教师招聘专项通关题库教学技能与理论实践

01 )A.B.C.D. A.B.C.整体性D. A.B.C.整体性D. A.B.C.D. A.B.C.D.训练与自我完善相结合的原则 A.微格教学B.角色扮演C.介入教学D.训 A.B.C.评价技术科学合理D. )A.B.C.微格教学D. )A.B.C.教学实践D. A.B.C.D.训练与自我完善相结合的原则02关 )A.学期教学进度计划B.课题计划C.计划D.教 A.教学反馈法B.研究法C.资料分析法D.阶段判别 )A.资料分析B.文献分析C.行为分析D.分“ A.谈话法B.讨C.参观法D.练习，讲酸碱中和的时候，为了让学生更直观地看到现象特意拿了实验仪器给大家做 ，A.B.C.实习法D. )A.形评价B.总结性评价C.配置性评价D.甄别性评 )A.形评价B.绝对性评价C.常模参照评价D.目标参照评 A.教学前B.教学中C.教学后D.横 )A.B.C.D. A.B.C.设计教学过程D.03 A.计划、单元计划、学期计划B.学期计划、单元计划、计C.单元计划、计划、学期计划D.学期计划、计划、单元计 A.教学目的B.C.课程标准D.学生情 A.教学反馈法B.研究法C.资料分析法D.阶段判别 B.C.D. B.C.D. B.C.D. A.B.C.D. A.B.C.问题导入D. A.B.C.D. )A.B.C.D.04 )A.B.C.D. A.B.C.D. A.B.C.比较结课D.“ )A.分解整合B.阶梯设疑C.正反问结合D.语言明“堂的()。A.性B.生C.多边性D.开放 A.B.C.D. A.学生学习结果的评价B.教师教学工作的评价C.学生学习结果的评价和教师教学工作D.课堂上课效果的评价 A.B.C.形评价和总结性评价D.正确评价和错误评 A.形评价B.绝对性评价C.诊断性评价D.内差异评 A.形评价B.诊断性评价C.总结性评价D.绝对评05 A.绝对性评价B.内差异评价C.甄别评价D.相对评 )A.定性评价B.定量评价C.诊断性评价D.形评 A.B.C.D. A.形评价B.诊断性评价C.总结性评价D.多元评 )A.形评价B.相对性评价C.总结性评价D.诊断性评 A.相对评价B.绝对评价C.内差异评价D.形评 A.B.群体C.纵向D.横面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前具有()特点，重视教学前的，可以提高教师的()能力。A.性；分析设计B.前瞻性；分析设计C.性；课堂D.前瞻性；总结评 A.B.C.随堂学绩测验D. A.B.C.D.06 )A.B.C.D.形成有关技能属于()。A.B.C.D. A.B.C.作业评判D. A.B.C.听课D. )A.听课前要明确听课的目的、计划和要求B.听课前要了解、学生的基本情C.听课前应和授课教师充分交流D. A.B.C.D. )A.B.C.D. A.B.C.D. A.B.C.D.微格教学产生于()A.2050-60B.2060-70C2070-80D.2080-90年代07关 A.材B.学目标C.说学情D.法E.学程 )A.B.C.D.E. ) )A.B.C.D. ) A.学期备课B.单元备课C.备课D.学年备 )B.C.D.提问的语言要准确，具有启发性E. A.B.C.讲读D. A.讲授法B.谈话法C.讨D.法E.读书指导 B.C.D.指导学生学会自我提高E.08 A.集中注意B.C.进入课题D.贯穿课堂内容E.检查学习效 )A.性B.生C.多边性D.开放性E. )创设的师生情境B.营造和谐轻松的课堂气氛C.欣赏学生的独特D.要不同学生E.后要进行及时反 )A.B.C.艺术性D.E. )A.B.C.D. )A.B.C.D. )A.切合实际，坚持“五性”B.C.D. )A.教学目标B.教学内容C.教学策略和D.教学评价E.教学环 D.教学技能是在教师已有知识经验的基础上形成和发展起来的 ).遮住了蓝蓝的天空早晨雾从山谷里升起来整个森林浸在乳白色的浓雾里出来了，22.1/31/2相等的数7/145/253/96/185/103/154/122/418/5418/369/185/1526/523—3种所列举的教学方式。4我是差生列中的员，我曾努力，刻苦，最后却被盆盆冷浇得心意冷。就拿一次学考试说吧我学学觉得上 难每次考试是十几分次教师!??01CDABCABACB02ACABDACCCC03BACCDAADBD04BCDCBBCCCB05BAADDACBDA06DBBBCCACAB07ABCDE,ABCE,BC,ABCD,ABC,ABC,ABCDE,ABCD,ABCE,ABCD08ABC,ABCDE,ABCDE,ABC,ABC,ABCD,ABCD,ABCD,BCD,AB09BCD,BCD,AC,ABD,ABC,CD,ABC,ABCD,ACD,ABC101715个字。能正确读写下列词语：抽。学生朗读课文第2自，与同桌交流自己最喜欢的语句，并说出自己喜欢的原因多。第一组：1/2,2/4,4/8转化为同分母的分数。数（0除外，分数的大小不变。“；（gōng（dang（liang以小组为单位，组长为导演，安排组员分角色朗读、表演课文第1—11自的内