人教版四年级上册《长城》

人教版四年级上册《长城》第一页，共33页。17长城第二页，共33页。第三页，共33页。第四页，共33页。第五页，共33页。第六页，共33页。1、“只有一个伟大的民族才能建造出这样一座长城！”2、“这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作！”3、“设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！”第七页，共33页。⑴读准字音，读通课文。⑵想一想：每段分别长城的哪个方面？

温馨提示？第八页，共33页。你从两幅图上各看到了什么？这两幅图的观察点有什麽不同？长城修筑在什麽地方？

从画面上可以看出长城有什麽特点？上面一幅是远景，下面一幅是近景。崇山峻岭之间长和高大第九页，共33页。

远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

从哪里可以看出长城的长？这个句子把长城比做什么？这样比喻有什么好处？

这个生动的比喻形象地介绍了长城的总貌。“崇山峻岭”说明了长城修筑的地理环境，“蜿蜒盘旋”写出了长城随山势而走向的雄伟气势。因为龙是中华民族的象征，这样比喻更显示了长城的气魄雄伟。第十页，共33页。远看长城，像（一条彩带，在群山中飘舞。）

远看长城，像（灰色长龙，飞舞在崇山峻岭之间

。）远看长城，像（条玉练，镶嵌在碧绿的地毯上

。）

你还可以把长城比做什么？第十一页，共33页。山海关：在河北省秦皇岛市，是长城的起点，有“天下第一关”之称。嘉峪关：明初的建筑物，再甘肃省嘉峪关市西，嘉峪山东南边脚下，是长城的终点。八达岭：军都山的一个山峰，在北京市的西北，是著名的游览胜地，全国中点文物保护单位。

第十二页，共33页。

远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

第十三页，共33页。垛口瞭望口射口城台堡垒屯兵

第十四页，共33页。射口→↖瞭望口

垛子↙↓↘城台↓第十五页，共33页。你从哪里看出长城高大坚固、结构合理的？

⑴建筑材料：巨大的条石和城砖。

⑵城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行。

⑶城台：每个三百米就有一座，用于屯兵和传递信息。

第十六页，共33页。

假如你就是一个小导游，带着一群游客来到了八达岭上，你将怎么样给大家做介绍呢第十七页，共33页。

我们游完了长城，面对如此气魄雄伟，高大坚固的长城，你想说些什么呢？

作者站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，作者想到了什么呢？

多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城。

多少：表示无数。包含作者无限感慨。

前不见头，后不见尾：突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应。才：在这里表示长城的建成是多么的不容易。第十八页，共33页。

你从哪里看出古代修筑长城的劳动人民的辛苦和智慧？

多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城。

第十九页，共33页。

我站在长城上，踏着踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，此时此刻，我不禁想大声赞叹：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。第二十页，共33页。17长城第二十一页，共33页。作者是从哪观察的？气魄雄伟第二十二页，共33页。

高大坚固

第二十三页，共33页。八达岭长城建于海拔约六百米高度之处。城墙的平均高度为约为八米，上宽约六米，下宽近七米，其墙基全由千余公斤重的花岗条石砌成，上部采用大型城砖砌筑，内填泥土和石块，因此墙身高大坚固。

第二十四页，共33页。

课文观察方法是什么？

第二十五页，共33页。

站在长城上，踏着方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。作者为中国有这样的长城、有这样的劳动人民而感到自豪。表达了作者对劳动人民的热爱之情。第二十六页，共33页。

多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。这句表达了作者怎样的情感？

第二十七页，共33页。为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？讨论？第二十八页，共33页。远看近看你觉得这篇文章写的怎么样？作者运用了什么观察方法和表达方法？第二十九页，共33页。美国前总统尼克松登上了长城，他情不自禁的赞叹道——

长城是一个奇迹，一个伟大的民族创造的伟大的奇迹。法国总统密特朗这样说过：

没到过金字塔就等于没到过埃及，没到过长城等于没到过中国。美国总统克林顿这样说：

长城是一个奇迹，一个伟大的民族创造的伟大的