比赛方案格式

Word版本，下载可自由编辑比赛方案格式竞赛方案格式竞赛详细方案篇一

1、参赛选手必需遵守组委会的规定，按时参与开会、抽签、竞赛。

2、参赛选手必需在赛前10分钟入常

3、参赛选手必需从始至终参与听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予掌声鼓舞。

1、本次竞赛中主题演讲采纳100分制进行评判，要求正确的思想内容和完善的表述形式相统一。

2、预赛和决赛均由评委评分当场亮分，选手演讲完毕后，评委进行分析，把握评分尺度，从第1位选手开头当场亮分。

3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。

5、评委当场打分，确定得奖的名次。

6、

1、竞赛实行命题演讲方式进行,演讲稿内容必需围绕“学风·文明·自律从我做起”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜亮。

2、选手参赛必需使用一般话，采纳站立式脱稿演讲。

3、竞赛挨次由抽签打算，选手上场迟到1分钟视为弃权。

4、每位选手竞赛时间限定在6—8分钟内,超时扣5—10分,最高扣10分；时间不足6分钟一律扣10分。

本次竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

参赛选手必需严格遵守竞赛规章，在竞赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。评委会由各班学习委员组成。

竞赛方案格式竞赛详细方案篇二

为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增加民族骄傲感，提升同学的观赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校内人文底蕴。同时培育同学精确     、流畅、有感情的使用一般话的力量，提升同学的朗诵水平，为同学奠定基础，现结合我校实际，制定如下方案：

（一）本次大赛分为班级评比、级部预赛、学校决赛两个层次活动，本次大赛的预赛、决赛内容为：指定篇目诵读、自选篇目诵读。

（二）参赛的经典美文需围绕“圣贤儒雅”的主题进行选择，能够是古典诗文，也能够是近现代的经典名篇；能够是单篇，也能够是多篇，并可进行内容的剪裁和重新组合。建议从同学已学习过的语文教材中选取，也可选择课外篇目。

1、班级评比选拔

每班全体同学对所给篇目进行诵读背诵，感受中华民族优秀传统文化，增加民族骄傲感，提升同学的观赏品位、审美情趣和文学艺术修养。

班级选拔：要求全体同学对所给篇目娴熟背诵，并掌控朗诵停顿节奏，并能从中选择一篇进行配乐朗诵，择优录用，每班选取3名优秀者参与级部的评比。

2、级部评比

级部自己组织评比活动，仔细组织，严格把关对班级评比的3名同学进行选拔：

选拔步骤：

第一、对所给篇目背诵娴熟，用随机抽取的方式检查选手背诵。

其次、个人展现优秀突出，级部老师评委打分评价。

第三、每个级部根据班级推选3名同学参与级部内的预赛，级部根据25%比例名额推举参与学校的竞赛。

3、学校竞赛

（一）20级部、19级部、服务部（西校区）、机电部打破级部班级界限，共同进行竞赛，全部选手以抽签方法确定竞赛挨次。

（二）竞赛以诵读为主，也可辅以配乐伴奏、伴舞等其他艺术表现形式。诵读时要求脱稿，诵读时道具自备，配乐伴奏带自备。参赛人员要衣着得体、大方，要能体现中职同学的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。

（三）评分规章及评分标准

评委将依据上报的节目内容、诵读形式、表演特征及诵读者的表演状况进行现场评分。竞赛评分采纳百分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为准进行评比，评比分数取小数点后2位，若消失分数相同时，则根据不去除最高和最低分的平均分来评比，评比内容如下：

1、诵读内容：主题鲜亮深刻，格调乐观向上。（10分）

2、语言表述：一般话标准，声音宏亮清晰，语调和语速与诵读内容有机协作，声音与情感有机结合等。（20分）

3、台风表情：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，有肯定感染力，能配上动作与手势等。（20分）

4、仪表仪态：仪表端庄，服装干净大方，讲究礼仪。（10分）

5、整体效果：现场有肯定的感染力，能引起观众共鸣，能运用肯定的形体语言。（20分）

6、其他：包括用时长短、舞台创意等或其他临场发挥状况（20分）

奖项设定：

按参赛选手总数设奖，其中设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%，并为获奖选手颁发奖品（经典书籍）。并为获一等奖选手的老师颁发指导老师荣誉证书。

