中小学美术教师招聘考试判断题

-.z1、鉴赏一幅剪纸作品是否优秀，主要以刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标准。-〔错〕2、美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面开展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系构造，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为根本特征的美术教材新体系。〔对〕3、物体近大远小是透视现象的根本规律。透视现象可以分为两种，一种是平行透视，一种是倾斜透视。〔错〕4、标志是一种具有强烈传达功能的符号，设计时要求简明易认、一目了然，有独创性。〔对〕5西班牙画家达利的?内战的预感?是西方现代抽象主义绘画的代表作。，〔错〕6、美术的根本特征是指具有造型性、可视性、静态性和物质性的一种空间艺术。〔对〕7、三度空间指由广度、高度、深度三个因素构成的立体空间。〔对〕8、皮影戏起源很早，大约始于宋代，明清时十分兴盛。〔错〕9?格尔尼卡?是毕加索承受西班牙的委托，为次年〔1937年〕春季马黎国际博览会西班牙馆作的装饰画。〔错〕10、素描：用单色来作画，以线造形，通过明暗关系的五调子来表现物体的质感和空间感〔立体感〕--〔错〕11、达芬奇是法国著名画家，代表作主要有?蒙娜丽莎?、?最后的晚餐?等。〔错〕12、唐代著名画家吴道子被称为画圣，代表作有?女史箴图??洛神赋图?等，擅画神话人物。〔错〕13、青铜是红铜和锡的合金，其优点是：熔点低、硬度高。〔对〕14、中国古典园林的“借景〞的主要作用，开拓空间，丰富园景，是集建筑、山水、花木、文学等综合艺术〔对〕15、?敦煌壁画?反映当时佛教文化的盛行以及西方的极乐世界。〔错〕1、美术课程评价是促进学生全面开展、改进教师的教学，促进美术课程不断开展的重要环节，美术课程评价的依据是?美术课程标准?。(是)2、教师只是课程的传递者和执行者。(是)3、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。(是)4、生活经历也是知识的重要组成局部。(是)5、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。(否)6、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。(是)7、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。(是)8、书法分为楷书、魏碑、行书、隶属四种书体。(否)1、在美术活动中根本上不存在标准答案，在*些活动中也不存在“对〞与“错〞，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。〔√〕2、书法的构造就是指作品的整体布局。(×)3、中国古典建筑的构建是砖木构造，西方古典建筑的构建是砖石构造。〔√〕4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。〔√〕5、初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实〞瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。〔×〕6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。〔×〕7、在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大红色。〔×〕----------青色Cyan、洋红色Magenta、黄色Yellow。而K取的是black8、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。〔√〕9、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进展表述的。〔√〕10、月份牌年画在20世纪初在**兴起的一种绘画，因早期画面上附有年月历表故而得名。〔×〕-------是20世纪70年代以前产于**，风行全国城乡的一种商业绘画11、清代**潍坊年画?女十忙?描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。〔√〕12、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进展通信。〔√〕13、罗中立的?父亲?借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。〔×〕------运用了超写实的表现手法14、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是教学内容。〔∨〕15、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。〔∨〕16、教育心理学的创始人是布鲁纳。〔Ⅹ〕-------桑代克17、指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。〔∨〕18、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等根本的心理特性。〔∨〕19、色彩三要素是明度、纯度、色相。(√)20、?三毛流浪记?为画家*乐平最著名的代表作。(√)21、美术教师应该具有：营造互动开展的教学过程、面对全体学生、树立课程意识、终身学习意识等教育观念。(√)22、对于教材，教师可根据个人喜好任意组织所教内容，表达教师的主观能动性。(╳)23、在我国**及**、**，长期以来客家聚族而居，因而形成了四合院。(╳)24、泥塑的根本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等。(√)25、对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。(√)26、“设计应用〞学习领域中的“设计〞包括与学生生活有关的现代设计根底和传统工艺。(√)27、造型元素组合的根本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、比照等。(√)28、美术课要特别注重美术根底知识的学习和根本技能的训练。〔×〕29、美术课要使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，提高审美意识和审美能力提高审美意识和审美能力。〔√〕30、技术性活动是人类社会的一种最根本的的实践活动，而美术课程向学生提供技术性活动的根本方法，有助于培养学生勇于实践和蔼于实践的心理品质。〔√〕31、顾名思义，教学就是教师教学生学。因此，教师在美术课堂教学中一定要发挥好主体作用。〔×〕32、在学校实施素质教育的过程中，美术课程具有不可替代的作用。〔√〕33．中国的山水画不拘泥于真山真水的描绘，而是追求一种诗情画意。