八年级美术下册课件

第页共页八年级美术下册课件八年级美术下册课件一．根本理念现代教学理念注重对学生的才能培养，在教学过程中老师应处理好传授知识与培养才能的关系，注重培养学生的独立和自主性，引导学生质疑、调查、探究，进展自主性学习、综合性学习，探究性学习和合作性学习。通过现代化多媒体课堂教学，创设能引导学生主动参与的教学环境和一定的文化情景，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，树立正确的文化价值观，修养人文精神。二．教材分析与处理：本课选自湘版《美术》教材八年级下册中的第2课《黑白世界》，是以造型，表现为主，并结合作品欣赏的综合课，主要是学习黑白木刻版画的根本制作及表现技法，并结合木刻形式的文学作品插图来深化教学活动，将木刻技巧与情感主题的艺术表现有机结合。由于本地的学生的经济条件原因，我把木刻版画改为学习制作简便，材料廉价的纸版画，这样既减轻了学生的负担，也能到达同样的目的。另外，我们阿城也是版画之乡，而且也成功地举办了金版画节，我们可以让金版画走进课堂，通过本课学习，我们可以弘扬金文化，让我们的学生更加热爱家乡，和家乡文化。三.学生分析：本课学习的对象是初中二年级〔八年级〕的学生，这个年龄段的学生、思维活泼，对任何事物都充满了好奇心，而且我们阿城是版画之乡，对学生也有影响，所以学生会感兴趣的。四.教学目的：1.知识才能目的，通过欣赏各种版画作品，进步学生对版画学习的兴趣。学习纸版画的制作方法，让学生初步理解纸版画创作的技巧。2．过程与方法：欣赏、考虑、讨论、练习、评价等。3．情感态度和价值观：通过本课学习，激发学生对家乡文化的热爱，丰富学生的精神世界，在合作学习中培养学生热爱生活的情感。五．教学重点、难点1．教学重点：纸版画的制作方法与步骤2．难点：同上六．教具与学具：1．教具：多媒体课件，实物投影仪，范画等。2．学具：硬纸板、图画纸、铅笔、刻刀、胶水、复写纸、滚筒、木蘑菇等。七．教学过程：〔一〕导入课题：我们的家乡阿城，是金代故都，自古人杰地灵，有着深沉的文化底蕴，为了开发我们阿城的文化，从而促进经济的开展，我们举办了自己的文化节——金文化节。提问：金文化节又叫什么节？学生答复：金版画节这节课我们就来学习有关版画的内容：黑白世界〔二〕探究学习：1.金版画知多少，〔1〕老师提问：你理解家乡的版画吗？你知道那些家乡的版画家和版画作品。〔2〕学生讨论后答复：学生应提早查找资料，再和小组的同学交流。〔3〕老师总结后，欣赏有关阿城举办的金版画节的`资料和局部作家、作品。2．版画知识知多少〔1〕老师提问：什么是版画？版画与其它画钟有什么不同？版画有哪些种类？〔2〕学生讨论后答复：〔略〕。〔3〕老师结合有关范画进展讲解：A：版画：书绘画和印刷工艺相结合的一种艺术形式。它以不同的版材，通过绘制、剪裁、刀刻、腐蚀等方法制版，是用印刷来表现的绘画形式。B.版画分类：根据版材不同可分为纸版画，木版画，石版画，铜版画，丝网版画等。从色彩上分：可以分为黑白版画和套色版画。3．纸版画创作：1．什么是纸版画？纸版画是怎样制成的？2．学生讨论答复〔1〕纸版画：纸版画是用纸版印制而成的版画，纸版画制作简便；采用不同薄厚纹理的纸质材料，运用剪、刻、划、拼、贴等手法来表现形象，制成纸版，再用不同的拓印方法进展印刷。〔2〕纸版画的制作步骤：A．首先用铅笔起画稿B．定稿后，利用复写纸把画面的详细形象复写后，将图分解粘贴，C．把粘贴好的形象滚上油墨或刷上广告色颜料。D．用小瓶或木蘑菇等物进展拓压印制而成。E．检查画面，先揭开一半看颜色是否需要补充，作品完成。3．老师演示纸版画的创作步骤〔也可制作多媒体课件〕〔三〕。动手理论：学生运用所学知识，出创作一幅黑白纸版画，题材不限。〔四〕评价总结：学生对自己的作业进展评价，指出优缺点。〔五〕总结：同学们通过