高中班主任工作总结（8篇）

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本学期我担当高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深化细致的思想工作，关怀每一个同学的思想状态、学习情景。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、班级部的带着、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当得以开展，紧急的一个学期过去了，回首过去的工作，布满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序，营造进取向上的气氛，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅仅不会影响高考复习，并且这种一如既往的要求，会使同学感到严厉 紧急、进取向上的气氛，防止产生懈怠心情。其次，深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每日下班，力争做到明白每个同学的状态，了解每一天的情景，发觉问题准时处理。常常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做班级情景小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果提高、遵守纪律好，劳动好，关怀班团体，关怀帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学进取进取。抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。

二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信念

信念是支撑我们前进的动力。那些自我确定的内心倾向较稳定者，其胜利率远远超过自我否认倾向较明显的人。在高三班级管理中，要把激发和培育同学的自信念列为工作的首要问题。在这一学期里，我始终坚持对同学自信念的培育。其一，利用班会活动帮助同学熟悉自我，树立决心和信念，在刚进入高三的暑期，我班开展了《高三，你预备好了吗》班会活动，让同学对高三的生活有了必需的熟悉，让其开头做好心理预备。这学期中我班的班会活动，有全班同学参加的月考分析会，有全体任课老师与全体同学的沟通会、有学习方法沟通会等等，在班会活动中总结了前段时间的学习情景，打算了下阶段的奋斗目标。其二，利用教室布置，激发同学的士气，在教室里粘贴了班训：看法确定一切，一切皆有可能!班级口号：千锤百炼，高三无悔，金榜提名，舍我其谁!还有全班同学签名的班级誓词等等，同时利用黑板报的空间对每次段考和月考的情景进行表扬和鼓舞。同学学习上的每一点提高或其他方面的一点成果，我都从有利于增添其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其三，建立了班级五小组的竞争体制，建立了一对一的互助小组，在月考分析中进行表扬和嘉奖。其四、进取参与了班级部开展的班级间竞争活动和跑操活动。

三、建立同学成果流淌档案

为精确为高三同学把脉，从高三第一次月考开头建立同学考试成果流淌档案。流淌档案分两部分：一是横向流淌档案：即把班级中优秀同学的每次考试成果放在一齐，然后把全班级前三十名同学的成果放在本班同学成果前面，横向找差距，并准时告知任课老师和同学本人;一是纵向流淌档案：即每个同学建立一份档案，纵向纪录同学每一次的成果，每次考试结束后，比较同学的前后几次考试成果，分析他们的总体成果进退、单科成果进退、偏科成果进退、优势科目成果进退，并准时告知任课老师和同学本人。消失大的波动时准时实行进行单独谈话、召开座谈会、和任课可老师沟通等措施。

四、培育同学良好的考试习惯，用好考试

详情确定成败，规范成就将来。指导同学考试做题规范化。注意详情，规范答卷，提高应试本领。从做题的正确率、速度、敏捷性上提出要求，指导同学擅长反思总结归纳。做题分会做、作对、做好三个境界，我结合自身学科的教学，异样是利用批阅试卷时发觉的问题，强调详情的重要以及如何避开在详情处出错。如理综答题挨次、考试心态预备、以及如何尽量多得分，答卷书写不够规范，理科尤其是数学做题步骤跨步太大等等。要培育同学好的考试习惯，同学在平常的学习中就应与高考接轨，如不使用修正液等，考试使用统一的稿纸等。

高三的模拟考试较多。组织一场考试也需要花费许多的人力物力。考试本来是为了帮助同学查缺补漏，发觉问题，强化心理承受本领，引领提高，但在高三的特别时期，一旦在班主任的工作中对考试处理不妥，简单使同学消失考试疲惫，甚至越考越丢失信念，产生考试麻痹和考试焦虑。所以我们需要用好考试，指导同学如何支配考试时间，积累考试阅历，减缓考试压力等等。比方要求同学以正确的看法对待考试，做到考试练习化，练习考试化。考试后指导同学做四方面的总结：学问、方法、看法、阅历。同时，依据同学的学习表现和考试成果，局部调整座位，给同学创设新的周边环境，掀起新一轮的学习热忱，也不断发挥同学之间的互相作用。千方百计使同学放松心态，经过班会课和考试之后与同学的沟通谈心，和同学一齐分析考试情景，对其胜利之处赐予充分的确定，缺乏之处提出改善的措施，使同学越考心中越亮堂，一考一个阶梯，由细小的点点滴滴的提高汇成最终的胜利。正是经过这样的努力，同学越考越有信念，才能在高考中到达甚至是超越自我的既定目标。

