家校沟通的策略与技巧_第1页
家校沟通的策略与技巧_第2页
家校沟通的策略与技巧_第3页
家校沟通的策略与技巧_第4页
家校沟通的策略与技巧_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/6家校沟通的策略及技巧距离，凝聚力量的“感情专线”。在给家长打时，我会注意到以下几方面：(1)伙非常机灵、反应很快”“孩子可关心集体啦”，家长在听了这2/6心式。班主任和每精心组织好家长会生发展大计。3/6。你谈谈"。那我再找时间打给您"，而不是"反正我和你说了，你自己看着办吧。"(二)、家访、约见才能起到预期的效果那？策略(1)要摆事实，不要讲观点4/6(2)表示出对孩子的真正关心(3)把负面信息做成"夹心面包"如果你要告诉家长一些负面信息，一定要(4)使用"积极聆听"技巧关注感到失望。""看得出你对这件事情感觉很气愤"这表示出你真的在尽力理解火的家长，使用"积极聆听"技巧尤其有效。(5)不要对家长发号施令对家长使用"你应该"、"你必须"这样的字眼，而要以邀请的口气为他们提供具体(6)给家长充足的说话时间5/6(7)时时寻找共识在讨论你跟孩子之间的问题时，要避免情绪化，更要避在家长会谈时的七大谈话禁忌教师在跟家长谈话的过程中，一定要(1)把孩子跟别的孩子进行比较。(2)给孩子贴心理学标签，用精神分析法对孩子进行诊断和治疗。这个障碍(3)使用教育界的行话或术语。(4)谈论其他教师。(5)因孩子的不良行为而怪罪家长。(6)对孩子无法改变的特质和家长很难控制的因素大做文章。(1)不论在任何情况请家长到校，应主动给家长让座、倒水，特别是学生犯错误时要求学生家长到校时更应注意这一点。(2)如果能自己联系上的就尽量不叫学生自己回家联系，应主动联系以表明和态度。6/6(4)谈话尽量做到一对一，可先把家长叫出办公室，在一

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论