高中班主任工作总结个人10篇

第第页高中班主任工作总结个人10篇高中班主任工作总结个人1

本学期我担当高二2班班主任，2班是高二班级理科快班之一，聚集了全班级的学习中上以上的同学，担当该班班主任，肩负着学校的重托，家长的期望，我深感任务重，压力大，不敢懈怠。针对该班特点，我主要从以下几个方面做工作：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序，营造主动向上的气氛，是保证同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：

(1)做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠〔规章制度〕，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使同学感到严厉 紧急、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。(2)深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，坚持做好每日下班，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理。

(3)常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀关心同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学主动进取。

(4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。老师要爱护同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。

二、抓尖子，督差生，调动学习主动性

调动学习班主动性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细〔措施〕;对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬;形成了优秀同学带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成果，进行个案分析，发觉同学弱点，分析缘由，找到改良方法，保证各层次的同学都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。另外用“以志激人”的方法，激发学习爱好。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上进展，无论是学问猎取，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径关心同学树抱负，谈追求，增添责任感、使命感和忧患意识。以培育同学的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最正确的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采纳激励方式能使同学保持长久的学习的动力。

三、不断提出新的共同的奋斗目标，查找鼓舞同学前进的力气

新学期开头，我就把建立团结向上的班级体作为我班奋斗的目标。

为了严厉 纪律协作学校的日常管理，我在班里进行了《新学期新面貌》的纪律教育。使同学熟悉到——无法规不能成方圆，关心同学树立仆人翁意识，把维护班级的荣誉变成一种自觉的行动。增添同学的集体精神。

为了促进同学之间的了解，建立良好的生活气氛，我利用庆祝中秋的晚会，请班级里每个同学收集资料献计献策，然后让同学自己布置场地，自己组织节目。师生度过了一个难忘的夜晚，拉进了同学与同学之间，师生之间的距离。

临进元月，高二同学将有三科要会考，随后还要进行期未考，学习任务特别坚艰难，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我准时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用同学在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎期考，优异成果献给父老”的奋斗目标。使同学一鼓作气，顺当通过统考。

四、开好班会，全面落实班主任职责

班会是班主任实施教育指导的主要阵地，通过班会，师生进行思想沟通。通过班会，班委实施管理;通过班会活动，增进同学间的沟通，增添集体的凝集力。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要预备好恰当的班会主题，一方面，依据原打算，一方面，依据当前状况，或依据学校的详细支配。其次是充分调动同学和班委，要求同学、班委做好事前预备。班会上，坚持做好每月小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，批判错误。班主任就班上的状况作准时的点评。实践证明，这是抓好常规管理的重要方法。另外，班会上要充分调动同学主动参加。主题确定后，由同学作班会的组织者和主体。这学期，我们班的班会基本是由同学组织，特殊是几次大型的主题班会，主要由同学策划、预备，由同学主持，都开得特别胜利，产生了很好的效果。

五、喜忧参半。

本学期，我班同学在我的带着下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课;教室、寝室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参与，并取得较好的成果，能很好地遵守《中同学守则》，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。在进行会考冲刺阶段的学习中能与同学们同甘苦。主要收获是：能让大多数同学欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!规范同学行为!

虽然为建设这个班花了不少心思，但工作力量还须进一步提高，特殊是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的同学还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。

