学校教师家访心得体会700字

学校教师家访心得体会700字家访作为学校工作的一项重要内容，它是连接学校和家庭的重要纽带，是增进学校关系和师生关系的重要桥梁，是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径。下面是我为大家带来的学校老师家访心得体会700字，盼望你喜爱。

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遵照学校教学打算我们全体老师于五月份对学生进展了一次大家访，在家访过程中给我最大的感觉是，家长们埋怨跟孩子很难沟通。虽然目前物质生活水平正在逐步提高，可是家长与孩子心与心的沟通正在逐步削减，究其缘由主要有以下几点：

1家长工作繁忙，时时须要加夜班，没有时间管孩子，更别说是关怀孩子的学习，有的孩子别说和父母交谈学习的状况，平常就连见到父母都很困难。我们在家访过程中，也遇到几位家长不在家，一般都要加班到九点多，等到父母加班回来，孩子已经睡了，有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了”。这样长时间下来，孩子在心灵上与家长构成了一道隔膜，产生了距离。到了最终，当家长想多关怀他一些时，他也不能很好的理解，反而会说家长烦，不愿多开口说话。

2家长的教育方法和手段有所欠缺。由于我校的特别地理位置，局部家长还是有“不打不成才”的思想，这一点也使局部学生胆怯老师进展家访。有一次，我对班中的一位学生说要去他家家访，他竟然和我商议，恳求我以后再去。我追问缘由，原先是这次期中考试考得不够幻想，怕我和他家长说，怕挨家长的责骂，甚至是打骂。我告知他家访是为了和他父母进展沟通，并且老师会引荐他的父母好好说话的，这时他才放下心来。

3家长与孩子沟通有所欠缺。有几位家长在我们家访时向我们埋怨说孩子什么都不愿和家长说，学校里发生的事从来不和家长谈起。其实，“冰冻三尺非一日之寒”，学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题，而家长往往缺乏这方面的相关学问经历，家访无疑是解决这一难题的良方之一。

4家长的心态未放正。此次家访中，有一位学生家长表现出对孩子已经是放下的样貌，从与我们谈话的口气来看，好像对儿子已不抱任何期望了，这让我们很难过也很意外。其实，孩子本身并不错，据了解，主要是家长从小就对他放松要求，致他对自我也放松要求，才会变成这种状况。其实，只要家长放正心态，担起职责，给孩子期望和志气，那么，孩子必需能有所提高的。

父母是孩子的第一任老师，可见家庭教育是多么的重要，要给孩子一点时间，亲近孩子，关怀孩子，理晓情动，共同托起明天的太阳;家中无小事，到处是教育。父母要走出家庭教育的误区，把握正确的家庭教育观，驾驭科学的家庭教育方法，用“心”造就好孩子;如何对待独生子女他们也更须要理解，须要宽容。要坚持以鼓舞为主的正面教育，加强家校的沟通和联系，那么教育这朵奇葩必需能结出硕果。

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当接到家访这个任务时，让我感到压力很大，同时也让我感到有些胆怯，在我心中有种冲动不想去做;但我明白我不能这么做，因为我明白这是这个职责，我必需去完成。的确这家访对我们工作有很大的帮助，一能够了解孩子的个别情景，爱好爱好等。二能够了解一些家长对幼儿的要求，并且我们老师又能与孩子建立更亲切的关系…

在家访时我们的确要应对许多问题，有的家长很期望我们去家访，但有些家长不喜爱我们去等许多问题，还有在访中有家访会问到一些问题让我们预想不到的一些问题。而这次家访一起先我真的很胆怯，也很惊慌，但最终渐渐的调整了过来，也是这也是家长们热忱与大方的关系吧!让我感到很亲切，在沟通中也渐渐的放开去谈了。的确许多事情，仅有去做了才明白，自我也能够去完成。有时候没我们想象中那么难，也没我们想象中那么胆怯。

