中秋节的语言活动教案_第1页
中秋节的语言活动教案_第2页
中秋节的语言活动教案_第3页
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文档简介

中秋节的语言活动教案设计意图：由于许多中班幼儿生活阅历的缺少，不了解中秋节的内涵与来历，只有部分幼儿了解中秋节要吃月饼。为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与爱好，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民才智结晶的喜爱之情。由此，我开展了此主题。活动目标：1、了解中秋节的由来及有关习俗。2、乐观参加表达与沟通怎样过中秋节。3、体验中秋节家人团聚的欢快气氛。活动预备：1、实物：关于中秋节的视频及图片、八月十五字卡、月饼若干。2、阅历预备：了解有关中秋节的传奇。活动过程：一、了解中秋节的由来，知道八月十五是中秋节。1、播放关于中秋节的视频。幼儿观赏。师小结：嫦娥为了爱护后羿才吃了仙丹，结果呀他们一个在（天上），一个在（地上），只能远远地相互对望，相互思念。人们呀特别敬重嫦娥，为了纪念她，人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。2、知道八月十五是中秋节。师：你们知道是哪一天吗？对!是农历八月十五（出示字卡）农历八月十五是什么节？二、知道中秋节是全家团聚的日子。1、师：前几天我们小伴侣也都调查了中秋节想和谁过，怎么过，现在请你去和好伴侣说一说吧！2、集中沟通。师：现在请你说一说，中秋节你和谁一起过？感觉怎么样呀？师小结：哦！原来中秋节呀是一个团聚的日子，全家人在一起团团聚圆，快欢乐乐。三、了解中秋节的有关习俗。1、了解本地中秋节吃月饼的风俗。师：那你们想怎样过中秋节呢?你吃过什么月饼呢?你还知道月饼的馅是什么做的，还有什么馅的月饼呢？谁吃过和他们不一样的月饼？……师小结：原来月饼的馅不同，那月饼的味道也（不一样）。师：你吃过什么味道的月饼呢？甜甜的月饼表示什么呀?还吃过什么味道的月饼？师小结：恩！现在呀！还有各种各样口味的月饼呢！那月饼是什么样子的呢？为什么月饼做成圆圆的呢？师幼：表示一家人（团团聚圆、幸福的在一起）。2、了解赏月、猜灯谜活动。师：中秋节还会干什么呢？中秋的月亮看上去怎么样呀？还有什么活动呢？师小结：中秋的月亮呀特殊圆，特殊亮，全家人团团聚圆在一起观赏月亮，真幸福呀！中秋节还有好玩的猜灯谜活动呢！中秋节是我们中国的传统节日，我们中国人特别重视它。四、庆祝中秋节。1、跳舞庆祝中秋节的到来。师：中秋节的活动真丰富呀！中秋节就要到来了，我们也来提前庆祝中

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