高中班主任工作总结个人2

首先感谢领导的关怀与支持，但是取得的成果却难以让领导赏识，既然学校支配，我就怀着忐忑担心的心说几句，真诚欢迎领导和同志们的批判指正。

高二生活还有2个多月就结束了，回顾过去，在前一段我主要做了如下工作，现汇报如下：

一、班级管理

1、开学之初，班级制定了高二(13)班同学成长规定，作为班级公约引领同学从学习进步、校内纪律、卫生健康、为人处事四个方面对健康成长。

2、经过商量确立了班级精神、班训、班级〔口号〕等，促使同学把个人成长和班级进展联系起来。

3、让每一个同学都参加到管理之中，轮番当值日生，并做好记录。

4、加强班委会管理，明确班长、副班长、学习委员、团支书(团委)、体育委员、生活委员、文娱委员、寝室长、值日生责任，加强对班干部的指导教育。

5、从纪律、考勤、学习、卫生、就寝等角度对同学进行量化管理，使同学教育有理有据。

6、施行座位轮番制，每周前后两排调动一次，期中左右调动一次。

二、学习生活

1、在教室张贴励志〔标语〕，视状况更换，对简短的让同学每天预备前集体朗诵。

2、要求同学依据自己状况写出座右铭，明确自己的奋斗目标、最崇拜的人、成果在学校的名次等，加强同学自我激励

3、抓好课堂学习，提倡同学在课堂上主动参加，勇于发言，敢于质疑。提高课堂学习效果。

4、对自习课提出要求，让同学明确任务，做事有的放矢，提高收获。

5、服务各任课老师，对他们的要求仔细落实，主动协作任课老师的教学，抽时间让同学学习语文、英语等。

6、加强家校联系，通过校讯通、电话、短信等与家长做好沟通，共同促进同学学习。

三、班级活动

1、每天学校要求的两操等活动都仔细组织，严格要求。跑操时集合速度快，步调全都，口号比较大。

2、适时召开班会，从纪律要求、集体责任、学习方法、考试总结、战胜挫折、珍惜时间、团结同学等方面对同学进行教育。

3、定期给同学教唱〔励志歌曲〕或者让同学进行〔音乐观赏〕，张贴中国梦剪纸画，给同学美的熏陶，丰富同学的生活。

4、找时间给同学教爱眼〔体操〕、五步拳、一分钟伸展操、拍打功、呼吸法等，对同学做好健康教育。

5、每天在课堂上结合实际生活对同学进行思想教育，让他们熟悉生活、社会、学习、交往等，

四、收获感悟

1、大多数同学有较好的集体意识、规章意识、时间观念，他们学习努力、思想主动、做事仔细。

2、虽然同学总体表现较好，但是在这次期中考试中优秀生群体没有凸显出来，中等同学成果较好，优秀生表现不佳。

3、班级也有少部分同学表现消极、自私，自制力不强，在同学学习过程中没有放开自己，全身心投入，没有布满激情投入到学习生活之中。

4、在教学中，感到自己工作力量以及〔阅历〕方面，都有着明显的缺乏。在培育同学集体观念、心态主动方面还有待于努力，在对同学教育活动的收与放中把握不到位。

五、工作准备

1、从工作失误中不断总结阅历教训，使自己不断完善自己的工作方式方法。

2、不断学习，加强阅读相关书籍，不断学习新的教育理念，提高自己的业务水平。

3、仔细努力，不辜负领导的信任和托付，不辜负这81名同学以及同学家长的期望。

4、擅长思索，查找方法，争取期末让优秀生、中等生、后进生都有更大的进步，实现他们的学习目

高中班主任工作总结个人3

高二(8)班是一个活泼、团结和健康的集体，多数同学能够严格要求自己，主动参与学校和班级组织的各项活动，并取得了优异成果。现对一个学期的工作进行一个总结。

一、获得的荣誉：

1、运动会获得第一名的成果。共获得8个第一名，总分150多分。

2、在以《汽车为主题的〔社会实践〕活动》中表现突出，获得先进集体称号。

3、红色经典合唱竞赛中获得优秀奖。

4、各种竞赛：正在统计中。

二、班会状况：

班级组织了多种形式的班会，取得了肯定的效果。主要有：

1、考试前的《诚信教育》。

2、〔母亲节〕前的《感恩母亲》。

3、期中考试后的《学习方法沟通》。

4、《社会实践》展现。

5、《〔平安教育〕》。

6、《期末考试动员》等等。

三、德育方面：

高二(8)班同学主动向上，老实、守信、知礼、友爱，有吃苦精神、有合作精神，有远大目标和崇高抱负，我为同学们感到傲慢。

四、班级管理方面：

1、主动贯彻学校的“同学自主管理方法”，以同学为主体，老师为主导的方针，主动推行同学自主管理。

2、充分发挥同学干部作用，调动全体同学的主动性，为班级管理献计献策。

3、狠抓一日常规，取得了不错的效果。

4、形成正确的言论导向，使班级向健康方向进展。

5、调动科任老师参加班级管理，向科任老师了解状况，做到准时发觉问题准时解决。

五、学习成果方面：

好的过程是胜利的一半。通过同学和老师的共同努力，班级大多数同学的成果都有不同程度的提高，为后面的分班做好了预备。但也有极少数同学进步不明显，甚至消失退步，这是下一步工作要解决的问题。

总之，班级在前进，同学们在健康欢乐的成长!

高中班主任工作总结个人4

在这一学期里，我担当高二医卫27班的班主任，在老师们的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，班级学习生活等方面都取得较突出的成果。

高二班级是高中阶段的重要过渡阶段，随着学问冗杂程度的加重，同学对学校环境等各方面的深化了解，同学简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，思想工作显得更加冗杂和重要。针对同学实际状况，我主要从以下几个方面开展了班级工作：

一、分层管理，抓典型，以点带面，以点补面，给他们树立较为实际的学习目标和要求。

本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥好优等生的典范作用和教化后进生，即抓好典型。对同学因材施教，分批集中进行指导教育，对优等生还需多关怀和鼓舞，对后进生实行准时鼓舞和严格要求、奖罚分明相结合。

二、指导同学养成良好的学习习惯和行为习惯，把握适合自己的学习方法。

1、培育同学良好的学习习惯。课前预备上课用品的习惯;利用零散时间记零散学问的习惯;上课记笔记的习惯;课前回顾上节课内容的习惯;课后完成练习册的习惯(先自己做，再借助答案完善);〔日记〕本上写课堂感悟的习惯。