五、注意对同学的心态调整，关注同学心理健康

事实证明，许多时候，阻碍同学胜利的主要障碍，不是同学本领的大小，而是同学的心态问题。一次次的月考、模考，对同学构成剧烈的心理冲击，往往是一波未平一波又起。随着高考的日益接近，同学的学习越来越紧急，难度越来越大，综合程度越来越强，联想到自我的远大目标，老师的谆谆教导，父母的殷切期望……有形和无形的巨大压力，极易使同学心态失衡。所以班主任要做一名明察秋毫的气象专家并专心与同学沟通：应对同学表情的改变，心境的低落，行为的异样，一句问候的话，一个关切的眼神，一次温馨的谈话，对于这一时期的同学来说，就是是心灵的阳光，生命的雨露。当同学经受失败时，我们能够在宽松的气氛中回忆以前胜利的经受和完善的感受，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且强化其正向进取的体验，激发他们的胜利的潜意识。

六、加强与任课老师、家长的沟通合作

对于班级的管理，只靠班主任是不行的，必需依靠任课老师的齐抓共管才能有效。我常常与任课老师沟通同学的思想、学习状况，尤其是常常召开班级月考研讨分析会，分析同学的成果波动缘由和弱科提高情景以及特别同学的问题等，制定出下一阶段的跟进措施。经过与任课老师的互相反馈，增添了工作的针对性，也增添了各科教学的目的性，提高了教学效率。教学效益化的法则是学科平衡进展。科学支配、进取协调应当是班主任的重要职责。高三的家长对待高考，许多时候比同学和老师还要紧急。而许多家长又不能很好的对子女的学习和心理供应科学合理的支持，成天在家絮絮叨叨。本意是关怀子女，其实是在帮倒忙。即使是在同学考试成果不幻想的时候去劝慰同学也要讲究其中的艺术性，常见的劝慰反而让同学无所适从，更加紧急。所以，在本期中我召开了227班家长会，与家长共同分析同学的情景，并为家长供应了近几年的高考信息和如何做好高三家长的学习渠道。

总之，在这一学期里，有乐有苦，但力求把全部的班级工作做细做精，真诚的为同学全心全意服务，用各种各样的方法提升同学的成果和本领，期望班级每一个同学能在明年六月的苍穹中展翅飞翔。

高中班主任工作总结2

本学期，我连续担当了高二年六班的班主任。高二年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对同学、学校和家长负责的原则，牢记教会同学做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情景来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点详细总结如下：

一、抓好同学的思想教育工作，教会他们为人处事的道理

任何一名同学，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因此，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出同学存在的缺乏之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对同学进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；努力营造进取、健康、向上的和谐班团体。

二、常规工作取得较为明显的效果

协作学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，同学基本上能严格要求自我的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。同学能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；遇到老师多数时候也能主动问好。

三、抓好同学的学习

把书读好，学会学习是同学在校的最重要目的。异样是相对于高一年的同学来说，离高考还有必需有时间，而这段时间对于他们把握基础学问非常重要。因此我想方设法来促进同学学习：

1、努力制造良好的学风。

依据不一样的周校历对同学进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的缺乏，以期不断提高。

2、加强与科任老师的沟通。

协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和同学揉成一条绳，共同制造完善的将来。异样是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间，防止消失各科争着抢时间的现象。

3、进行了两次有针对性的主题班会。

为了提高同学学习数学和英语的爱好，我一再的给同学强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了同学的学习的自觉性和紧迫感，对取得提高的同学准时地进行表扬，增添他们学习的信念。针对期中考情景，在期中考后进行了一次同学的学习方法沟通主题班会，同学沟通自我的学习方法，改掉不良的学习方法，开头培育适合自我的学习方法。