〔√〕34．服装的第一要素是颜色〔×〕-------色彩搭配是服装搭配的第一要素35．建筑既具有实用性，又具有欣赏性。〔√〕36、提高美术教学水平的主要途径是加强美术专业训练。〔×〕37、雕塑的制作包含“雕〞和“塑〞，其中利用材料从局部逐渐积累而成完整的形体，这一过程称之为“雕〞〔×〕38、“南宋四家〞是指荆浩、董源、关同、巨然等四位山水画家。(×)-------李唐、*松年、马远、夏圭39、?自由女神像?是法国浪漫主义代表画家德拉克洛瓦创作的作品。(×)-----?自由领导人民?40、中国画从传统表现技法角度来分，可分为花鸟画、山水画、人物画等画种。(×)-------中国画从表现形式上可分为工笔、写意两种,从题材上分为人物、山水、花鸟三类.41、?掷铁饼者?和?命运三女神?是希腊古典时期的作品。(√)42、无彩色是指金色和银色。〔×〕------纯的金银黑白灰等不能调出来的颜色43、最适宜画中国画水墨写意的宣纸是熟宣。〔×〕-------生宣44、印象主义的画家主要是凭记忆、印象作画。〔×〕45、故宫建筑群应用对称设计，充分表达了中国古代的皇权思想。(√)46、表现主义的代表人物是马蒂斯。(√)47、单色的绘画就是素描，因此，用一种水彩色或水粉色画出来的画也是素描。(×)48、超现实主义与超级写实主义同属一个艺术流派。(×)49、篆刻章法贵在气、势、情、韵皆备，讲究虚实疏密各得其宜，统一中有变化，追求和谐〔√〕50、色调是指美术作品的主要色彩倾向。〔√〕51、岁寒三友指的是松、竹、兰〔×〕--------松竹梅52、朱耷是清代〞八大山人’之一,其?荷花水鸟图?“白眼向人〞的鸟，鲜明地传达出画家的孤傲不群、愤世嫉俗的性格(√)53、?二马图?以象征的手法抨击了当时不合理的社会现象，图中肥瘦两匹马分别比喻做官的和百姓。〔×〕--------贪官和清廉士大夫54、?人物龙凤帛画?是我国最早画在丝上的绘画，线条流畅，构思奇物，象征性很强，表示以龙凤引导死者的灵魂升天。它是我国春秋时期的作品。〔×〕--------战国中期晚段55、借景是清代著名造园家计成在?园治?一书中说：“夫借景，林园之最重要也。〞借景即是有意识地把园外的景物“借〞到园内视野*围中来。〔×〕------明末56、*择端的?清明上河图?：用全景式构图高超的线条技巧，描绘了北宋汴梁的繁荣。(√)----------散点透视的构图法57、修拉的?大碗岛星期天的下午?是印象派代表作品之一.(×)------新印象主义58、民间剪纸的形式之一团花,指的是一种适形图案。(√)59、标志---种视觉识别符号，有强烈的标识性，使人过目难忘。60、标志设计的手法---具象、抽象、文字、数字、漫画、综合等61、雕塑类型---圆雕和浮雕62、纯度---色彩的饱和度、鲜艳程度。色相--色彩的相貌。63、仰韶文化?人面鱼纹盆?彩陶：表达对神灵的敬畏和崇仰。构成方式：重叠和综合64、商?铜公卣?青铜：商周主要纹饰有兽面纹、鸟纹、夔纹等。有神秘、狞厉之美。65、战国?人物龙凤帛画?：最早的丝画作品，内容为龙凤引导死者的灵魂升天。66、秦?秦始皇兵马俑?：浑大的气势，神态各异的人物。67、宋赵佶?芙蓉锦鸡图?：象征手法和细腻的描绘。〔以锦鸡斑斓的色彩象征“五德〞，宣扬封建的伦理思想〕。68、宋*宽?雪景寒林图?：意境深邃清朗，个人感受和自然描绘有机结合。69、元?朝元图?：**永乐宫壁画，共绘人物286，线条浑厚流畅，有节奏感和韵律感。1、在美术活动中根本上不存在标准答案，在*些活动中也不存在“对〞与“错〞，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。〔√〕2、书法的构造就是指作品的整体布局。(╳)3、中国古典建筑的构建是砖木构造，西方古典建筑的构建是砖石构造。〔√〕4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。〔√〕5、初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实〞瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。〔╳〕6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。〔╳〕7、在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大红色。〔╳〕8、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。〔√〕9、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进展表述的。〔√〕10、月份牌年画在20世纪初在**兴起的一种绘画，因早期画面上附有年月历表故而得名。〔╳〕11、清代**潍坊年画?女十忙?描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。〔√〕12、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进展通信。〔√〕13、罗中立的?父亲?借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。〔╳〕1、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是教学内容。〔∨〕2、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。〔∨〕3、教育心理学的创始人是布鲁纳。〔Ⅹ〕4、指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。〔∨〕5、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等根本的心理特性。〔∨〕1、鉴赏一幅剪纸作品是否优秀，主要以刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标准。〔错〕2、美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面开展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系构造，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为根本特征的美术教材新体系。〔对〕3、物体近大远小是透视现象的根本规律。透视现象可以分为两种，一种是平行透视，一种是倾斜透视。〔错〕4、标志是一种具有强烈传达功能的符号，设计时要求简明易认、一目了然，有独创性。〔对〕5、西班牙画家达利的?内战的预感?，是西方现代抽象主义绘画的代表作。〔错〕1、在美术活动中根本上不存在标准答案，*些活动中也不存在"对"与"错"，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。(对)2、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。(错)3、