2、针对良好的学习习惯，我反复进行强调训练，供应大量练习与实践的机会，准时反馈练习的结果。取得成果，准时表扬鼓舞，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。

3、教会同学记忆的方法，医卫专业记忆的学问特别多，而同学又经常埋怨记住老是忘，为此，针对此种状况，我要求同学在记忆时必需专心，在理解的基础上加强记忆，可以采纳联想法，在睡觉前的电影式的回忆法，其次天的补漏稳固法。此外，我还让同学组织学习方法的主题班会，让同学互相沟通、借鉴、探讨，不断地摸索适合自己的学习方法。

三、注意落实学校的四个一,注意班级〔文化〕建设，创设适合的学习环境。

本学期，学校提倡四个一：‘物品摆放要整齐，语言谈吐要文明，穿着举止要得体，卫生清理到位。”为了把这四个一做到实处，我充分利用各种机会，时刻强调这四个一，把这四个一细化成详细的事情，争取到达让每个同学都负责一项任务，争取每项任务都有人负责，即所谓的人人有事做，事事有人做，让同学相互监督，争取让自己的想法落到实处。此外，利用空闲时间，我常常到教室里走一走，看一看，发觉问题，准时想方法解决。在班级文化建设上，我把这四个一也贯穿其中，结合国学教育弟子规中的经典，把这四个一详细化，要求同学逐层做到，详细标准是：几案洁，衣循分;路遇长，疾问好;污秽词，切戒之;与人善，理服人;心要端，紧用功(学习时要抓紧下功夫);入室静，入座学;唯才艺，当自励(我们应当学会一种技能，应当自我监督，努力把握);常自省，多思齐。在这样的标准到达之后，我们打算再给同学提出一些更切合实际的目标，让同学实实在在的做好。

在学习生活中，适合的生活情境，浓烈的学习气氛都会给同学以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导制造。本学期，我特殊注意班级文化建设上，通过励志的语言，楼梯式的一层一层的详细的目标，放飞幻想的专栏，医学世界的专栏，通过这些环境示意，教育同学，影响同学，激励同学。

四、通过多种活动，培育同学的集体荣誉感，增添班级的分散力和竞争合作性。

我鼓舞同学主动参与学校组织的各项集体活动，增添班级的分散力。本学期，学校组织的活动，我班同学都踊跃参与，且热忱高涨。运动会、最美青少年演讲竞赛、歌咏竞赛等活动，我都主动参加其中，与同学们一起细心组织，一起出谋划策，让同学通过这些活动增添分散力，感受到集体的暖和和威力，在我和同学的共同努力下，我们也都取得了比较满足的成果。除此之外，利用班会课，我同同学们还组织了形式多样的主题班会，进而增添师生之间的默契感，增添班级的分散力，增添同学的竞争合作性。

学亦如此，同学在集体活动中，深切感受到竞争合作的无穷力气侯，在学习上，同学们自然而然地会努力尝试着竞争合作，进而形成你追我赶、合作共赢的良好班风学风。

五、鼓舞同学多看书，好看书，看好书。

为了陶冶同学的情操，到达书籍教育引领同学的目的，让同学有时间看书，除了在周三的读书活动时间和周四每天向上时间，我按时催促同学读书学习外，每周星期日的晚自习，我都让同学悄悄地徜徉于书海中，吸取书籍的精华，引领同学求真、求善、求美。

六、制造机会，注意同学的心理引导和同学自我〔反思〕

1.我充分利用政教处的多种考核表格，规范、激励、教育同学。尤其是跟踪教育记录，我首先是让同学反思自己的缺乏，再自己想解决的方法，然后写出自己的想法和目标，在这过程中，我会让同学互相沟通，互相指出缺乏及改良的方法，让同学在和谐的沟通中不断进步。每一月的量化考核和六星评比，我都参加其中，让这些活动激励同学，感染同学，教育同学，规范同学。

2.针对班级存在的一些现象，在班会课上，让同学们商量这样做应当与否，并且各自谈自己的理由，经过大家的沟通，最终协商解决班级的问题，并且规定相应的版规班纪。

3.利用班会课，给同学讲一些哲理性的〔故事〕，小故事，大才智，让同学在故事中明白事理，进而解决班级中存在的现象，其次，举一些真实案例，让同学感受到如今必需努力奋斗，进而全方面提升自己的素养。

七、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

八、加强与同学家长的联系。

我越来越意识到家长对同学影响的重要性。本学期，我在每一次考试结束后，都会选择性的把成果发给家长，然后，再发一条短信，表扬那些虽然成果不是很好，但进步很大的同学。这样，渐渐的，有进步的同学的家长也会主动和我联系，来了解他们孩子的学习状况，同时也让孩子感觉到家长的关注，从而学习也会更加主动。

