全学校交通安全制度

学校交通安全制度一、成立以校长为组长的“交通安全”领导小组，由陈秀峰副校长主管学校交通安全管理和教育工作，把交通安全工作纳入了学校工作的长期规划，每学期都要对学生进行交通安全的知识讲座。二、积极争取公安交警部门指定1-2名交警协助学校做好交通安全管理和教育工作。与交警大队建立共建单位关系。三、在校园内设立楼道紧急疏散口，校门外、马路边专门设立交通标志牌，确保学生每日的行走安全。四、专门成立学校交通安全员组织，制定上岗职责，每日交通安全员要在学生上学、放学时间为学生行走的主要路口护路导航。五、设立班级学生安全员，制定上岗要求，由学生安全员负责在上学、放学时间协助教师做好交通安全的防护工作。六、组织学生户外集体活动，凡外出使用的交通工具，必须经交警车管部门检验合格。严禁超速行驶，超负超载，确保交通安全。七、学校集体乘车外出，必须提前对为了维护学校的正常教学秩序，切实为广大师生创造一个良好的工作，学习环境。根据国家的有关法律、法规，行政规章的规定，并结合我校实际，现就门卫的安全责任明确如下：一、门卫负责学生出入的安全工作，按学校《安全教育工作管理制度》加强学生进、出校安全教育，以增强学生的安全意识和安全防范能力，使之养成良好的安全行为习惯。二、严把入口关，严禁闲杂人员进入校园内，凡校外人员进入校门，须经接待人员同意，并认真作好外来人员的记录（何时来校、姓名、性别、年龄、寻找对象及出校时间）。严禁学生家长在上课期间进入教学区域，无关人员（含拾捡垃圾，叫卖东西，推销产品和自招生人员）严禁入内，按时开门关门，否则造成直接经济损失和安全事故由保卫人员负责。三、严把开、关校门的时间。早上七点开门下午放学前，晚自习与下午放学前，校门不能随意开着，晚上六点关闭校门，对晚上六点前未出校门人员负责清理，特殊情况报行政值周。四、平时学生因病、因特殊事出校，门卫必须认真验证，凭本人申请，班主任签字，学校行政值周审批的假条，确认无误后方可放行。（门卫应熟悉学校领导的笔迹，以防学生假冒），若误放，发生一切安全事故，由门卫负责。五、门卫必须坚持每天二十四小时值班，若因离岗、脱岗，发生安全事故，由门卫负责。六、坚持全校放学时，学生离校凭出入证（特殊情况特殊处），并作好各班出校人数的记载，且及时同值周教师联系。七、对进入校园寻衅滋事者，要坚决予以阻止，并及时与学校领导、派出所联系，以确保师生安全。，1本责任书一式两份，学校、门卫各执一份，经双方签字或盖章即产生法律效力。学校〔盖章〕：校长〔签章〕：门卫〔签字〕：时间：进行交通安全自护知识培训，确保乘车安全。强化安全意识扎实开展工作确保校园平安-各位领导、各位老师:安全责任重于泰山，安全是一切工作前提和基础。而学校安全，不仅是人民群众关注的焦点，而且事关广大青年的成长环境，事关学生家庭、学校和社会的和谐发展。“生命不保，谈何教育"。没有安全，其他一切工作将无从谈起。因此，做好新时期校园安全工作尤显重要和紧迫。全校广大教职工必须从讲政治的高度，以对国家和人民高度负责的精神，不断增强安全责任意识，认真落实安全防范措施，做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈。长期以来，学校安全工作的经验和教训告诉我们：重视学校安全工作，不出事故是必然的，而发生事故是偶然的。反之，不重视学校安全工作，出事故是必然的，不出事故是偶然的。制度健全，落实到位，就不会发生责任事故。谈到抓学校安全工作，好多分管学校安全工作同志发现了一些不正常的现象。本应该是安全工作上下都重视，下面做的工作更多、更实、更具体，任务更重，责任更大；但现实存在着校长、各处室高度重视，一般教师、直接责任人无所谓，错误地认为出了问题有领导负责。