幼儿园春季健康教育宣传活动方案

/幼儿园春季健康教育宣扬活动方案幼儿园春季健康教育宣扬活动方案7篇幼儿园春季健康教育宣扬活动方案你准备得怎样？借助活动方案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写方案呢？以下是我细心收集整理的幼儿园春季健康教育宣扬活动方案，下面我就和大家共享，来赏识一下吧。幼儿园春季健康教育宣扬活动方案【篇1】教学目标：1、练习钻过障碍物，学习低头弯腰的钻2、培育幼儿遵守纪律、酷爱劳动、不怕困难的良好品质教学准备：牛皮筋两根（缠有彩色的皱纸）；篮筐两只；彩色的纸花为幼儿人数的3—倍（花中摘上一黄花纸片当花蜜）；蜜蜂贴纸与幼儿人数相同；蜜蜂姐姐（老师扮演）；布置场地如下：彩色的皱纸皮筋拉成障碍物教学过程：一、游戏引入老师扮演“蜜蜂姐姐”带小蜜蜂飞到场地上，自由找点，学做仿照操老师：小伙伴们，今日的天气是不是很好呀，你们还记的蜜蜂是怎么叫的么，我听听看？幼：嗡嗡嗡……老师：噢～贝贝班呀有这么多可爱的小蜜蜂呢！春天立刻就要走了，小蜜蜂呀要赶快采花蜜多准备一些粮食和吃的！所以呀小蜜蜂说她好忙好忙！想请贝贝的小蜜蜂们一起帮忙她采花蜜，你们乐意帮忙小蜜蜂吗？幼儿：好！老师：今日蔡老师呀就要跟你们一起做一只可爱的蜜蜂姐姐，我们一起轻轻的飞出去吧！小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东（学蜜蜂飞）小蜜蜂，嗡嗡嗡，采花蜜，爱劳动（学蜜蜂采花蜜）二、讲解游戏“小蜜蜂采花蜜”。1、讲解游戏（幼儿睡觉状闭上眼睛）老师：嗡嗡嗡，贝贝班的小蜜蜂们，我是蜜蜂姐姐，我来跟你们一起采花蜜了呢。（蜜蜂姐姐拍拍翅膀转圈）老师：（指指花园）你们看，花园里很多的花开了，请小蜜蜂们和我一起去采花蜜好吗？老师：可是小蜜蜂们，你们看，花园外面为了一圈什么呀幼儿：……老师：噢～小蜜蜂要知道，它叫做篱笆，是用来干什么的呢……保护我们的花园的，有这么大的用处，我们是不是也要好好的保护它，采花的时候不要碰到它先看蜜蜂姐姐是怎么穿过小篱笆，去花园采花蜜2、示范游戏蜜蜂姐姐示范，“蜜蜂妈妈（请主班老师扮演）”边看边解说：先轻轻的飞出家门。飞过草地，低头弯腰钻进篱笆（小篱笆是用来保护我们的花园的，所以我们也要保护好小篱笆，不要碰到小篱笆，这样它就不会受伤了）来到花园。采回花朵，钻出篱笆（同样）飞回家，采下花蜜放进篮子里，按要求成功采花的幼儿，蜜蜂妈妈在幼儿才回来的小花上画一个笑脸，反之，则画一个哭脸。（“蜜蜂姐姐”示范两次，没有做到全部的要求，触碰到篱笆，获得一个哭脸的小花；第二次示范正确，获得一个笑脸的小花）老师：小蜜蜂眼睛亮，你们说说看为什么蜜蜂姐姐两次拿到的小花一个是哭脸，一个是笑脸呢！幼儿：噢～原来是这样，蜜蜂姐姐第采花蜜的时候不当心让我们的小篱笆受伤了呢，所以小花它也不欢乐的哭了，那我们的小蜜蜂们会好好保护小篱笆，？小花都欢乐的笑起来吗？幼儿：……请部分“小蜜蜂”跟姐姐去采花蜜，了解幼儿对游戏的把握情况，小节游戏的优缺点以及注意事项。3、游戏开始男生女生分组进行两次，要求幼儿不用手去触碰篱笆，要珍惜它们。谁用手碰过才回来的花上，蜜蜂妈妈画一个难过的神色。提示幼儿每次采到一块花蜜就立刻回家（适时进行点评）幼儿园春季健康教育宣扬活动方案【篇2】活动目标：1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2、帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的安全意识。活动准备：1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。2、编排情境表演。活动过程：1、导入活动，激发喜好。兔妈妈：今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？