总之，在这个学期里，我特殊注意班风和学风建设，努力为同学营造浓郁的学习气氛，在师生的共同努力下，也取得了肯定的成效，如今大部分同学都能够意识到学习的重要性和时间的紧急，为此，基本上能够合理支配时间，努力提高自己的学业水平，因此，每次我进教室时，都有一部分同学在座位上仔细的钻研学习，也有一部分同学在互相讨教，共同进步。为此，我也感到很欣慰。我始终认为，只要有细心，耐烦，虚心，爱心，从点滴做起，就能营造良好的学习气氛，规范同学的言行，就能让一个班级不断地取得进步进展。

高中班主任工作总结个人5

本学期，我担当高二(14)班班主任。我班是文科“讨论生班”，全班46人，男生20人，女生26人。住校生：24人走读生：22人。过去的一学期里，我班在学校领导的关怀下，在德育处和班级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，同学在学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作评价如下：

一、班级工作思路

以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓同学的养成教育，培育良好的学习习惯和生活习惯，构成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，构成班级分散力，引导同学树立正确的人生观和价值观，促进同学构成健康的独特和健全的人格。

二、以德育工作为首，注意班级文化建设

1、确定班级目标，编成洪亮的口号：“高考～，高校在招手!”将这一条标语，做成大红色的字爱护在黑板的正上方，以明确班级的共同奋斗目标。撰写～高考单科进展参考目标等。

2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将班级公约张贴在“宣扬栏”以便利同学们参照执行。

3、制定“班训”。经过征集看法反复商量，共同确定了班训：看法确定一切，详情确定成败!

4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。

5、撰写“班主任寄语”：“除了优秀，你别无选择!优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个详情，每一个详情都优秀!愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀!”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延长。

6、打印“同学语录”，张贴在“宣扬栏”，便于同学们，自我对比，自我激励，互相监督。

7、选定班歌：《阳光总在风雨后》。在唱同一首歌的过程中，同学们既受到了“梅花之苦寒来”的励志教育，也简单构成一种团体归属感。

8、设计班旗。班旗主体标识班主任名字“飞”的繁体艺术变形，潇洒飘逸，均匀和谐。意为全体同学在班主任老师的带着下，团结向上，尽显风流;底色为蔚蓝代表天空或海洋，意为沉稳而博大，标识主体为红色代表热忱、进取乐观，蓝红组合暗寓“厚德载物，自强不息”的班级精神。

9、创办班级图书站。实行募集的方式，让同学们将自我手头较好的书籍和杂志、报刊供应给班级，以实现图书资源的共享。

10、设立《班级日志》，由值日班委填写。他们记录班级的大事和各种情景，发表自我的观念，表扬好人好事，批判不良行为。总之，对班级进行评价、评价、展望或提出要求。并在班会课上由班长或团支书宣读。

总之，经过各种〔渠道〕塑造一个团结、向上、和谐的班级文化气氛。

三、立足常规，做好班级管理

1、每周一次班会，至少一个月让同学自我开一次班会，并有相应的班会记录。

2、座位轮番制，每周调动一次，前后左右滚动。

3、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。期中后期末前评一次“最正确作业奖”，对课堂发言进取或作业仔细的同学张榜表扬。支配学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价，表扬作业仔细和课堂发言进取的同学。

4、班委轮番值日填写《班级日志》，班主任每一天查阅，把握班级各方面的第一手资料。

5、常常找同学谈心，关注同学的思想动态，指导同学适应高二阶段的生活和学习。

6、制定同学成果记录本，准时把握各科的单元测试情景，监控同学的整个学习过程。

7、深化同学宿舍，指导同学的学习与生活，常于管理员沟通，了解宿舍管理状况。

8、卫生工作常抓不懈，打印分工表，职责到人，实行班干负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个干净的学习环境。

四、加强班委会建设，发挥同学班干的作用

学校运动会会后，以无记名投票的方式海选班干，组成完全民选的班委会和团支部。按实质资料把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣扬、组织委员帮助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助;学习方面由学习委员负责，科代表和组长帮助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，构成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。

并打印出《高二(14)班班干职责分工》，粘贴在宣扬栏，明确各班干职责，并有利于全班同学的监督。施行班干轮番值日，以平衡各班干的工作量，从而不影响学习。值日班干填写《班级日志》(～主任)和《班务日志》(交班级组)，以便于班主任准时了解诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的情景。

五、与各任课老师加强沟通，协调教学工作

首先，帮助授课老师搜集教学信息：本学期，我班趁〔老师节〕和〔元旦〕，以老师送节日〔贺卡〕的形式，向老师传递进行教学反馈，以促进教学相长。先向全体同学搜集对各科老师的教学看法，然后由课代表主笔撰写，要求突出老师在教学中的优点，同时也委婉地提出商榷看法，以供老师参考。同时也以这样的方式促进师生之间的情感沟通。

