![《寓言四则》教学设计3_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/d672643b1e6d81d45c9eda32ecda1a2d/d672643b1e6d81d45c9eda32ecda1a2d1.gif)
![《寓言四则》教学设计3_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/d672643b1e6d81d45c9eda32ecda1a2d/d672643b1e6d81d45c9eda32ecda1a2d2.gif)
![《寓言四则》教学设计3_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/d672643b1e6d81d45c9eda32ecda1a2d/d672643b1e6d81d45c9eda32ecda1a2d3.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页共页《寓言四那么》教学设计3《寓言四那么》教学设计3教材分析:四那么寓言有两那么是选自《伊索寓言》,另外两那么选自《韩非子》。前两那么极具挖苦意味,作者已点明寓意:希望和结果的矛盾,是〈赫尔墨斯和雕像者〉挖苦性之所在;〈蚊子和狮子〉挖苦了战胜强大敌人却撞在蜘蛛网上的蚊子。〈智子疑邻〉说明持一样看法的人却因身份不同遭到不同对待。〈塞翁失马〉阐述了祸与福的对立统一关系。但本课更在于灵敏地分析寓意,允许从不同角度作概括。教学目的:1、用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维才能。2、分析故事情节,学习改写、编写寓言。3、翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语。课前准备:学生预习〈智子疑邻〉、〈塞翁失马〉,结合注释疏通字句。教师预备课件。教学过程:第一课时教学内容:《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》一、导入寓言总是很受孩子喜欢,这个学期我们学过寓言吗?什么是寓言呢?读“课前导语”。二、朗读寓言,分析故事情节1、朗读《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》,读出人物的语气。考虑:①“赫尔墨斯又笑着问道”的“笑”你认为是一种怎样的笑?表现了他怎样的'心态?②赫尔墨斯为什么先问宙斯、赫拉像的价钱假如首先问自己的雕像的价钱,结果会怎样?③一个银元是贵还是廉价?④假如蚊子不先发表“挑战宣言”就去进攻狮子,结果仍然是战胜了狮子,这对故事情节会有怎样的影响?2、根据情节,归纳寓言寓意。三、改动寓言情节后让学生讨论寓意,培养学生的发散性思维。学生讨论,这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”赫耳墨斯听后,默不作声,悄然离去。蚊子和狮子蚊子径直朝狮子飞过去,趁狮子没有准备,张嘴就咬,而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 民航服务心理学 教案 抢盐-群体心理
- 线上教育培训合同
- 22例医疗行业发展趋势预测分析
- 难治性高血压的并发症及其防治
- 秋季食品加工行业卫生安全培训
- 社区传染病防治与应对措施
- 建筑工程设计咨询与服务协议
- 环保设备供应合作协议
- 宪法与旅游业发展
- 服装设计委托书
- (高清版)DZT 0271-2014 区域地下水位监测网设计规范
- 医疗器械的监督管理
- 印尼钢厂行业分析
- 基于安卓的2048益智类游戏的设计与实现
- 学校传染病防控的典型案例
- 2024年安徽安庆市同安控股有限责任公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 家具运输及配送方案
- 街头篮球行业分析
- 安全用药科普用药讲座
- 多发性肌炎的护理
- 2024年济南产业发展投资集团有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
评论
0/150
提交评论