高中新学期学习计划

Word第第页高中新学期学习计划高中新学期学习打算1

把握假期前几天

很多同学在刚放假后的前几天不能安心学习，往往一玩起来，就收不住心了，离开学还有几天的时候，发觉作业还没做一半。暑假里，家长不要阻挡孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是让孩子科学的支配时间，真正做到“玩”与“学”的优质结合。所以，暑假期间，关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩打算”，最好是每天都有玩和学的时间，即使需要拿出几天甚至十几天的时间去玩，最开头的几天也要严格根据固定的时间表先调整生物钟。

选择课外辅导机构要留意“对症下药”

针对很多孩子不会支配自己的学习，自学力量不强，以及有些偏科的状况，有些家长会选择给孩子请家教、报辅导班，或者报一些夏令营，提示家长，课外辅导机构众多，鱼龙混杂，即使各方面都不错的辅导机构也有自己的特色，给孩子选课外辅导机构，肯定要分析该机构的“特色”是否针对自己孩子的“特点”。建议家长，为孩子打算暑假的详细支配时，找一个孩子信任的人，并且有肯定的学习或教学阅历，帮孩子制订暑假的学习打算，做孩子在选择课外辅导机构时候的“高参”。

学习以外的支配要给孩子肯定的“自主权”

在暑假里，家长不应当让孩子始终覆盖在学习的压力之下。以至于孩子全天处于家长逼着学点就学点，偷空能玩就玩会的状态。一名初三的孩子与老师聊的时候谈到：“我看电视的时候，手始终拿着遥控器，门一响我就立刻关掉，假装上厕所。”有这样一个故事，两个城市处理垃圾的政策不同。A城市处处贴着“此处不准倒垃圾”，结果市民常常偷偷地处处乱倒垃圾，搞得城市特别的脏乱;B城市在几个地方贴上“此处可倒垃圾”，市民们都把垃圾倒在允许倒垃圾的地方，城市的绝大多数地方都很洁净干净。聪慧的家长们自然会从这个老掉牙的故事中得到如何对待孩子的启发。“最关键的是，家长肯定要针对自己孩子的特点制定有针对性的策略。”

上面说了这么多，盼望我们能够以开心的心情迎接暑假的到来。另外，为了让大家的暑假过得充实而有意义，给大家提几点建议，制定暑假学习打算。

1、每天有效充电时刻最少保持在5~6小时

2、充电时刻最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30;晚上19：30—21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。

3、制定自己的学习打算，大家应当知道在__高中上最下面一个区域的“工具栏”里有个“学习打算”。请大家依据自己的实际状况制定一个适合自己的学习打算。结合我们教你们的“四步学习方式”——学问强化，名师面授，智能测评，名师答疑来进行暑假的学习。合理利用时间，统筹规划。但主要是以保证每科的充电时刻为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快依据打算更换到其他的复习科目。千万不要消失打算总是赶不上改变的局面。

4、晚上学习的最终一个小时建议把支配设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把学问点没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错题本”里面，做一个归纳，便利你们以后的查阅和复习。

5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。避开偏科现象。

6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。

7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，进入我们“学习区”里面的“名师答疑”让我们__高中为你解答吧!

8、每天晚饭前后和父母散漫步     ，既熬炼了身体，呼吸了新奇空气，又增进了沟通。

真心的盼望你们每个高中生都能将复习状态调整到最正确，高效率、高质量地完成自己的复习和预习打算!风雪再大，__高中与你一起进步!

高中新学期学习打算2

我，是很荣幸成为高中生，在进入高中以前，早就听别人高中不比学校，学习要自觉。

所以，我要为自己准备，我确定写一份高中学习目标。

首先，我是刚刚学校毕业，本应当利用暑假好好轻松一下的。但是我确定利用暑假去补课——说是补课，其实是利用暑假去提前上高中的课程，以提前适应高中学习的环境。正所谓笨鸟先飞，我信任经过这样的学习我肯定会比别人更强。

上了高中，对自己肯定要有目标，所以我的目标如下：

1、英语

英语听说是高中最简单的主要课程，所以我准备在高一结束的时候把考纲单词背完，高二就做一些专项练习，高三就做一些高考真题，我信任肯定会对高三高考有关心。顺便说一下，我高考英语的期望分数是125分。

