幼儿园教研组长个人工作计划1000字

下载后可编辑———幼儿园教研组长个人工作计划1000字【.--工作方案】

工作方案是，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。今日为大家细心预备了幼儿园教研组长个人工作方案1000字，盼望对大家有所关心!幼儿园教研组长个人工作方案1000字

一、教研组状况分析：

我们美术教研组共有13名老师，其中好几名老师具有扎实的美术功底。本组大多是年轻骨干老师，他们仔细、好学，有着自己独特的教学风格。经过一年的实践与理论研讨，我组的青年老师在美术素养、基本功等方面都有了不同程度的提升。本学期，我们立足与本园的乡土化、生活化特色，主要是利用服装、箱包的废旧边角料为主材料，并借用一些乡土的帮助材料进行多形式的艺术创作活动，有效的激发中班孩子对废旧布料艺术创作活动爱好，提高幼儿美术综合素养，培育幼儿的制造共性，从而有效促进幼儿的自主性学习力量，进展开发幼儿的内在潜能。

二、工作目标：

1、组织全组老师加强教育理论与专业理论的学习，更新教育观念，提高老师的自身素养与教学水平。

2、带好爱好小组活动，使"布贴画'在组内逐步形成特色。

三、教研重点：

1、争论、挖掘各种有特色的，适合幼儿进行美术创作的箱包、服装边角料。

2、一起讨论能有效激发中班孩子对废旧布料美术创作活动爱好的策略与方法。

3、理论联系实际，进一步探讨美术课堂中老师的评价，提高课堂的有效性。

四、理论学习：

1、组织老师深化学习《纲要》精神。

2、依据本学期教研重点，上网收集有关文章、资料，组织在教研组进行简洁学习。

3、乐观参与各类各项培训、学习活动，把信息带回"家'。

五、青年老师培育：

协作园内组织的各项活动，鼓舞青年老师乐观参加。结合理论学问，组织青年老师多开展实践活动，在互听、互论、互学中使青年老师得到进一步提高。鼓舞青年老师多向组内骨干老师请教，以提高自身的美术素养与美术课堂教学水平。

六、评教评学：

1、依据本学期的教研重点，通过骨干引领、青年老师课堂实践、相互研讨等活动，使本组老师能得到共同提高。

2、针对各年龄班的美术教学实际，对存在的问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效地关心、解决问题，提高美术教学水平。

七、特色活动：

1、以"布贴画'为主的美术爱好班活动。

2、"跟进式'的美术课堂研讨活动。

3、特色楼道创设。

4、开展各类、各形式的幼儿美术创作活动和竞赛。

幼儿园教研组长个人工作方案1000字

一、指导思想

本学期我们科学教研组将连续深化学习《纲要》精神，加强教研组的范式管理，以有效教学为抓手，以老师的进展为根本，坚持在幼儿科学教育讨论中落实反思性教学策略，强化教研活动过程，提高教研活动实效。在讨论中，我们将以教学活动作为基点，围绕不同年龄段科学活动进行有效教学的讨论；同时乐观学习相关理论，提升老师在科学领域教学方面的基本素养和技能；关注科学区域活动的开展；并注意教研活动过程中成果的收集与推广。

二、工作重点

1．把"听评课'作为教研活动中反思性教学的重要内容。以备课、上课、说课、评课为平台，以观摩教学活动为主要形式，以老师反思为重点，提高老师科学领域专业素养和技能，同时提高老师说课、研课的力量。

2.整合集体备课、小组备课、个人备课等形式，发挥组员集体才智，赐予执教老师供应有效阅历和关心，完善活动教案。课后，执教老师进一步完善教学案例，促进老师教学反思力量的提高。

3.把握科学教学活动的备课要点，明确不同年龄段科学活动的内容，分析和把握不同类型科学教学活动的基本教法。

4．追求课堂的有效组织，以实现"有效教学'。

5．从老师在科学教育教学方面的困惑和问题动身，制定相应的理论学习、培训内容，加强组内老师科学素养、力量的培育。

6．关注区域：通过对典型科学区域案例的分析，增进老师对科学区域的关注。

7．加强信息沟通，注意每次活动信息的收集与推广，特殊要准时将信息发布在区教育信息网上。

三、活动规范及要求

1.按时参与每次活动，有事必需先请假，事后补上假条，需园长签字。

2.组内老师要在本园的科学教学方面发挥引领示范作用。

3.活动中仔细完成听课记录，乐观参加研讨。

4.仔细设计、落实每次的教研活动方案。

四、活动时间支配

3月：组织老师学习本学期方案、指南科学领域标准；

4月：观摩讨论课，收集老师的问题困惑

5月:迎接市级开放日开展观摩课及课后研讨；学习有效教学理论；

6月：区域案例分析迎接省级示范园评估开展区域观摩课

7月：组内小结，整理资料

幼儿园教研组长个人工作方案1000字

一、指导思想

立足"以幼儿进展为本'的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园领导的直接领导下，依据中班幼儿的年龄特点和班级组的实际状况，加强教育教学讨论，以推动素养教育和培育幼儿的创新力量为重点，全面提高保教质量，促进幼儿的身心和谐进展和全面进展。

二、工作目标与任务

1、教育观念的更新

我组要连续仔细学习《纲要》的四个部分，领悟《纲要》制定的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为教学实践行为。

2、推动素养教育，培育幼儿创新力量

重心集中在老师组织教育活动的力量上，因此，我组将在设计活动中，目标确定上要重视创新，要体现层次性，符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿乐观主动地参加学习活动，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多种力量充分得到进展。

3、加强教研活动的开展

（1）本学期将以随便开展随堂听课，老师们一起来听课，听后进行评析，让老师明白有价值的教育活动毕竟应当怎样来组织，从而提高老师教学水平。老师要坚决做到备课有方案，责任到人，形成乐观向上、相互研讨的良好氛围。

（2）充分利用幼儿园为我们供应的现代化学习设施，细心制作好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通，在理解的基础上得到支持，从而得到相互学习的机会。仔细写好教育笔记，并准时上传，让大家共享教育活动中的所思、所想、所乐，或是困惑，让大家共同共享，共同出谋划策，从而共同提高。

4、加强家园联系，提高保教质量。

为了让家长们多了解幼儿园的教育教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，相互沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好"家长园地