这家访真的对我们工作有很大的帮助，就拿去访秦兆阳小挚友来说，阳阳小挚友是新来的小挚友，或许是一起先不适应吧!每一天早上就来哭一会，可当我们去他家家访时，一起先很羞涩，之后他快乐的跟我们玩…经过跟家长沟通也了解到了他在家的情景等!其次天来幼儿园时他就很快乐的，也不哭了…还常和我们老师说话。而去过家访的小挚友，他们都很快乐，来到幼儿园了还常叫我们去他家…我们与孩子们的关系也更加亲切了。

九月二十三日那晚家访，让我感受好深。刚到他们家们口，家长就很热忱的欢送我们;还说：“我们老师关怀他们孩子，开学不到一个月就家访了，真是辛苦你们呀!”还说我们老师很有职责心，当听到家长这么说，心里感到很劝慰，再苦也值得了。而一起先我们就聊一些幼儿的情景呀!聊着聊着，那小挚友的妈妈就把我们当成自我的好挚友聊了，还说出自我生活中的一些不开心的事，当时好想去劝慰，却不懂怎样说好，就静静的听着他们诉说，坚信说出来了会好些。最终我们还是有说有笑的聊，在回来时候她还说有时间再去她家坐坐，一齐说说话等。这位家长让我到到了一种特别的亲切与友好。同时这次家访也让我深有感，原先我们跟家长也能够那么的亲切与友好。

家访也接近尾声了，而在这次家访中我学到了不少;同时与孩子们的关系也更加亲切了.....

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连续两个星期做了两次家访，虽然孩子们所在的年级不一样，学习状况不一样，家庭背景也不一样，可是他们的家长对我们的到来非常的欢送，从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的专心，小学老师家访心得体会。

六年级二班的李傲同学，经过在班主任那里了解，他在班里面学习成果不是很好，可是他很听老师的话，不打架，对于学校或者班级的活动都会专心的参与，老师布置的作业根本也会按时完成。经了解他的妈妈也是我们试验小学的老师，他的爸爸也有一份很好的工作。当我们到达他家时，他的父母都在家，也非常热忱的接待了我们。可是由于平常都是妈妈在管孩子的学习，所以在家访的过程中，根本上都是你妈妈在答复我们的问题，我们能够看得出这是一位很专心的家长。

在家访的过程中，我们问到了家长对孩子的教育，从李傲的妈妈答复中我发觉他们在孩子身上很专心，可是孩子正处于叛逆期，大于家长的话又是当作耳边风，这一点让他们很无奈，可是他们对孩子的成果不是很在意，他们只是期望孩子能够快快乐乐的学习学问，而不是被压迫着学习。其实并不是全部的家长都能够放宽孩子的成果的，一旦孩子的成果有所下家他们就起先采纳措施，跟任课老师沟通也好，自我给孩子买习题做也罢，目的就是让孩子的学习成果提高。其实我觉得这位家长可能也是老师的缘由，她懂得该何时给自我的孩子施压，而不是一向让他处于压力当中。虽然这位学生的成果不是很好，可是我觉得像她的妈妈这样给他时间让他成长，自我学会学习，也是一种很不错的教育方法，或许以后他会超越许多人，可是前提是他足够努力，他能够相识到学习的重要性。

一年级四班的武禹轩同学，他是我此刻带的学生，他是我们班的小班长，不仅仅学习成果非常棒，并且非常的听话懂事，作业状况都完成的很好，他能够算的上是班里全优的学生。其实我也很新奇什么样的家庭才能够造就出这么一个小小年纪就很“人才”的孩子。上个星期日在孔老师的带着下，我们去到了他家。

经过跟他的家长的谈话，我才明白孩子为什么能够学习这么好。不得不成认他是很机灵的一个孩子，可是更多得要归功于他妈妈的管教。他每一天回家做的第一件事就是写作业，写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了许多课外书：口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的孩子来说有点多，可是从谈话中我们明白家长给它安排的很合理，并且他做过的试题，他的妈妈都会给他批改。家长对于孩子的学习很专心，可是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多，可是他们觉得自我的家长非常的负职责。