4、常表扬学习仔细和学习提高的同学。

对于勤奋的同学准时进行表扬，并号召其他同学向他们学习，以树立深厚的学习气氛。同时，针对期中考考试中成果优秀和提高较大的同学，准时地进行嘉奖。

5、常与同学谈心。

不管是学习好的还是学习一般的同学，我都能常与他们谈心，鼓舞他们提高。对于学习好的同学，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的.进展。而对于学习一般的同学，我能鼓舞他们渐渐提高。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。异样是针对同学关怀的学习成果问题，在期中考试之后，就同学的成果，我有打算的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些提议。

6、加强与家长的沟通和沟通。

对于表现有提高的同学，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们连续协作学校的工作；而对于表现较差的同学，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。

四、努力创立一个民主的班团体

经过公开竞选的方式让同学选出他们满足的班干部，让班干部真正起到同学管理同学的作用，而班主任更要对班干部进行培育。很多事情我都能征求同学和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情景。

以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的缺乏。对于一名工作不满两年的班主任来说，我明白还有很多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。

高中班主任工作总结3

蓦然回首，大半学期的光阴已经悄然逝去。回顾所做的工作，平淡、繁琐，但也有了一些收获。

一、期中考试成果分析

在期中考试中，整体来看，我们班同学在语文﹑英语、物理等科目发挥比较好，平均分在班级排在前列；数学成果较差，在班级排在最终一名。在个人方面，39位同学，有24人的级名次较第一次月考有不一样程度提高，有5人的级名次较第一次月考有不一样程度的下降。各分数段的人数分布如下：300——399分：7人；400——499分：8人；500——599分：10人；600分以上：14人。

二、班级目前存在问题

1、从期中考试的成果分布看我班的尖子生不多，学困生较多。

2、有些同学对数学等较难科目学习主动性不够，有畏难心情。虽然做了许多工作，但偏科现象仍旧比较严峻。

3、有些同学学习看法不端正，不思进取、得过且过。

4、个别有潜力的同学在学习上的投入不够，不愿下功夫，导致成果上不去。

5、有些同学学习方法不对头，虽然付出了很大的努力但效果不太明显。

6、个别同学不能遵守学校纪律，多次批判教育不见改观。这些同学扰乱班级秩序，影响他人学习，带坏了许多人。也给班主任开展工作带来严峻的影响。

三、后期的工作重点是

首先，连续抓好同学的日常行为习惯养成教育，准时抓住同学点滴的心情改变，准时解决问题。很多同学开头在思想上消失了极大的改变，异样是许多同学已经进入“反叛”时期，经常会自认为自我已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因此在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为，对同学进行进取教育，让同学在反省中受教育，得真知，约束自我，培育自我良好的行为习惯。尤其是针对初三同学的思想冗杂、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同同学进行谈心，而准时解决问题，尽可能的调整他们的心态，进取的投身于学习中。

其次，进取培育同学的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发同学地学习爱好，把握科学的学习方法，提高学习成果。针对中同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的活动，或者实行跟部分同学谈心地方式，作出个人的短期、长期目标，树立自我的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、单元测试、月考、模拟考试、竞赛中引入竞争机制，激发了他们的学习动力。

第三，进取会同各学科老师进取备好同学，探讨教育同学的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师常常商量班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理同学，进取的向各位老师学习先进的班级管理、同学教育的阅历，取得了较好的效果。与此同时，进取同家长联系，准时了解、把握同学情景，共同管理教育同学。尤其是在期中考试以后，以各种形式进取同家长联系，准时反映同学情景，并准时的了解、把握同学情景，到达共同管理教育同学的目的。

第四，完善班级的管理制度，连续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施授权班干部的手法，熬炼同学的自理本领。同时将权利下放，在开展各种活动时，进取发动同学，创设各种机会，给同学以自我活动的自由空间，进取提高同学的本领。

第五，至于学习方面，一是班级建立学科学习小组，科任老师跟踪调查，构成较强的学习气氛；二是加强同学作业的督察力度，大部分同学养成了较好的学习习惯；三是各位任课老师悉心教育，同学间互帮互助。

第六，连续加强思想教育，转变个别同学的学习看法，教育同学乐学、苦学。

在这半学期的工作中，我虽然取得了较好的成果，但也存在必需的问题：在管理方面，还不够科学、民主；同学的学问本领层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于同学的部分心理，还不能更好的把握，缺乏必需的耐烦，并不能够全面到位的指导。在今后的工作中，我将连续努力，取得更优异的成果。