其次，帮助班级老师开展教学工作。帮助政治教学，我班成立了时政学习(新闻搜集)小组，时政小组将搜集到的近期国内外要闻，誊抄出来，夹进悬挂在宣扬栏内的文件夹。针对部分同学外语短腿情景，协作英语老师成立了英语“一帮一，一对红”的帮扶〔对子〕：11位帮扶志愿者，帮扶13位英语短腿的同学。另有〔语文学习〕小组。早读支配语文或外语课代表(也可由课代表指定一同学)带读15分钟。

再次，常常和任课老师进行沟通，准时把握班级同学的学习动态。另外，我和政治老师还预备各辅导一个小组，进行一次〔〔辩论〕赛〕。

六、与家长沟通，加强家校联系

为了更好地了解、教育同学，我常主动和同学家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、解决问题。尤其是家长会，班主任的发言受到了好评

另外，邀请家长走进班级与同学沟通，沟通。～年11月29日第三、四节晚自习，邀请严俊家长为同学作《行为与习惯、饮食与健康》的主题演讲。演讲就幻想与目标、行动与习惯、饮食与健康等资料绽开，演讲持续了两个小时，演讲生动活泼，资料精彩，同学仔细倾听，两个小时掌声不断，引起剧烈反响。12月1日周六放学后，班干自行召开了班委会，商量结合严俊父亲的演讲资料，提议班主任结合整治活动，开展幻想教育，激发同学们的斗志，提高班级分散力。

七、班级活动

1、〔中秋节〕组织班干给全班同学发月饼、桔子，进行联欢会，展现同学们的才艺。

2、胜利地组织了同学参与学校运动会，运动会期间，各项工作平稳有序。

3、胜利地组织了家长会，班主任的发言受到家长的普遍认可。

4、响应校长号召，组织同学学习、观看于《丹论语心得》，并组织商量，每位同学都撰写了〔学习心得〕，还评定了班级优秀论文10篇，予以表扬和德育管理加分。

5、依据学校部署，狠抓同学日常规范，制定“同学不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。最终汇总材料上报德育处。

6、选派同学参与学校协作马鞍山诗歌节选送的李白组诗的朗诵节目，我班严俊、陶扶摇、张梅梅、赵邢、吴兰婷入选。节目在翠竹广场进行，收到当涂市民好评，尤其是李白扮演者严俊同学的表演惟妙惟肖，成为当场节目全都赞扬的明星，很多观众同他合影留念。

7、20__年12月30日我班胜利地组织了班级元旦联欢会，我们预备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材，整场联欢会气氛喧闹，和谐而有序，同学们热忱高涨，纷纷上台呈现自我的才艺。我们还用摄像机，拍摄了整个场面，上传到网站上以供同学们日后观看或下载。另外，我班的设计方案获得了学校一等奖。

以上便是我对这个学期班主任工作的实践评价。成果和缺乏并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改善。但毫无疑问的是，经过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经构成，班级向心力和分散力也在不断加强。我将连续努力，更加严格要求自我，向一个合格乃至优秀的人民老师和班主任的目标不断奋进!

高中班主任工作总结个人6

高中对于同学们来说是至关重要的三年，在这三年中不仅仅能够构成他们的价值观世界观人生观，更为重要的是，这对以后的人生进展有着不行忽视的作用，我们不排解许多人没有读书，可是在以后的人生路上还是取得了胜利，可是考高校对于大多数同学来说是胜利的一条捷径，所以，对于这三年班主任的工作就显得尤为重要，尤其是在高考之前，要不断的和他们谈心，仅有这样，才能缓解他们的压力，这三年虽然艰辛，可是无论是对于同学还是老师来说，都是人的一生最珍贵也最值得回忆的三年，现将本年度的工作总结如下：

一、思想政治工作方面

加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班进取开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“查找我身边的活雷锋”、“青年同学应当怎样以实际行动喜爱祖国”、“青年同学应当树立远大的幻想和报复”等。

同时，我也常常利用班会课对同学进行身心教育，帮助同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。

二、教育教学本领方面

在20__年的上半年我担当高三(4)(5)班和(7)班的化学教学工作，作为中学化学、老师，我深知基础教育的重要性，异样是近几年，在从应试教育向素养教育的转轨过程中，我更是注意同学素养的全面提高。平常，我仔细备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，细心设计教学过程，采纳生动活泼的教学手段，提高同学的学习爱好。

对各班实行不一样的〔教学方法〕，因材施教。对于班级中成果较好的同学，我尽量出一些思索题，以便他们进取思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题本领，对于差生，我从不气馁，总是准时发觉他们身上的闪光点，利用课余时间，耐烦的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓舞同学不懂就问，端正其学习看法，努力提高同学学习成果。在教学中，我总是准时的向阅历丰富的老师请教，学习其优秀的教学阅历，取长补短，努力提高自身的业务水平。在20__年的高考中，我班同学都发挥出了水平，得到了学校和家长的全都表扬。