在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切期望，也感受到了他们对老师的敬重与信任，这次家访我具体地了解学生的性格特长及家庭构造、成长经验、安康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对老师的看法、期望。透过家访活动，我不仅仅如此近距离的接触了学生，并且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关怀和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的特性与想法，不仅仅加强了师生感情，对以后的工作将起到专心的作用。家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，消耗时间，可是这种方法是其他教育视察法所不能比较的。

学校老师家访心得体会700字4

我们老师是与学生、家长、社会之间是心与心的沟通并且这时候是一年四季中每种色调都应当盛开的，我们渴望看到每个孩子都应当有将来。

20xx年11月21日这一天中午，我们老师应对秋风的送爽，自我迎着秋凉的秋风，我们老师一行(4人)踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在绿油油的稻田之中，雨中有一种别样的激烈，我们自我期盼着和每个孩子的零距离沟通，期盼着和家长们一齐探讨孩子的将来，让自我不再是一名教书匠，而是一名随和的老师。

这一天，我们老师四人一齐几经周折，来到了三道镇田滚村委会，然后算算自我来家访的时间已过去了一大半天，并且经过自我前一段时间的视察，我对每个班级的学生即如自我已经对每个孩子的行为特性，性格特点有了必需的了解，并且经过我自身的努力，家长们也了解了我们的工作。所以我进取的协作学校开展了第一次千名老师家访的工作的第一件事——去学生家家访。这次，我们的家访主要是针对家长，经过与家长的沟通进一步了解孩子，了解我们农村孩子的成长和受教育环境，也了解家长们眼里的保亭教育现状。与其同时，针对每个孩子，我向家长们提出家庭教育方面的提议，让孩子们自我总朝着一个好的方向开展，然自我的孩子在将来的社会更加明朗，豁然开达。

家访过后，我自我也反思，因为在我的印象里，农村的家长都会很异样重视自我孩子的学习，同时也说明我们社会的历代人的艰辛，也更好的让孩子们自我已经让他们对山外的世界充溢憧憬，并且每位家长都会期望孩子们过上华蜜的生活。可是，可能是地域性差异的原因吧，家访的过程中并没有出现我所想象的情景。我们每到一位学生的家，不管多忙的家长们都以农村特有的方式热忱的迎接了我们。老师，家长，学生在一阵应酬过后，我们自然便进入正题，起先探讨孩子在家的家庭教育，这时的

气氛就明显不如前面了。经过我的视察，我自我感觉到家长有两支，其一是家庭条件较好，能够负担起孩子的读书开销，并且家长会为孩子们作出额外的投资;还有大局部是家庭条件较差，心里想着孩子的将来却是没有方法付出太多，并且会让自我的孩子参与家长做许多的农活。我感觉到，理论上对于前者，家长的付出挺多，可是关注、监管力度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。因为他们或许或多是自我认为给孩子供应一个好的条件就够了，其实不然，因为自我的孩子还小，不明白重点应当放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很期望孩子能够摆脱艰辛，过上华蜜快乐的日子。他们很关怀孩子的学习，却只能是在一边瞎操劳，因为生活终归是生活。家长们自我下不了利结论。

这天11月21日，我们老师四人去了学校旁边的几个村庄，也去了学校里面班级中几个学习成果较好的同学家，他们都是小学班级里的佼佼者。一路上，我听着我们学校的校长黄捷的介绍，自我看着村庄旁边的景观，观赏着四周的美景，不一会就到了董佳音同学的家，董佳音的家长热忱的款待了我们。她家是属于后者，董佳音的妈妈读过中学，可是她很重视孩子的学习，并且家庭也算得上是很困难，他爸爸在外务农。董佳音的爷爷是位眼光高远的老人，我和他沟通，自我听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，我以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人敬佩。针对董佳音同学那种胆小羞涩的性格，我和家长提了好多提议，也算是我们老师这么多年来的一些经历吧。在我看来，老师总是喜爱那些爱问问题，经常去老师办公室报告的学生。然而，我把自我的学习“经历”介绍给董佳音同学，并让董佳音的妈妈在家也要帮助监视自我的孩子。家访效果很好，直到此刻，董佳音同学还是我们班里的姣姣者，学习不错。