高中班主任工作总结4

光阴似箭，一转瞬半个学期就快过去了。回顾这半个学期的工作，总的感受是一个“累”字，没想到做老师这么累，做一个好的班主任更累。能够说班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，作为一名新的老师兼班主任，从学期一开头我就踏踏实实地在自我的岗位上工作，深怕自我不能胜任这个职位，但同时也布满信念。能够说经过一个学期的工作，我开头渐渐地了解了班主任工作，并在其他班主任老师的悉心指导和帮助下取得了必需的效果。概括来说本学期的工作有以下几点：

1、加强同学在思想上的教育，教育同学学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理。让他们在思想上有根本的熟悉和转变。

2、加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看一个同学是否是好同学不单单看他的成果，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的讨论。假如一个同学情愿让自我生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下清扫；假如一个同学对自我的言行举止是否会影响到其他同学而熟视无睹，那么，我觉得这样的同学即使他的学习成果再好也称不上是好同学。所以，我常常到教室对他们进行突击检查，也所以发觉许多问题，但这样却有利于问题的解决。

3、组建强有力的班委团体。同学是班级的主要组成部分，也是班级的仆人，所以我觉得要尽可能的培育同学的仆人翁意识，尽可能的发挥同学的自我管理、自我监督和自我教育本领。班长定期地组织班委成员召开会议，部署班级工作。同时进行职责分工，让每个班委成员都加强到班级管理中去，做到人人负责，相互监督，培育同学的民想法识，同时加强同学管理班级的本领，构成一个强有利的班团体，使班级开头朝向良性循环进展。并不时地对他们的工作进行监督和指导。但由于个方面的缘由，包括个别同学过于胆小，明哲保身，以及我阅历的缺乏，未能做好每个详情工作。

4、加强后进生的转化工作。后进生也是班级的组成部分，初一是整个学校的刚刚起步阶段，我们不能由于个别同学因一时的学习成果差而放弃对他的期望。每个同学都有自我的优点，都有很大的进展潜力，所以，我不厌其烦地对他们在思想上进行耐烦的教育。异样是几个比较懒散的同学，如吴国建，滕金龙，胡罗斌等同学，他们不是不会学习而是没有养成一个良好的学习习惯，没有真正仔细的去学。我信任只要不屑努力他们照样能够像其他同学一样能够把学习学好。

5、设置合理的奖惩制度。一学期的班主任工作让我深深体会到，教育同学不能一味地批判，而应当准时有效地对他们进行嘉奖，这样不仅仅会激发他们的自信念，还能够鼓舞他们更加努力地学习。比方对平常表现突出的同学进行适当的加品德分，对为班级争光的同学进行必需的物质嘉奖等。由于阅历缺乏，这方面应当说还做的不是很到位，也没有固定的书面制度出台，期望在下学期能做的更好。

6、主动联系和协调各课任老师，准时了解班级同学的学习和表现。刚开头由于阅历缺乏加上工作繁忙未能准时加强与各任课老师的联系，致使对班级的同学的情景了解不到位。异样是班上的淘气生胡罗斌，常常在上课捣乱，以致个别老师无法进行正常的教学工作，耽搁上课进度。所以，对这其进行谈话、批判、教育，并准时跟踪了解他们的的表现，应当说也取得了必需的效果。

7、加强与同学家长的联系，平常一发生什么问题就准时联系家长，了解同学放假回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，进取做好合力教育工作。

总的来说，这学期下来更多的不是成果，而是在管理过程中取得的一些阅历。好的班级管理需要师生的共同努力，而作为班主任则要做到细心、耐烦、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培育，去发觉同学身上的闪光点。

总之，勤能补拙，时间就是效率，时间就是质量，时间就是生命！

所以此刻高一二班原有同学56人，有一人休学，无流生，收费中饭费学费也收齐。同学也无重大违纪大事，当然三项竞赛不是很如意，这也是今后要加强，努力方向。

这是本学期作为班主任工作一点小小的体会。

高中班主任工作总结5

本学期，我担当高二xx班主任工作，在学校领导的关怀下，在政教处的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现小结如下：

