蔡元培人物介绍课件

蔡元培蔡元培蔡元培，浙江绍兴人。字仲申，又字鹤卿，号孑民杰出的教育家、思想家、政治家等出生于清同治六年（1867年）；1940年于香港病逝，并葬于香港仔华人永远坟场幼年读四书五经，曾任翰林院编修中日甲午战争（1898）后，受到西学影响且渐觉满清之腐败，遂投入反清革命辛亥革命（1911年）后，留德返国后任首任民国教育总长，着手改革国内教育为中国近代教育、文化、科学事业做出开创性贡献1917年，抱持教育救国之心，出任北京大学校长，改变了北大，奠定其学术精神，培养大批人才为「五四运动」建立重要中心、发祥地蔡元培翁同龢：「年少通经，文极古藻，隽才也。」冯友兰：「是近代确合乎君子的标准的一个人，他的人格，是儒家教育理想的最高的表现。」傅斯年：「蔡元培先生实在代表两种伟大文化：一曰，中国传统圣贤之修养；一曰，西欧自由博爱之理想。此两种文化，具其一难，兼备尤不可觏」约翰．杜威（JohnDewey）：「以一个校长身份而能领导那所大学，对一个民族，对一个时代，起到转折作用的，除蔡元培外，恐怕找不出第二个。」蔡元培与「五四运动」改革北京大学，培养人才北京大学是五四运动之关键；蔡元培是北京大学之关键1898年，在「戊戌变法」（又名维新运动）中，成立京师大学堂1912年，于民国政府批准下，京师大学堂正式改名为北京大学校蔡元培与「五四运动」自开办之初，提倡新式教育；到严复成为北京大学首任校长，进行些改革，但仍北大未能走出旧时「衙门」，兼且校风腐败：学校架构混乱：构架及规章不清，学习氛围、工作效率极差师资参差不齐：多顽固守旧派，部分学术水平差，或私德有损学生无心向学：视作大学为入仕捷径，目的是升官发财并非为学习、学术研究直至蔡元培北上接任，遂见转机蔡元培与「五四运动」1912年，他任教育总长时发布《大学令》，为近代高等教育建立了较完整的体制：1917年，成为北大校长，倡导「思想自由、兼容并包」，大刀阔斧革新：广延积学与热心的教员，认真教授裁减不称职的本国和外国教员罗致了具有先进思想的新派人物，包括陈独秀、胡适、李大钊、钱玄同、刘半农等蔡元培与「五四运动」提倡思想自由，培养学术研究氛围容许及包容各种学会、办刊等，进行学术讨论、思想争辩刊物：《北京大学日刊》、《北京大学月刊》等学会：少年中国学会、北京大学新闻学研究会、新潮社蔡元培与「五四运动」改革体制，建立规章设评议会：全校的最高立法机构和权力机构设行政会：全校最高行政机构和执行机构设教务处：统一领导全校的教务工作务废门改系：改革前，有文、理、法等科，科下设门，如哲学门；废门改系

后又加物理、德文等十四个系首开女禁：实行男女同校、男女同读书，乃开创性措施平民教育：开设校役夜班与平民夜校，让基层亦享有教育蔡元培与「五四运动」矫正学习态度，端正校风蔡元培就任校长演讲时强调，：「学生当以研究学术为天职，不当以大学为升官发财之阶梯」「当有学问研究之兴趣，尤当养成学问家之人格」提出三点要求：

1.抱定宗旨2.砥砺德行3.敬爱师友成立进德会：提倡培养个人高尚道德蔡元培与「五四运动」在其领导及改革之下，北大在全国教育界、学术界、思想界，占有越来越重要的地位新思潮先于北大发扬及传播继而影响全国，推动「五四运动」发展哲学家梁漱溟：「蔡先生一生的成就不在学问，不在事功，而只在开出一种风气，酿成一大潮流，影响到全国，收果于后世。」蔡元培于「五四」之主要贡献全力支持，极力营救1919年5月4日，在傅斯年、罗家伦等人带领下，终爆发「五四事件」，政府派大批军警进行镇压，逮捕了30多名学生，其中约20名北大学生蔡元培于「五四」之主要贡献蔡元培上任后出面请鲁迅设计北大校徽全力支持，极力营救5月7日，在蔡元培四处奔走多方营救，最终学生被释放；5月8日，面对政府追究，为保全北大与学生，他被迫辞职与离京其后北大师生和北京教育界发动「挽蔡运动」，终9月返京复职参考资料：（一）书籍徐友春主编：《民国人物大辞典》（石家庄：河北人民出版社，1991年）李新主编，中国社会科学院近代史研究所中华民国史研究室编：《中华民国史•人物传》第二卷（北京：中华书局，2011年）傅德华、谢耀桦、李春博主编：《二十世纪中国人物传记资料索引》（上海：上海辞书出版社，2010年）《中国社会科学家辞典》（现代卷）编委会编：《中国社会科学家辞典》现代卷（兰州：甘肃人民出版社，