自然这是面对高三的打算，对于高一，高二的打算，我想我还是做好预习和复习工作，回来教材，好好吃透教材，夯实基础。说究竟还是为高三总复习做好准备。

2、数学

数学是高中比较简单的主要课程，但是数学不象英语，高一，高二就可以为高三做实际的工作，我只能在高一，高二时仔细做好预习和复习工作，回来教材，好好吃透教材，夯实基础。为高三总复习做好准备。高三就做一些高考真题，我信任肯定会对高三高考有关心。顺便说一下，我高考数学的期望分数是125分。

3、语文

语文听说是高中最难学的主要课程，所以我准备在高一结束的时候通过平常的作文练习的机会，好好总结作文技巧;高二就着重文言文的练习，争取在高二是攻下文言文;高三就做一些高考真题，我信任肯定会对高三高考有关心。顺便说一下，我高考语文的期望分数是110分。

自然这是面对高三的打算，对于高一，高二的打算，我想我还是做好预习和复习工作，回来教材，好好吃透教材，夯实基础。说究竟这才是根本。

4、其他

至于其他的我想我还是做好预习和复习工作，为高二的会考做好预备。争取A等

另外，我会在其他中选择一门我成果最好的做+1的课程，为高三高考做准备。

这就是我的高中学习目标。有了这个目标，我信任我的高中生活会胜利，高三高考会胜利。

高中新学期学习打算3

高中暑假学习打算应当包括：某科补课打算、假期自学打算、考前复习打算、课外阅读打算、社会调查打算、每天活动打算等等。有了这些打算，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习打算的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。

1、目标

列打算的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习状况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。由于高考虽强调淡化课本的考查，其实到处有课本的影子。“课内学问课外考”的测试方式，就要求我们把课内学问学扎实，否则无法完满地解答课外考题。

提示同学们：重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中稳固，贯穿课本学问，培育力量。高三学年，既是中学时代的最终一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的打算是完善学问系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个学问点可以拎起一串，提起一面。系统地把握学问后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际状况的学习打算，必需要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习状况，明确地估量自己的力量。做到“知己”后，我们就可以制定打算了。

3、要求

列打算本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。暑假辅导老师建议同学们：首先，要让自己知道，每天你详细干些什么，知道每周、每月的支配等。我们应当去打算自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。

一份打算上只消失时间和科目是不够的，最至少还要有详细的章节的支配，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥打算的优势。所谓“实”，就是肯定要符合自己的实际状况，适当地高一些也可以，但绝不行过高或过低。暑假辅导老师指出：把打算定的太低了，打算的内容松松垮垮，反而不如没有打算;但大多数人可能更简单把打算列得偏高，开头还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的打算，经常完不成，那么时间一久也就会对列打算失去信念了。一份好的打算绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的力量得到最好的发挥。

高中生的暑假打算中应当包括哪些内容?以上就是我为同学们提出的建议。俗话说人生难有几回搏，此时不搏更待何时。每个高中生经过简洁的休息调整就投入到紧急的战斗中去吧，等迈过去这道坎，收到抱负学校录用通知书的时候，你将会发觉这一切都是多么的美妙，付出的一切都是值得的!

高中新学期学习打算4

新学期开头了。对于刚升入高中的同学们来说要尽快适应高中的学习生活，了解高中学习的要点，因此要制定一个高中学习打算。

高中学习打算

1、你要找到学习的典范，尤其在自己懒散的时候，看看班级里的人，尤其是爱学习的人怎么做的，不要管那些耍得好又成果好的人。

2、要擅长发问，不要掩饰自己的无知，高中的课程确实需要智商。假如你真的不明白，请大胆发问，这是解决问题的最好方法。

3、预备几个本子，尤其是改错的本子，搜集你的错点，随时品尝你的错点。这些关系着你的成果。

4、每次考试后，无论是好坏，请学会总结。你会发觉，其实你的错误就那几个。比方马虎，比方爱钻牛角尖，比方书写很不规范什么的。

5、早读要放开声音读，不管是英语还是语文,要争取完成比别人更多的内容，这样你会占据优势。

高中各科学习方法

数学：

上课前肯定要预习，上课用心听讲，课后仔细做作业。老师讲的例题肯定要过关，不能漏一题。此外最重要的是仔细与细心，错题更正本肯定要看，讲完一节看一遍，笔记本也是。

语文：

上课前预习，上课用心仔细，不懂的记在错题更正本上，早上找出来读一读。做作业肯定要仔细，多记些名人名言、拼音与诗词。

英语：课前预习，上课快记、快听、细心。课后肯定要复习，此外，练习册肯定要跟上去，时间紧抽一抽就出来了。

历史：

背肯定要细心、耐烦并且系统化，早上6：30以前读。

政治：

上课仔细听，课本要重中有重地读。

地理：

上课前肯定要预习，上课要细心，多记，在早读读完后读10分钟或少点。

黄昏历史、政治和地理，自己调整，每一科都要预习和复习。

关于理科的复习与练习：

首先是公式，对公式要特别熟识，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的。

从如今开头，把各科全部公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字母对应的数字，在平常做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清晰了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必需清晰。

