西师版六年级语文下册 《黄河大合唱》

《黄河大唱》说课稿一依理说导想关注学生的道德生活和人格培养语文新课程标准的精神根六年级学生的年龄特点、认知水平及已有经验，该设计通过运自主阅读，点拨方法，精读感悟，升华情的学习模式，实现学生的个化阅”发展学生的个性。二纵联说本《黄河大合唱》这篇课文既写了中华儿女演唱《黄河大合唱》的情景，又写了抗日部队奔赴前线的场面，表现了《黄河大合唱》的磅礴气势和抗日军民的昂扬斗志，热情激昂地颂扬了中华儿女的英雄气概。三依级说情故六年级的学生在学习上已经初步具备自主、合作、探学习的能力，一定的语言组织能力语表达能力此础上学以读为本过抓重点句中走进文本《黄河大合唱》的磅礴气势和抗日军民的昂扬斗志。所,我制定如下教学目标：四依课说标读课文内容，积累优美词句，感受乐曲《黄河大合唱》的磅礴气势和抗日军民的昂扬斗志。能确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的第六、七、八段。教重点在作者的联想与想象中，感受《黄河大合唱》的磅礴气势和抗日军民的昂。五以为说法教学方法既要有趣又要有效，这样才能在吸引学生注意力的基础上让学生有所收获。这节课我采用的教法学法是学生自主合作探究法，朗读法。教设一欣作，入课1.教师：同学们，一首有韵味的歌曲，可以带给我们久远的历史，上课前，我们一起来聆听一首老歌《黄河大合唱放）听后，请大家说说自己的感受。教师预设，学生可能会说：有激情，气势澎湃等。之后，教师出示自己的答案，雄壮，亢，激昂…2.师：刚才大家说的很精彩，谁能更精彩的展示自己课前搜集的有关本课的时代背景等资料。3.学生自由展示，师小结：课文是作者1941年在太行山的一座核桃林中，第一次听到这首歌到了抗日军民在紧张而沉着的准备投入战斗时写的，我们一起学习这篇课文。教师板书题，学齐读。【设计意图运用歌导入，激起生学习兴趣。通过生课下集资料，锻炼学处理信息的力，课展示资料，解《黄大合唱》的作背景，学习本课做垫。

二学自，体知设计此节的依据：版语文新标》年级识教学指出“自主识字，借助词典理词语的义。能联系下文和己的积累，想课文有关词的意思，辨词语的情色彩，体其表达果”学习提示：1.学习生字词，读通课文。：槌，炯等字的书写，雄浑，死寂，焦灼等词的意思。2.想想哪些写的是演出的情，哪些写的是抗日部队奔赴前线的场面。【设计图扫除生词障碍整体感知课为下面学习做好铺。要是培养生的自主学，归纳力。（)想合体磅依据版语文新课标关于阅读教中指出在阅读中体作者的想感情在交流和讨中，敢提出自己的法，作自己的判断1.导读：请同们选择己喜欢的方细读课第4—9自然段，后选用适当的词填空。这是一支（）的合唱队！这是一支（）的乐队！这是一支（）的乐曲！2.体会合唱队的庞大和坚，乐队的奇特，乐曲的磅礴气势。让学生找出相关语句，读中加以体会。如：他们从台上直排到台下，在核桃林那绿油油的屏风前，构成一个巨大的扇面。大提琴是洋油桶改制的，古钟是从庙上摘下的，马号是从号兵连借来的……他，将棒向下一劈……真是“黄河之水天上来”！师：除以上短句外还有以语段，师出，生在师的指导下多种形式的朗，品悟。这声音把我带到了黄河畔，那里有枣花的淡淡清香旋转奔流的雄浑河水，一个个穿着白布背心的船夫紧握着桨炯炯的目光射向蹲在船头的老艄公等他发出开船的手势……指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声，歌声，台上，台下。只感到扑面飞来的水珠，脚上滚滚的波浪；万千父老弟兄，盯着一个人的眼睛。桨板劈动了死寂的东海号子震醒了沉睡的山峰中国号乘驾着怒吼的黄河，向前冲去！【设计图】教师巡，适时拨。这个环的设计要让学生沉心来去书自己文本之间有次独立接触，把他己阅读注的感受说来，培养了学的阅读分析力，体了学生的主地位。

（）读本讴战小组合作完成以下学习目标：自由读课文—自然段，说说这又是一支怎样的部队？找出相关语句，并说说感受。教学方法：1.反馈句子，谈自己感受。2.相互补充，教师引导。3.指导学生有感情地朗读。（这是一支蓄势待发随时投入战斗信念坚定随时准备牺……的部队大道上传来了沙沙的声响，仔细听去，才觉出是脚步声。几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶。小伙子们背着满袋手榴弹，鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，一个个那么轻便，利落，敏捷。一双双眼睛那么机警而深沉：闪射着投入激战前的焦灼和快乐……明天，在那稠密的青纱帐里，地道里，田埂上，就会有无数的人们，在小号的号音中，挥动着大刀长矛，跟在部队后面，唱着雄壮的歌曲，迎接挑战！【设计图】采用小合作方学习这个环，引导生抓住文章关键的句进行点研读，体。与文进行深入的话，体战士们的风。（）结文升感师教师播放战斗视频，借助视频让学生感受中华儿女抗日的战斗场面观看后，结合本课的学习，让学生写下自己的感受。1.学生写话训练，教师巡视指导。2.同桌相互分享自己的写的你感受。3.教师指名分享写话内容。4.教师出示自己的答案：中国人民用自己坚强不屈的声音告诉全世界中华民族是个伟大的民族，神圣而不可侵犯！我们应向革命前辈学习，顽强不屈，热爱祖国，建设祖国，保卫祖国！【设计图】丰满文的拓展，更助于学理解课文。助视频感染学生，近学生与本的距离，过感悟文，学生产了深切情感体验，学生提了练笔源。六、作业。1摘抄文中鲜活生动的词句，积累语言。2搜集抗日战争时期的歌曲。