三、在班主任工作方面

1、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的言论导向，构成良好的班风学风，为同学供应一个良好的大环境，重视的是同学的共性。

2、协作学校各项工作，我们班进取开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。高中的同学已经是十七八岁的人了，许多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学理解，能切实帮助同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我开班会不必需要等一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。

不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的独特和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上同学的爱戴和信任。

四、工作看法和勤奋敬业方面。

1、在20__的下半年内，在一年中自我担当一个班级的其次班主任，执教5个班级的化学，一星期10节课，工作仔细负责，进取参与学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。

2、回顾这一年的工作，学校供应了各种让自我快速熬炼成长的平台，学校领导赐予自我许多工作上的关怀，老老师给自我供应了许多珍贵的阅历和帮助，这一切让自我在各方面都取得不一样程度的提高，当然，自我也存在着很多需要改善的地方。在今后的工作中，我将连续以务实的工作看法，一如既往地仔细学习工作，争取工作水平的更大提高。

五、问题和教训以及明年的打算

在这一年中，还是由于自我的工作疏忽给学校和老师造成了不必要的麻烦，我也时刻留意总结和反省自我，期望在明年的工作当中，能够更好的同学沟通，使自我的教育水平在上一个大的台阶。

高中班主任工作总结个人7

本学期我担当高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深化细致的思想工作，关怀每一个同学的思想状态、学习情景。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、班级部的带着、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当得以开展，紧急的一个学期过去了，回首过去的工作，布满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序，营造进取向上的气氛，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作。

首先，要做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅仅不会影响高考复习，并且这种一如既往的要求，会使同学感到严厉 紧急、进取向上的气氛，防止产生懈怠心情。

其次，深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每日下班，力争做到明白每个同学的状态，了解每一天的情景，发觉问题准时处理。常常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做班级情景小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果提高、遵守纪律好，劳动好，关怀班团体，关怀帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学进取进取。抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。

二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信念

信念是支撑我们前进的动力。那些自我确定的内心倾向较稳定者，其胜利率远远超过自我否认倾向较明显的人。在高三班级管理中，要把激发和培育同学的自信念列为工作的首要问题。在这一学期里，我始终坚持对同学自信念的培育。

其一，利用班会活动帮助同学熟悉自我，树立决心和信念，在刚进入高三的暑期，我班开展了《高三，你预备好了吗》班会活动，让同学对高三的生活有了必需的熟悉，让其开头做好心理预备。这学期中我班的班会活动，有全班同学参加的月考分析会，有全体任课老师与全体同学的沟通会、有学习方法沟通会等等，在班会活动中总结了前段时间的学习情景，打算了下阶段的奋斗目标。

其二，利用教室布置，激发同学的士气，在教室里粘贴了班训：看法确定一切，一切皆有可能!班级口号：千锤百炼，高三无悔，金榜提名，舍我其谁!还有全班同学签名的班级誓词等等，同时利用〔黑板报〕的空间对每次段考和月考的情景进行表扬和鼓舞。同学学习上的每一点提高或其他方面的一点成果，我都从有利于增添其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。

其三，建立了班级五小组的竞争体制，建立了一对一的互助小组，在月考分析中进行表扬和嘉奖。其四、进取参与了班级部开展的班级间竞争活动和跑操活动。

三、建立同学成果流淌档案

为精确为高三同学把脉，从高三第一次月考开头建立同学考试成果流淌档案。流淌档案分两部分：一是横向流淌档案：即把班级中优秀同学的每次考试成果放在一齐，然后把全班级前三十名同学的成果放在本班同学成果前面，横向找差距，并准时告知任课老师和同学本人;一是纵向流淌档案：即每个同学建立一份档案，纵向纪录同学每一次的成果，每次考试结束后，比较同学的前后几次考试成果，分析他们的总体成果进退、单科成果进退、偏科成果进退、优势科目成果进退，并准时告知任课老师和同学本人。消失大的波动时准时实行进行单独谈话、召开座谈会、和任课可老师沟通等措施。

四、培育同学良好的考试习惯，用好考试

详情确定成败，规范成就将来。指导同学考试做题规范化。注意详情，规范答卷，提高应试本领。从做题的正确率、速度、敏捷性上提出要求，指导同学擅长反思总结归纳。做题分会做、作对、做好三个境界，我结合自身学科的教学，异样是利用批阅试卷时发觉的问题，强调详情的重要以及如何避开在详情处出错。如理综答题挨次、考试心态预备、以及如何尽量多得分，答卷书写不够规范，理科尤其是数学做题步骤跨步太大等等。要培育同学好的考试习惯，同学在平常的学习中就应与高考接轨，如不使用修正液等，考试使用统一的稿纸等。