然后是去到三年级董舒杰的家，刚到时，我们是带着满足的微笑向董舒杰的家走去，她家的条件不错，她和哥哥生活在一齐，可能是由于太过富有吧，爸爸似乎对妹妹并没有怎样照看和关怀，在学习方面更是任由其开展。可是值得欣慰的是，孩子成果很好。针对此问题，我们向董舒杰的爸爸提了提议，期望对她的教育能够有所改观。最终回到到董舒萍的家，虽然董舒萍的家长没有读过初中，可是一位知书达理的农村妇女，言谈举止之间流露着一种宏大的母爱。有这样的家长，董舒萍同学真的是很华蜜，这才是她一辈子的财产。

11月21日接近中午，我们带着疲倦的身体打算回学校。自我也踏上了从未有过的“徒步”旅行。因为我们自我以往在风里过，雨里淌，从来没有在这么难走的路上走过，到处是泥巴，石头，随处是绿茵茵的树林，让我自我不禁感觉村庄的别致空气。这天我们自我从烈日当头一向走到天色渐暗，最终走完了十五、六公里乡村路，然后再登上了那片高高的山坡。来到六年级吉晓梅的家，因为她的爸妈都在外，家里仅有外公。看着她的外公那朴实的脸，一种亲切涌上心头。感觉吉晓梅是个好孩子，工作负责，上课也很进取，可是孩子的性格还是有缺陷的，经不住表扬，最近她慢慢的变了，变得很张扬。就此，我们提出了几条提议，期望能够给吉晓梅外公的教育带来便利。天色已晚，我们不敢久留，终归还有五六公里山路要走。

我们老师一行色匆忙的往回走，然后再向另一个山村走去…

在家访过程中，我说得最多的一句话就是“老师们最喜爱的就是大胆发问的学生，多去老师办公室转转。”感觉我们的家访还是很有效果的，这一天，学生一早来学校就来找老师问题，很是进取，我也真的是从未有过的欣慰…

自我也期望孩子们能够坚持这个好的习惯，好好学习。也期望家长能够更重视家庭教育方面的问题，孩子们此刻还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应当多留意这个问题。

家访后，我自我感觉到——路是自我走出来的，再坎坷，再泥泞都会有路、、、、、、

因为我们无法变更现状，只能欣然理解。

自我记得有一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”孩子们，加油吧，将来的舞台还在等你们上演精彩的节目，孩子们，加油!将来的世界属于你们的!

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家访，说究竟是学校与家庭共同教育好孩子的一道不行或缺的桥梁。经过家访能刚好了解学生学习和生活的情景以及思想动态，让每一个学生不在学校却接着享受学校赐予的关爱，耐性倾听家长对我们工作的反应和提议，不仅仅取得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。

在这次家访过程中，我深刻体会到，作为老师我们要进取的指导家长，同时多进展沟通，家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的胜利。下头就谈谈本人的几点心得体会。

11月26日利用休息时间，我深化几个学生家中，进展家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大局部家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。

学生赵美月的家长对我的到来，感到非常意外和兴奋，真有点受宠假设惊的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与开展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。应对面促膝畅谈，家长对我们教育人赐予了高度评价与鼓舞，我对班级容量也很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的开展、班级建立有什么提议的能够尽管提出来。”赵美月的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关怀，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满足的学校。我们家长必需大力支持学校的工作。”

许多家长对老师的到来，接待的非常热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原先自我并不是一个被遗忘的角落，自我在老师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关怀着自我。学生李浩宇说：“老师，您这次家访，给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”

这次家访，使家长和学生感到非常亲切，从内心深处非常感谢老师。学生张诗雨见到我的到来，起先非常惊慌，站在门口不知所措，胆怯我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓舞她要扬长避短，争取更大的提高。在简便和谐的闲聊中，孩子越说越开心，把自我的志向、思索统统都讲给老师听，家长也所以了解了孩子内心更深刻的东西，