相同,而姿势相反。他们都是战车作战主力,从秦俑坑战车遗迹周围发现的兵器看,秦代战车上的车左和车右均手持戈、矛等格斗用长兵器及弓弩等致远兵器,军吏有高低之分,负有作战指挥的职责。

牛牛文库文档分享第18页/共32页立射俑立射俑在秦俑中是一个较为特殊的兵种,出土于二号坑东部,所持武器为弓弩,与跪射俑一起组成弩兵军阵。立射俑位于阵表,身着轻装战袍,束发挽髻,腰系革带,脚蹬方口翘尖履,装束轻便灵活。此姿态正如《吴越春秋》上记载的“射之道,左足纵,右足横,左手若扶枝,右手若抱儿,此正持弩之道也。”立射俑的手势,与文献记载符合,说明秦始皇时代射击的技艺已发展到很高的水平,各种动作已形成一套规范的模式,并为后世所承袭。

牛牛文库文档分享第19页/共32页军吏俑从身份上讲低于将军俑,有中级、下级之分。在秦俑坑中数量极少,出土不足十件,分为战袍将军俑和铠甲将军俑两类。铠甲将军俑从外形上看,头戴双版长冠或单版长冠,身穿的甲衣有几种不同的形式。战袍将军俑着装朴素,但胸口有花结装饰,而铠甲将军俑的前胸、后背以及双肩,共饰有八朵彩色花结,华丽多采,飘逸非凡,衬托其等级、身份,以及在军中的威严。军吏俑除了服饰上与将军俑不同外,精神气度上也略有差异,军吏俑的身材一般不如将军俑体魄丰满魁伟,但整体上比较高大,双肩宽阔,挺胸伫立,神态肃穆。更多的表现出他们勤于思考,勇武干练的一面,有的思念家乡。军吏俑

牛牛文库文档分享第20页/共32页跪射俑

跪射俑与立射俑一样,出土于二号坑东部,所持武器为弓弩,与立射俑一起组成弩兵军阵。立射俑位于阵表,而跪射俑位于阵心。跪射俑身穿战袍,外披铠甲,头顶左侧挽一发髻,脚登方口齐头翘尖履,左腿蹲曲,右膝着地,上体微向左侧转,双手在身体右侧一上一下作握弓状,表现出一个持弓的单兵操练动作。在跪射俑的雕塑艺术中,有一点非常可贵,那就是他们的鞋底,疏密有致的针脚被工匠细致地刻画出来,反映出极其严格的写实精神,让后世的观看者从秦代武士身上感受到一股十分浓郁的生活气息。跪射俑是所有出土的兵马俑中,惟一的发现时就极其完整的兵马俑。他身后的铠甲上还残留有红色涂层,十分珍贵。[16]

牛牛文库文档分享第21页/共32页弓弩俑

弓弩俑在秦俑中是一个较为特殊的兵种,出土于二号坑东部,所持武器为弓弩,与跪射俑一起组成弩兵军阵。弓弩俑位于阵表,身着轻装战袍,束发挽髻,腰系革带,脚蹬方口翘尖履,装束轻便灵活。此姿态正如《吴越春秋》上记载的“射之道,左足纵,右足横,左手若扶枝,右手若抱儿,此正持弩之道也。”立射俑的手势,与文献记载符合,说明秦始皇时代射击的技艺已发展到很高的水平,各种动作已形成一套规范的模式,并为后世所承袭。nǔ

牛牛文库文档分享第22页/共32页御手俑御手俑为驾驶战车者,在三座俑坑中均有出土,他们身穿长襦,外披铠甲,臂甲长及腕部,手上有护手甲,胫着护腿,脖子上围有颈甲,头上带有巾帻及长冠,双臂前举作牵拉辔绳的驾车姿态。由于古代战争中战车的杀伤力极强,因而驭手在古代战争特别是车战中,地位尤为重要,甚至直接关系着战争的胜负

牛牛文库文档分享第23页/共32页

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。

牛牛文库文档分享第24页/共32页

有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;

有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏

有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;

有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……

牛牛文库文档分享第25页/共32页

它们有的

,好像

;有的

,好像

;有的

,好像

;有的

,好像

……

牛牛文库文档分享第26页/共32页

牛牛文库文档分享第27页/共32页4.总结升华表达情感

领略了这么壮观的场面,又欣赏了这么鲜明的形象,你心中对这些兵马俑涌起怎样的情感?你想对他(他们)说……

牛牛文库文档分享第28页/共32页

秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。高度概括秦兵马俑在古今中外雕塑史上的重要价值

牛牛文库文档分享第29页/共32页中心思想

本文生动地描绘了秦兵马俑

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论