《友谊地久天长》优秀教案中班_第1页
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文档简介

《友谊地久天长》优秀教案中班活动目标：1、观赏并初步学唱歌曲，能较有感情、连贯地演唱。2、感受和体验歌曲中伴侣离别时依依不舍的情感，知道珍惜友情。活动预备：歌曲《友情地久天长》、PPT、文字图卡。活动背景说明：我们要毕业了，最近我们班始终围围着这个主题在开展活动，大班的幼儿立刻将告辞幼儿园，告辞老师，告辞自己的好伙伴，踏进学校的校门，三年时间里，伴侣之间已经有了很深厚的情感，《友情地久天长》这首歌曲最能表达我们此刻的心情，但由于这首歌歌词本身就比较难，不肯定能适合幼儿学唱，所以定为音乐观赏活动课，让幼儿通过观赏、回忆，来感受歌曲的氛围及带来的依依不舍的情感。最终，让幼儿记录下自己的联系方式,留给幼儿园和好伴侣最宝贵的礼物。活动过程：一、复习歌曲《读书郎》1、集体有感情地演唱《读书郎》。2、你觉得读书郎是个怎样的孩子？T：所以，我们要像读书郎一样做一个不怕困难、喜爱学习的好孩子！再过一段日子，我们就要离开幼儿园，离开老师,离开小伴侣了。读书郎送给我们一首好听的歌曲，我们一起来听一听。二、观赏歌曲《友情地久天长》1、第一次观赏歌曲。T：听了这首歌曲你有什么感觉？你觉得这首歌的节奏是怎么样的？2、幼儿感受表现：随音乐有节奏地摇摆身体。3、其次次观赏歌曲。（倾听理解歌词）T：听老师来唱一唱这首歌曲，听听歌里唱了些什么？（1）歌词里说了些什么？“地久天长”是什么意思？那“友情地久天长”呢？（2）立刻就要离开幼儿园，你会遗忘大家老师和小伴侣吗？您会怎么做呢？4、第三次观赏歌曲，并观看PPT画面，情感的升华。（1）听了这首歌曲，看了这些照片，让你回想起什么？（2）我们立刻就要和幼儿园，和老师、同伴说再见了，你的好伴侣是谁，你想对她说什么？你还想对老师说什么？（3）你想怎样与他们道别？（出示PPT）5、幼儿感受表现，进一步感受歌曲。T：让我们拉着好伴侣的手，一边轻轻地摇动身体，一边回忆在幼儿园的点点滴滴。小结：我们在一起学习、生活3年了，盼望大家毕业上学校以后，不要遗忘大家，时常要想想我们的同学、老师呀，让我们的友情地久天长。三、初步跟唱歌曲1、这是一首特别出名的外国（苏格兰）民歌，名字叫《友情地久天长》，T：（出示PPT）为纪念这段宝贵的友情，让我们一起拿起酒杯，让我们一起大声地说：“友情万岁，友情万岁！”T：举杯痛饮、同声歌颂我们的友情地久天长。2、再次观赏，跟唱歌曲第一段。3、再次有感情地演唱。这是一首关于伴侣之间友情的歌，我们应当用怎么样的感情唱这首歌？（布满情感地演唱）

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