6、体育课请适当熬炼，不要太注意学习，玩好了同样有助学习的，除非你的确觉得自己掉队太多。

7、可以和成果好的同学或者你的科任老师沟通下他们不会嘲讽你的，只有那些自以为是的人才会嘲讽你。他们会尝到恶果的。

高中新学期学习打算5

1、早晨合理支配30分钟读一读英语

2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业

3、中午适当午休

4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不行一下子贪多。要均衡、科学支配。

5、自由时间可以干一些喜爱的事情，但要掌握在半小时的时间里

6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。

7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄

8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)

9、学习时间最好固定在：上午8：30——11：30，下午14：30——17：30;晚上19：30——21：30。

10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。

11、制定学习打算，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快依据打算更换到其他的学习科目。千万不要总消失打算总是赶不上改变的局面。

12、晚上学习的最终一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。

高一的同学留意总结自己的学习方法是否适应了高中的学习?不少家长反映，孩子高中入学成果很好，如今成果却成了中下游。这时就应当对这半年的高中学习好好进行总结和反思，找到适合高中的学习方法。

高二的同学要擅长找自己的薄弱环节，做好假期查缺补漏。高二的同学自己都知道哪些地方学得好，哪些地方学得吃力，自己心里都有数，依据自己的想法可以制定一套具体的假期作息时间支配表。

而高三的孩子寒假除了准时的查漏补缺外，着重进行高分应试训练以及加强心理素养训练。

家长要留意催促同学制定好学习打算，合理的支配时间。家长也可以挑好寒假班，给孩子选择“对味”的老师。寒假学习不同于平常学习，课堂上需要轻松欢乐的新元素。

此外，寒假不光学习，也要给孩子们留出玩乐时间。好的寒假学习打算可以让广阔家长排解后顾之忧，不仅使孩子在寒假在学习上超前优势，还专心组织各种有益的集体活动，让孩子的寒假好玩生动起来。

寒假将至，要保持怎样的状态才能拥有最高的学习效率是很多合肥家长关怀的问题。从平常的学习中可以看出，有许多同学看上去很用功，投入学习的'时间也许多，可成果就是提高不了。

一、每天保证8小时睡眠

晚上不要熬夜，定时就寝;中午坚持午睡。“充分的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。”合肥卓越老师提示同学们，规律的时间作息是特别有益于身心健康的。

二、坚持体育熬炼

身体是学习和革命的“本钱”。身体若是常常消失问题，就简单导致学习分心，“磨刀不误砍柴工”，没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因此，再繁忙的学习，也不行忽视放松熬炼。

三、学习时要全神贯注

另外，合肥卓越老师告诫同学们，玩的时候痛快玩，学的时候就要仔细学。“学习到肯定程度就得休息、补充能量，一天到晚伏案苦读，不是良策。”他建议，同学们在学习之余，要留意休息，但学习时，肯定要全身心地投入，到达陶渊明“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，手脑并用。

四、学习要主动

俗话说“爱好是最好的老师”，只有主动主动地学习，才能感受到其中的乐趣，有了爱好，效率就会在不知不觉中得到提高，学习才会愈发有激情。他拿自己过去教的同学举例，有的同学刚来的时候基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉。然而，在引导中心情渐渐开阔后，学习也更加主动了。

五、保持开心的心情

即便是在寒假，合肥卓越老师仍提示广阔同学，保持开心的心情。“每天有个好心情，做事洁净利落，学习主动投入，效率自然高。”另外，他提示，寒假期间同学们或多或少会听到家长口中“别人家的孩子”，这时，肯定要保持良好的心态，保持和同学的良好互助关系，团结进取。

六、留意整理

最终，在寒假期间将各科课本、作业和资料有规律地整理好也是必不行少的。他举例，有的同学查阅本书时，喜爱东找西翻，最终资料、考卷都不见了踪影。“然而，学习是必需要有条理的，这样才能事半功倍。”