请各级部务必于20xx年12月10日前将参赛报名表和辅导老师报送到教育处。

竞赛方案格式竞赛详细方案篇三

为丰富学院文化内容和广阔同学的课余生活，强化英语的学习和沟通，提升同学们学习英语的乐观性，为广阔同学供应和一个呈现自我的机会，同时响应学校百年校庆的号召，创建和谐美妙，文化底蕴深厚的校内。我们学院打算进行此次英语竞赛

1、提升同学学习英语的乐观性，特殊是提升英语口语训练的乐观性

2、加深对英语口语重要性的熟悉

3、利用举办活动，为广阔英语爱好者供应一个相互沟通学习的机会

预赛时间：待定

决赛时间：待定

待定

机械工程学院全体同学、评委六名（外院优秀同学）、嘉宾：汤小松

参赛选手要求：

（1）、参赛对象：机械学院全体同学

（2）、参赛人数：每班一到两名

（3）、题目以百年校庆为主题，演讲内容乐观、向上、响应校庆主题。

（4）、举止大方，表现自然，适当的肢体语言协作。

（5）、如背景音乐等提前上交，必要的东西自带

1、召开班长会议，布置有关事项，让他们做好宣扬动员工作，或者是推举本班优秀的

选手。

2、宣扬部帮助负责出海报张贴，并悬挂横幅，用以宣扬

（一）竞赛规章

1、竞赛以公正公正为原则，以丰富和活跃校内生活、促进沟通与沟通为宗旨。

2、大赛分为定题演讲（自我介绍和话题演讲），即兴演讲个环节。依据评委打分计算

出成果，最终颁发一等奖、二等奖、三等奖和参加奖。

（二）活动流程

1主持人开场（介绍选手状况，到场评委，嘉宾，流程评分制及与观众互动形式）2嘉宾汤老师讲话

3定题演讲按选手号码挨次进行定题演讲

每位选手先进行较全面的自我介绍，后进行演讲、时限3~5分钟

每位选手定题演讲完毕，由评委老师依据选手演讲内容进行现场提问，时限1~2分钟每位选手演讲完毕，评委按评分细则评分，即刻统计。

主持人公布成果（每4位公布一次成果）

4中场休息与观众嬉戏互动（猜词），对参加观众，发放礼品。

公布前6名名单

5．即兴演讲：

（1）主持人：介绍评分制

（2）选手按抽签挨次上场，自己选择电脑屏幕上的题目序号，进行答题演讲。时限3分钟以内。（30秒考虑）

（3）每位选手演讲完毕，评委按评分细则打分，统分员收上分数条即刻统计。

（4）下一位选手讲完后，主持人进行前一位选手的报分。6位选手演讲完毕，主持人报分，统分员即刻按总分排出名次。

6.公布前六名选手的排名，颁发一、二、三等奖。

7.选手合影留念

8.主持人宣布竞赛结束

仪表形象：（20分）

（1）着装整齐，大方得体。（10分）

（2）姿势自然，动作适度。（10分）

演讲内容：（50分）

（3）主题鲜亮，符合主题内容。（25分）

（4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜亮的时代感。（15分）

（5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

语言艺术：（30分）

（6）发音标准，流利。（10分）

（7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

（8）表现力、应变力量强，能活跃气氛，引起高峰.(10分）

评分规章：

评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最终加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手竞赛成果，按成果排名分别获一、二、三等奖。

1、参赛者为每班全体班干部和英语课代表，必需提前到场，到指定区域就坐。班长负

责会场纪律。

2、观众到指定区域就坐，并留意现场纪律。

3、评分要严格根据评分标准进行

4、演讲为脱稿演讲。

海报，横幅40元

矿泉水10元

气球彩带10元

小礼品20元

竞赛方案格式竞赛详细方案篇四

贯彻落实xx市第xx届书信节活动精神，以“幸福xx，幸福生活”为主题，激活同学对家乡的喜爱、感恩之情，争做一名优秀的市民。

——六班级同学

1．请各班语文老师结合本班实际状况，在xx月xx前，自行组织本班同学开展以“幸福xx，幸福生活”为主题的书信活动竞赛。

2.xx月xx日前，请各班语文老师选择本班5份写得最好的作品上交班级教研组长参与校级评比。要求同学先用原稿纸、黑水笔抄写工整，将同学的姓名、班级写在原稿纸上方（暂不抄写在信纸上，为便利密封阅稿，避开信纸弄脏）。