由于这些糊涂思想问题的存在，出现问题是必然的。所以我认为：思想隐患大于客观隐患。学校的安全隐患排查，思想隐患不容忽视。安全工作好比空气，人人都离不开它，但忽视它的大有人在。在一些企业，有很多人宁愿在事故发生后花大钱去摆平它，却不愿平时花下功夫去预防它。在我们学校抓安全工作，还有一个不容忽视的问题就是老师、家长安全意识不强，只关心子女的学习。以上这些问题，确实需要我们当老师的真正强化安全责任意识，花大力气做好安全工作。一、加强排查，花大力气做好整改工作“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。安全隐患是滋生事故的土壤，隐患不排除，事故难杜绝。我们必须牢固树立预防为主的思想，把功夫下在平时。坚决改变那种重事后查处，轻事前防范的错误倾向，突出重点，加大排除力度，确保把可能发生的安全事故化解在初始阶段，消除在萌芽状态。比喻楼梯学生的拥挤问题、学生上下楼梯不靠右行、上下奔跑问题、坐在阳台栏杆玩耍问题、携带刀具明火问题、早恋问题、抽烟喝酒问题等等这些现象都不能等到出了问题有了后果才去处理。第一，排查要认真。各部门、每个教师都要克服麻痹松懈、疲劳厌战的情绪。要把工作做细、做深、做实，不留盲区、不留死角。第二，整改要坚决。对于排查出来的安全隐患，涉及到职能部门、班级教师，要切实加强整改，并且到位。管理人员要认真负责，揭开脸面，动真招，下硬茬，否则，既害人又害己。每个教职工要真正从每个岗位做起，从每件事做起，从每个环节做起。岗无轻重，以安为要。二、认识到位，措施得力，把工作落到实处学校安全工作，制度再健全，内容再丰富，关键在落实。抓落实的精神不够，措施不硬，力度不大，出问题的可能性就大。说实在的，人上一百，形形色色，何况我们一千几百多人的大单位，不出一点问题是空话。事故难以预防，尤其是自然灾害。但最关键的是不能发生责任事故。有效防范责任事故的发生，主要抓好以下几点：第一，思想上要高度重视。民生问题，安全第一，安全问题，生命至上。民以食为天，食以安为先。抓学校安全工作，说到底是一个尊重生命、关爱生命、保护生命的问题。我们教师服务的对象在家庭成员中的份量比过去任何时候都重要。一个孩子牵动着几代人、几个家庭的关注，一个孩子的闪失，就等于几代人，几个家庭希望的破灭。我们教师要怀着对家长、对学生高度负责，深切关爱的感情，设身处地，感同身受地做好安全事故的预防和控制工作。有了感情，没有办法可以去找办法，没有感情，有办法也不会去办。比喻：发现学生坐在阳台栏杆上，发现学生在打架，发现学生身体有异常，你如果就象发现了自己的弟妹，自己的孩子一样，绝对不会袖手旁观。前几年报刊报道过一个妇女，发现自己的孩子从六楼上坠落，她从几十米远外处地上扑上去接住孩子。后经专家测试，她当时的速度超过了世界百米运动员的成绩。这就是责任的精神，这就是感情的力量。第二，岗位责任要落实。思想认识提高了，教育工作到位了，关键是自觉落实岗位责任，确保“一岗双责”见效。今天仅谈一下学校、班主任与学生、学生家长签订安全责任书的问题。签订责任书，固然是一种形式，但我们的班主任一定要清醒地认识到这个责任书的重要性。我认为签订责任书有两个意义：一是时时明确各自的责任；二是万一出现事故，可以分清是否是责任事故，学校、教师是否有责任，有多大责任问题，从而减轻学校、班主任和教师的责任。大家不是否把责任书内容认真研究过没有，上边有两个区分责任事故和非责任事故的界限范畴：一是时间范畴：教育教学时间内外，二是地域范畴：学校校园内外。说实话，社会上许多服务行业都在制订一些保护自己的措施，如医院的手术前家属签字制度等。我们学校抓安全工作，要把预防关口前移。层层签订责任书，实际上是把非责