高中新学期学习打算6

这个学期飞速，一晃眼，暑假就要来了，高二的学习也已经结束了。站在时间的末端，我的心里满是感慨。两年高中就这样结束了，一个学期接着一个学期的结束，让我也明白了时间的宝贵。我们是没有方法和时间抗衡的，所以对于接下来的路，我只能撸起袖子加油干，不要有别的顾虑，只要往前冲，往前走就对了。对于这个暑假，我也为自己制定了一些学习打算，我信任这也应当可以关心到自己。

一、加强稳固自己所缺乏的部分

高二这个学期最终的期末考试让我知道自己的缺陷在哪一部分。其实我对于那些记忆类科目还是把握的很不错的。但是那些要加多动脑筋的科目我就显得有点过于柔弱了一点。其实我知道自己在这个上面的问题是什么，就是少去思索了，平常也就在死记硬背上面花了狠功夫，所以才会有这样两个极端。偏科对于高中阶段来说是一个很不利的事情，所以这个暑假，我想把自己那些缺乏的部分完全的弥补起来，虽然说这条路确定是漫长的，但是我也会坚持走下去，直到能够观察一些成效为止。

二、合理支配每天的时间

暑假里，我是把自己一天的时间这样支配的：早上7：00-8：00早读一小时，可以读语文也可以读英语。接着就是1-2个小时的早餐和休息时间，10点整开头稳固学习那些比较薄弱的科目，直到中午12点为止。紧接着就是午休的1个小时，午休之后的13：00-15：00就开头连续稳固学习，期间可以稳固那些薄弱的科目，也可以去学习新的学问，总之合理把这三个小时的时间利用起来了就可以了。下午的16：00到18：00和伴侣一起去打打球，熬炼一下身体。这就是我也许的一个思路了，或许这个实行起来还是有一些难度，但是我会尽量这样去做的。

三、加强体育熬炼，早睡早起

体育熬炼是我们高中阶段很重要的一个部分，许多学长给我提的建议就是在高三的时候肯定要留意自己的身体，由于身体才是根本，假如被什么小病小痛熬煎了，那么我们的学习效率也会下降不少，这是很没有利处的。这个暑假我也要好好的调理一下自己的身体，熬炼好了身体，将来的路才是稳定的。以后我会坚持熬炼，保证早睡早起，按时学习，按时进步。我会朝着这些目标动身的。

高中新学期学习打算7

严格遵守学习打算有许多好处

①学习打算表可以关心你克服惰性和倦怠，尤其是当它协作一个自我嘉奖制度时会更加有效。

②假如你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。

③学习打算表可以确保你不会铺张时间，使你有时间做其他该做的事。

④学习打算表可以使你了解自己的学习进度，让你清晰地知道哪些事等着做，又可以关心自己对从前的学习做个评价。

黄金暑假可提高两项力量

学习课本的力量：会读书，将学问点形成学问体系;会学习，纷繁冗杂的学问可以简化;会思索，可以透过现象抓本质。

题目的分析和应对力量：会读题，可以利用题目所给信息做题;会思维，可以利用必要性客观思维规律推理;会考试，了解标准化考试的命题原则。

假期补习从四方面入手

第一，补状态。

同学们假如不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。投入学习的肯定时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。高二同学沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要准时调整自己的状态。

其次，补学问。

新高三同学要利用这个假期好好整理以往学过的学问，分析自己所把握的学问体系是否完备，学问的条理性、系统性、完好性是否足够。学问分为链条式和塔基式两种，链条式学问(比方语文课程)假如缺少一环，相对好办;而塔基式学问(外语、数学等)如缺少一部分，同学们的学问体系就会处于“漂移”状态。因此，新高三同学要准时将自己把握的学问夯实、牢靠。

第三，补力量。

高考不仅考学问，更重要的是考察同学们的力量。要在这个假期思索自己的写作技能、运算技能、试验技能，特殊是分析解决问题的力量如何，还有哪些缺乏，需要加强哪方面的训练等。

第四，补方法。

当状态和决心都具备了，方法也特别重要。不同的学科、不同的时段，同学需要把握的学习方法是不一样的。比方理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。同学们要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。

高中新学期学习打算8

从学校阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。与学校相比，高中的学习有一些新的特点：①学问量大;②学科内容深，学科学问的抽象概括性强，需要把握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科学问。为了顺当地跨越这一台阶，要有足够的思想预备，要以新的、不同于学校的学习方法，学好高中的课程。为此，制定一个高中三年的规划是特别重要的。