高三的模拟考试较多。组织一场考试也需要花费许多的人力物力。考试本来是为了帮助同学查缺补漏，发觉问题，强化心理承受本领，引领提高，但在高三的特别时期，一旦在班主任的工作中对考试处理不妥，简单使同学消失考试疲惫，甚至越考越丢失信念，产生考试麻痹和考试焦虑。所以我们需要用好考试，指导同学如何支配考试时间，积累考试阅历，减缓考试压力等等。比方要求同学以正确的看法对待考试，做到考试练习化，练习考试化。

考试后指导同学做四方面的总结：学问、方法、看法、阅历。同时，依据同学的学习表现和考试成果，局部调整座位，给同学创设新的周边环境，掀起新一轮的学习热忱，也不断发挥同学之间的互相作用。千方百计使同学放松心态，经过班会课和考试之后与同学的沟通谈心，和同学一齐分析考试情景，对其胜利之处赐予充分的确定，缺乏之处提出改善的措施，使同学越考心中越亮堂，一考一个阶梯，由细小的点点滴滴的提高汇成最终的胜利。正是经过这样的努力，同学越考越有信念，才能在高考中到达甚至是超越自我的既定目标。

五、注意对同学的心态调整，关注同学心理健康

事实证明，许多时候，阻碍同学胜利的主要障碍，不是同学本领的大小，而是同学的心态问题。一次次的月考、模考，对同学构成剧烈的心理冲击，往往是一波未平一波又起。随着高考的日益接近，同学的学习越来越紧急，难度越来越大，综合程度越来越强，联想到自我的远大目标，老师的谆谆教导，父母的殷切期望……有形和无形的巨大压力，极易使同学心态失衡。所以班主任要做一名明察秋毫的气象专家并专心与同学沟通：应对同学表情的改变，心境的低落，行为的异样，一句问候的话，一个关切的眼神，一次温馨的谈话，对于这一时期的同学来说，就是是心灵的阳光，生命的雨露。当同学经受失败时，我们能够在宽松的气氛中回忆以前胜利的经受和完善的感受，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且强化其正向进取的体验，激发他们的胜利的潜意识。

六、加强与任课老师、家长的沟通合作

对于班级的管理，只靠班主任是不行的，必需依靠任课老师的齐抓共管才能有效。我常常与任课老师沟通同学的思想、学习状况，尤其是常常召开班级月〔考研〕讨分析会，分析同学的成果波动缘由和弱科提高情景以及特别同学的问题等，制定出下一阶段的跟进措施。经过与任课老师的互相反馈，增添了工作的针对性，也增添了各科教学的目的性，提高了教学效率。教学效益化的法则是学科平衡进展。科学支配、进取协调应当是班主任的重要职责。

高三的家长对待高考，许多时候比同学和老师还要紧急。而许多家长又不能很好的对子女的学习和心理供应科学合理的支持，成天在家絮絮叨叨。本意是关怀子女，其实是在帮倒忙。即使是在同学考试成果不幻想的时候去劝慰同学也要讲究其中的艺术性，常见的劝慰反而让同学无所适从，更加紧急。所以，在本期中我召开了227班家长会，与家长共同分析同学的情景，并为家长供应了近几年的高考信息和如何做好高三家长的学习渠道。

总之，在这一学期里，有乐有苦，但力求把全部的班级工作做细做精，真诚的为同学全心全意服务，用各种各样的方法提升同学的成果和本领，期望班级每一个同学能在明年六月的苍穹中展翅飞翔。

高中班主任工作总结个人8

本学期，我担当高一四班的班主任工作，高一四班是刚刚组建的一个班级，为了让每个人都能更快的融入这个班级，创建一个良好的班级环境，我和同学们共同提出“团结自律，老实做人，超越自我，永不言败”的目标，共同打造一个“淡丽文竹”班。淡丽文竹，表示的是文竹颜色是淡丽的，象征班级的和谐气氛;文竹是文静之竹意思，经受了一代代文人的熏陶，她富有十足的书卷味道，正如班级里布满了书香气息;文竹为了开花，悄悄吸取阳光、水，两至三年，恒心让她发秀丽。我们也会如此，悄悄努力三年，信任会开出最美的花。在学校各级领导的正确指导下、班级老师特殊是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：

一、培育和建立互相信任、互相敬重、互相友爱的师生关系

我以老师的“十六”知晓为目标努力提高自己知晓同学的姓名含义知晓同学的生活习惯;知晓同学的独特特点知晓同学的行为方式知晓同学的思维方法知晓同学的〔爱好〕爱好;知晓同学的困难怀疑，知晓同学的情感渴盼，知晓同学的心路历程知晓同学的知音伙伴;知晓同学的成长规律知晓同学的家庭状况知晓同学的上学路径知晓同学的社区环境;知晓同学的家长思想知晓同学的家长愿望