一、结合学校主题教育，加强同学的礼貌礼仪素养，培育同学做一个讲礼貌，懂礼貌，有爱心，善奉献的好同学。重视养成教育，与学校德育工作亲密协作，利用晨会课、班会课，从多个方面和角度，对同学进行规律性的常规训练，使同学逐步构成良好的行为习惯和学习习惯。

二、加强与家长的沟通与沟通，使家进步取参加到教育工作中去，使学校教育得以延长和加强。异样是学困生，在做好同学思想工作的基础上，家校合作，使同学厌学，不按时完成作业，懒散成性的问题得以改善。

三、为同学搭建一个展现自我才能的平台，一个同学就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富内涵。为实现自我需要中最高层次，班主任要为同学搭建一个展现才能的平台，我平常让同学自由出手抄报，合作完成黑板报，组织写字竞赛等，让每个同学都能在班级里得到进展，构成自我的特色，这样才能使同学实现独特化发长。

四、创立合理规范的班级管理机制。建立适合自我班级的管理制度，如班级公约、卫生制度、奖惩制度等，能够使班级管理有章可寻，构成规范管理，并且经过反复抓，抓反复，使这些制度渐渐变成同学的自觉行为。在管理中不能对同学硬卡严压，不要将制度去束缚人，要用制度去调动人的进取性，使同学能主动参加班级管理，相互公平的沟通。

五、营造优雅的班级环境。平常注意班级环境布置，加强班级卫生管理，使同学能够在一个窗明几净，舒适优雅的环境下学习、成长。

当然，我的班级依旧存在许多的问题，如：同学学习习惯还不是很好，各门功课进展不均衡等。我将连续努力实行恰当的措施，转变班级中缺乏之处。

总的来说，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。我决心经过努力，力争把班级建设成为一个学风深厚，富有朝气，团结进取的优秀班团体。

时间飞逝，接这个二班级二班到此刻已经整整3个月了。教惯了高班级，担忧教低班级会有很大的心理压力。由于在送走的上一个班，从三班级接手，办公室就在教室边上，告状的同学似走马灯一波又一波，直到三班级下学期情景才有所好转。这次教二班级还不长江后浪推前浪。

情景没有预期的糟糕，同学始终是小孩，反复的讲，反复的表扬，渐渐的有进入轨道的表现。从在校平安、下课纪律、上下楼梯、排队放学发觉有一点问题，紧急的立即说，不急的利用刚上晨会时说，点出前一天表现不好的地方或同学的姓名，提出更改看法，表扬有提高的同学。

经过三个月的管理，此刻同学能够自我读晨会，自我听写了。课间也不会有很大的动作了。集会、放学，基本比较整齐了。学习有些提高。

缺乏是：在布置作业后，还有几个同学总想说话，即使老师在班也是，要老师现场强调纪律；还有遗忘拿作业的现象几个学困生在学习上还没有来得及重点辅导。

总之，任道重远。

高中班主任工作总结6

本学期，由我担当高20xx级xx班的班主任，一学期以来，在学校和班级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力帮助下，我班各项工作开展顺当，学习和班级管理方面都取得了长足的提高。现将一学期来的工作总结如下：

一、全面深化了解同学，加强班级管理。

本学期同学基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解同学。经过个别谈心，小组内谈心等方式，对同学的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。经过谈心，使xx班快速构成班级分散力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。能够说，一学期以来，由于能够准时与同学谈心，班内未消失较严峻的违纪现象。

在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内消失的各种现象，准时进行了解，准时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负职责的班委同学，协作班主任的工作。平常工作中，多了解同学的一些改变，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做处处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，准时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。

二、充分利用班会教育，将班会做成同学德育教育和学习教育的主阵地

开学伊始，我对班会课进行了大力的改善。由原先的我的一言堂，变成同学为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增添分散力主题、喜爱学校主题、高考备考等主题班会。经过主题班会，同学进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向同学推举各种励志、感恩、高考的主题的文章，与同学一齐学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，同学共书写周记近20篇，经过周记发觉了班级内消失的问题和同学的思想动态，教育效果明显。

另外，我也非常重视班级文化的建设。经过展板、板报等方式对同学进行教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对同学进行高三教育。