一、高中六个学期的分析和自我目标

1、高一上半学期是一个学校走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：主动适应各科老师的教学方法，快速汲取新学问，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简洁来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成时期。这个时期由于对自己的学习看法、方法、力量有了一个比较客观的熟悉，因此对各学科特点有了肯定把握。这个时学期的主要目标是：重点培育良好的学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面进展，形成自己的优势学科。简洁来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开头有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步进展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开头稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，究竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在班级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要留意调整心态，摆正主观看法。时刻保持新奇的自信念、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的打算，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素养也很重要。时刻摆正心态，留意心情的改变，做到自我准时调整，自我鼓舞和认定。

二、要把握科学正确的学习方法。

1、提前预习

预习的最大好处是有助于形成学习的良性循环，这是高考“状元”们的重要阅历之一。

预习有以下几个方面的好处：

(1)预习可以培育自学力量和独立思维力量。在阅读教科书时，只有经过独立思索，才能搞清思路，抓住要点，解决难点。预习时有些地方没弄懂，听课时就会受奇怪   心的驱使非常留心，一旦理解了，思想上豁然开朗，印象就特殊深，可以久记不忘。

(2)预习可以直接提高效率。首先预习可以发觉自己学问的漏洞。通过复习有关旧学问，弥补了漏洞，这样能扫除学问障碍，使自己听课时精力能很快集中到新学问上面去。

(3)预习能开拓思路。经过预习，已经心中有数，简单跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。开动脑筋，多问几个“为什么”。如讲到一个新概念，就想一想它是怎样建立起来的，与它相关的概念有哪些;讲到定理，就想一下它是怎样推出来的，适用范围是什么等。

(4)预习可以使课堂笔记更高效有用。老师讲的内容大部分书上都有，由于做过预习，知道哪些内容书上有，哪些没有，就可有选择地记好笔记，或用笔在书上画重点、做记号，或登记简略的提纲，而把大量的时间用于思索。这样做比把时间用在埋头记笔记上要强得多。

2、高效听课

听老师讲课是猎取学问的最正确捷径，老师传授的都是经过验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。听课方法包括以下几点：

(1)集中留意力。靠理智强制自己用心听讲，靠意志来排解干扰。

(2)仔细观看、主动思索。不要做一个被动的信息接受者，要做老师的合，学习的参加者，要充分调动自己的主动性，紧跟老师讲课的思路。结论由自己的观看分析和推理而得，会比只听现成结论的学习效果好。

(3)在听取公式、定理的同时充分理解、把握老师的解题思路及方法。

(4)抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头往往是本节讲课的纲要。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清晰。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意老师反复强调的部分。

(5)做好课堂笔记。笔记，可以克服大脑记忆方面的限制。做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作，可关心学习。

(6)留意和老师的沟通，听课要与老师有目光沟通，提问式沟通，都可以促进学习。

3、擅长提出问题

要问的有意义、有价值，问到点子上，应留意以下几点：

(1)要先问己，再问人。

不要一遇到不懂的东西，立刻去问别人，要先自己仔细地思索一下，对经过很大努力仍不能解决的问题，再虚心请教别人，这样往往会得到更大的关心和熬炼。

(2)提问要有目的，有中心。

抓住核心问题，才简单有收获。切记避开直截了当地问答案，要问典型性问题，问解题思路、问解题技巧。

(3)追根寻源，一问究竟。

在学习过程中寻师问难，要建立在仔细读书和思索的基础上，清朝学者郑板桥说：“读书好问，一问不得，不妨一再，问一人不得，不妨问数人，要疑窦释然，精理迸露。”

(4)排解提问的障碍。

不擅长问的同学，一般面对三种障碍：

①学习不专心，发觉不了问题;

②发觉了问题，但思想懒散，不愿探究;

③情愿探究，但不好意思问别人，怕丢面子。

明显要做勤学好问的同学，必需排解这三种障碍。

4、要独立完成作业

作业是提高思维力量，复习把握学问，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以到达稳固检验自己的目的。完成作业时，肯定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。

许多同学会说，老师讲的内容我都懂，但很多题目还是不会做。这是由于外表上听懂了，但并没有深刻地理解它;既使真正懂了，也不等于你已经记住了它;假如已记住了它，也不等于你会运用它。因此，有些题目不会做是可以理解的。

一般来说，学习可分为三个层次，即识记——理解—