3.班级教研组长于xx月xx日收齐作品交xx老师处。

略

1.阅卷老师秉着公正、负责的态度完成此项工作。

2.两位阅卷老师要统一评分标准，依据标准进行评分。要求先各自评分，再取平均分为最终得分。

3.此项工作由阅卷老师共同协商时间、地点,在xx月xx日前完成，并按要求评出奖项、填写奖状和打印好获奖状况统计（纸质）交xx老师。

特等奖：10%（从中选择10份作品）

一等奖：10%

二等奖：15%

三等奖:20%

1.只要参加购买书信活动信封的同学，学校将收齐书信作品投寄参与xx市书信竞赛活动，不管同学在校内是否有参与评奖，是否在竞赛中获奖，书信将由学校统一投寄。请各班语文老师在xx月xx日前，将班级全部作品上交班级教研组长，最终交给xx老师。

2.各班老师要落实班级活动初选，对书信的格式、内容、主题，同学书写态度等要进行把握与落实，不要将活动流于形式。

竞赛方案格式竞赛详细方案篇五

激活同学们乐观进取，全面进展，勇攀高峰的热忱，有利于进一步增加同学们开拓进取的精神，增加同学们的自信念，骄傲感，成就感，充分的展现现代中同学的风貌和力量。

1、参赛要求：

（1）演讲作品符合演讲主题。

（2）演讲必需脱稿。

（3）时间限制：每位选手的演讲时间限时3—5分钟。

2、参赛人员：

13.1郑晴范德全13.2陈燕萍杨文浩14.1王秋平刘杰

14.2王雯罗雪15.1杨琳宋巧玲15.2曾钰许海峰

3、详细分工：

（1）王先军李文明：会场布置（负责会场的器材，调试话筒，预备音响，保证赛场的音响正常工作）、海报宣扬、填写奖状。

（2）李庆容黄文刚：负责演讲竞赛的人事工作，包括邀请嘉宾陈校长、王志刚主任、宋春毅书记、组织评委，邓海冰、沈红军老师统分等，并担负联系参赛选手、抽签打算选手出场挨次等一系列竞赛时工作。

（3）郑晓燕：演讲预备

（1）主持人开场白。

（2）选手根据赛前抽签挨次依次上台演讲（自我介绍、主题演讲）。

（3）评委点评并评分，宣布上一轮得分。

（4）主持人宣布竞赛成果和名次。

（5）校长总结本次活动。

（6）主持人宣布活动结束。

（1）竞赛挨次由抽签打算。

（2）竞赛开头后，各参赛选手不得无故退出竞赛。

（1）得分采纳累计形式，每轮得分累加从高到低依次排列，决出：个人一、二、三等奖：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

团体奖：班级两名参赛选手得分之和排序前三名

（2）整个评分过程力求做到公正、公正、公开。

分稿件内容、语言表述、仪态表情、时间把握、综合印象五部分对演讲选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手最终得分。

1、稿件内容：3分。

（1）紧扣主题；（2分）

（2）文笔流畅，真情流露；（0.5分）

（3）题材新奇，内容丰富；（0.5分）

2、语言表述：5分。

（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清楚；（2分）

（2）一般话标准，发音精确     ，表述流畅；（2分）

（3）事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（1分）

3、仪态表情：1分。

（1）衣着干净，仪表大方；（0.5分）

（2）表情自然，举止得体。（0.5分

4、综合印象：1分。

由评委依据演讲选手的临场表现作出综合演讲素养的评价

竞赛方案格式竞赛详细方案篇六

1、参赛选手必需遵守组委会的规定，按时参与开会、抽签、竞赛。

2、参赛选手必需在赛前10分钟入常

3、参赛选手必需从始至终参与听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予掌声鼓舞。

1、本次竞赛中主题演讲采纳100分制进行评判，要求正确的思想内容和完善的表述形式相统一。

2、预赛和决赛均由评委评分当场亮分，选手演讲完毕后，评委进行分析，把握评分尺度，从第1位选手开头当场亮分。

3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手