三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用。

针对我班同学学习特点，我主动找任课老师准时了解情景。不定期召开班教育组会，对同学的情景进行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进行听课。对于听课过程中发觉的问题，准时和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和同学之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内同学的情景，协调任课老师对同学进行辅导，同学学习动力有明显的提高。

四、在学习上对同学进行方法的指导，催促同学利用好每一个学习时间。

本学期面临学业水平考试，同学学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课老师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习阅历介绍。学习上注意和同学沟通，准时鼓舞同学应对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求同学尽量早到学校学习，晚自习要求同学提前非常钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、午时上课前、晚自习前的时间进行学习，经过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习气氛的带动起到了良好的作用。

进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，准时帮助他们制定学习打算，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中许多收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。

五、进取筹备各项活动，经过活动对同学进行教育

本学期学校和班级分别进行了合唱竞赛，达标运动会，篮球赛，跑操竞赛等活动，班内也组织了乒乓球竞赛。经过举办竞赛，组织同学们全员进取参加，为活动献计献策，起到了分散人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。

六、加强与同学家长的沟通与沟通。

针对班级同学基础比较薄弱的现状，我准时与家进步行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会；针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会；针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情景，又召开了部分男生家长会。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解情景。在解决问题的过程中也准时征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。经过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。

七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自我的工作水平和艺术。

班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了《做的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也进取仔细撰写班主任工作日记，将每一天的工作进行文字梳理，对自我工作中消失的问题进行仔细反思，并和同学一齐开通班级教育博客进行班级管理的沟通。

回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自我，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，可是辛苦中却满含着收获与美好。当然，我还有许多缺乏之处，比方：对于后进生的教育不够耐烦细心，教育过程中经常会消失急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就必需会有收获。我也会连续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。

高中班主任工作总结7

本学期完成高二〔3〕、〔5〕、〔6〕三个理科班化学教学任务。依据教学打算，以及新的课程标准，高二〔3〕班已经如期地完成了选修模块《化学反应原理》以及《有机化学基础》第一、二章的教学工作，〔5〕〔6〕班完成了选修模块《化学反应原理》教学工作。现将一学期的工作总结如下：

一、业务学习

面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就消失新的教学理念，这就需要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学独特差异，主动制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。

二、主要工作

〔1〕定时进行备课组活动，解决有关问题。高二化学备课组有张健老师、高平老师、柴之秀老师和我四个人组成，我们团结协作主动协作。做到了：每个教学环节、每个教案都能在商量中确定；备课组每周一次集体备课活动，内容包括有关教学进度的调整、疑难问题的分析商量讨论；平常课后时间也常常商量问题。教学讨论水平也在不知不觉中得到了提高。

〔2〕主动抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。根据学校的要求，主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，导学案要求要有肯定的学问掩盖面，有肯定的难度和深度。

〔3〕主动努力提高自己的业务水平。

三、工作中足之处

〔1〕对课堂上消失问题的个别同学没有准时的进行思想教育及沟通沟通

〔2〕在课堂教学过程中不擅长鼓舞同学，有一些教学体会没有准时的写成文字性的材料。

〔3〕后进生面较广，许多同学学习松散没有目标。这需要我们老师多花时间和精力顾及后进生。

四、今后努力方向

〔1〕因材施教原则，肯定要适合同学的胃口，对不同层次同学有不同要求。布置作业对于优秀的同学教辅每题都要尽量去做；对于中等的同学，有选择性的做。

〔2〕削减后进生面，对这部分同学进行有打算的辅导。先将后进生进行分类分为三类。第一类是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，可以实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次类是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高；第三类是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个清静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

高中班主任工作总结8

班主任工作的重点在于如何依据同学独特的特点，实行有针对性的方法，培育他们树立正确的人生观、世界观，为国家培育出合格人才。在本学期的班主任工作中，我主要在以下几个方面下了点功夫：

一、提高自身工作力量，增添责任感。

在同学心目中，班主任是真理的化身，行动的楷模。班主任的一言一行、一举一动都对同学起着潜移默化的影响。所以，班主任必需对自己所从事的工作的意义有深刻的熟悉，对工作有剧烈的事业心和高度的责任感，加强师德修养，用自己的优良品德、文明行为和渊博的学问去影响教育同学。在班级工作中，我做到言而有信，说到做到。既增添了同学的信任度，树立了威信，也使一些不良现象失去了生存的土壤