二、深化全面地了解同学，加强班级管理，形成优秀的班风和学风

这些高一同学刚入学时，许多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐烦地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式具体讲解并描述了高中与学校学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了同学在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特殊规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样清静，有特地班级干部负责，保证班级同学的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。通过这些强化措施，形成了良好的班风和学风，同学之间相互关心，比学习、比纪律。

三、建立特色班级体

班级口号：团结自律，老实做人，超越自我，永不言败。

班级目标：和谐共处、文明务实、奋勉图强、勇攀高峰

班歌：最初的幻想。

班级特色一：花香四溢，书香满园——班级环境的建设(物质建设)

(一)幽雅的环境。幽雅干净的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。因此，我们特别重视教室环境的美化，催促搞好班级环境卫生，保证教室窗明几净，绿意满屋，花香四溢，以制造一个干净的学习环境。

(二)自己的图书角。班内创建了一个图书角，放置一些从图书馆借阅和大家捐赠的图书丰富大家的课余生活，增长见识。

(三)板报的设计

班级的黑板报，我们力求每期内容新奇，各具特色，新闻采集，文字编辑，版面设计都由同学自己完成，使黑板报成为同学们施展才华、培育〔想象力〕、制造力，倾吐心声，掘取学问的“宝库”。同时也充分调动同学读书看报的主动性，构建了班级物质文化的同时也促进同学全面进展。

(四)健全班级的各项制度，《班规制定》《奖惩制度》调动一切因素提高同学参加班级的主动性。

班级特色二：欢乐学习，乐趣生活—生动好玩的活动(精神文化建设)

1.为了活跃同学的生活，班内支配了许多活动，如象棋竞赛，诗歌朗诵会，“一起动手”等，同时鼓舞同学主动参加学校组织的各项活动，如运动会、老师节、“趣味运动会”活动等，让同学紧急的同学生活中布满了乐趣。

2.让同学组织开展班级活动。如：组织辩论赛，开展主题班会，班级、包干区卫生值日支配、运动会项目人选确定、班级文艺活动节目排练等。

班会，是老师和同学进行总结、沟通的一种特别方式，形成一种班级分散力。比方，我在开学其次周开展了“爱，在心中翱翔——沟通心灵主题班会”，在10月份开展了“学习方法大家谈“主题班会，沟通〔学习阅历〕。

班级特色三：自主管理，我是仆人——班级的管理方法

(1)班干部竞争上岗制

班干部是经过班主任及全部老师通过一个月的时间观看，在通过选举竞争上岗的。同时，民主监督，假如班干部不负责任，同学们会重新选出合适的人。通过考察、竞争、监督等一系列活动，培育同学的独特和力量，让同学明白当班干部不仅仅是一种荣誉、一种满意，更多的是一种责任、一种义务、一种熬炼机会。

(2)制订自主管理目标，制订“班规”，制定班级进展方向

(3)班级民主生活

利用班会时间，每月组织一次民主生活会，由各部门提出自查看法，然后开展民主评议。

(4)成果的奖赏。通过每次重大考试找出突出进步的赐予物质嘉奖，有退步的同学，找出缘由，接受的相应的小惩处。

特色之四：建立班级博客《淡丽文竹》，成立“天使之翼”爱心社团。

开设板块班主任工作和加油，__级我的四班等沟通平台!促进师生活动，同学可留言，可评论，可发表〔文章〕。充分赐予同学参加集体活动的自由空间。成立服务社团主要是校内、校外参加奉献爱心的活动，比方给校内拣纸，给试验室，机房做卫生等力所能及的活动培育同学服务意识。

四、争取科任老师的协作，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用

针对试验班同学思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学，并准时了解同学在课堂上的表现和取得的成果。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。

五、开展好各项活动，并取了一些成果

本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成果，在开学之初的〔训〕中，由于全体同学的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下，训其次，拔河第一的成果，四班取得了在校趣味运动会上取得了好成果，通过这些活动，不仅展现了四班同学的风采，也增添了班集体的分散力，同时也促进了他们的学习，全班同学都在努力着。主动协作学校，胜利召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。

六、存在的缺乏和今后努力的方向

我公正、公正地对待每一位同学，敬重同学，爱惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级管理工作中。本学期的班主任工作取得的成果，得益于学校各级领导信任和关心，得益于全体任科老师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的缺乏之处，如对同学的了解还不够深化，以至消失了同学吸烟等不应当发生的突发大事，对同学的关怀还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信念、耐烦、恒心、细心、细心、狠心带好班级，让来到我班的每一名同学都进步，成才，让学校放心，让家长满足!

高中班主任工作总结个人9

本学期在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结

一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。

为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“查找我身边的活雷锋”、“青年同学应当怎样以实际行动喜爱祖国”、“青年同学应当树立远大的抱负和报复”等。同时，我也常常利用班会课对同学进行身心教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“热诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高三班级是同学的世界观进展、改变的重要阶段，同时，面临着〔毕业〕、升学等实际问题，随着课时和学问冗杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因