（2）人多的时候应当怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生不安全。3、幼儿练习玩滑梯，老师引导幼儿按正确的方法玩滑梯。（1）兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩？（2）兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。活动建议1、此活动宜布置在开学初进行，让幼儿一开始就把握玩滑梯的正确方法。2、日常生活中幼儿玩大型运动器具时确定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，渐渐在活动中培育幼儿的安全意识。幼儿园春季健康教育宣扬活动方案【篇3】活动目标1、让幼儿体验成功的喜悦。2、磨练幼儿的反应潜力，加强幼儿手腕关节的快捷性和幼儿的跳动潜力。活动准备1、画好的苍蝇若干（吊起来幼儿可跳起来拍、幼儿可用线拖拽）。2、苍蝇拍若干。活动过程一、情景表演1、老师拿苍蝇拍，小声跟幼儿说：嘘!那边有只苍蝇，我要去打苍蝇了。2、老师启发幼儿一齐找寻苍蝇。3、找到苍蝇，老师示意幼儿安静别把苍蝇吵跑了，之后老师打苍蝇，并把打死的苍蝇用纸包起扔到垃圾桶里。二、谈话交流1、老师：我们为什么要把苍蝇打死？2、老师为幼儿增补（苍蝇会给我们带来病菌和传染病）三、游戏体验1、老师把苍蝇挂在高处老师：孩子们，此刻有好多又大又可恶的苍蝇在咱们的头顶上飞来飞去，咱们就应怎样做啊？（我们要打死他们，把他们除去掉。）2、幼儿每人拿一个苍蝇拍，对准悬挂的苍蝇，进行拍苍蝇游戏。（游戏过程中，老师要提示幼儿看准了再打，不能乱打，那样就会把苍蝇吓跑。）幼儿园春季健康教育宣扬活动方案【篇4】一、活动主题《小手真干净》二、活动目标1、让幼儿了解洗手的紧要性。2、教会幼儿正确的洗手方法。3、培育幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。三、活动准备肥皂毛巾水一张纸一把剪刀。四、活动重点、难点重点是幼儿洗手环节的练习，难点是在平常的生活中养成勤洗手的习惯。五、活动过程1、一个魔术作为课程导入。（小兔子的耳朵动动动…）2、老师提问，引入课题。a、老师：请小伙伴们伸出你们的双手，看看假如手脏了怎样办？b、老师：谁能说说我就应怎样样洗手？（请个别幼儿讲讲，也能够让幼儿小组讨论后再回答，同时也培育幼儿的语言表达潜力）c、老师小结：适时的激励幼儿。3、学习正确洗手的方法：（1）用水把手打湿了。（2）手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。（3）老师边示范边念儿歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上水龙头，轻轻甩三下，一、二、三。（4）幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。4、老师组织幼儿在水管边实地洗手一次；幼儿洗手时，老师引导个别幼儿洗手的正确方法，提示个别幼儿，不要玩水，节省用水，最后称赞正确洗手的幼儿。幼儿园春季健康教育宣扬活动方案【篇5】活动目标：1、在选购营养午餐的活动中，提升幼儿对营养、新鲜、合理的饮食与健康身体关系的理解，丰富健康饮食的阅历。2、感受合作共享的欢快活动准备：超市货架、食品（标有价格和保质期）、购物盘、评判牌。活动过程：一、引起喜好，导入主题时间过得真快，一转瞬三年过去了，你们就要毕业了，老师真舍不得你们，为了让你们和老师一起记住在幼儿园的欢快时间，老师想和你们一起举办一次毕业郊游活动，你们说好吗？（好）1、今日我们就进行一个健康郊游餐比赛，为我们的毕业郊游配一份健康郊游餐！2、那怎样的郊游午餐才是健康的呢？幼儿自由的叙述，老师作相应的归纳：刚才小伙伴们说了很多，要有主食、水果、水、这样搭配才合理有营养。还有选的食品要新鲜、要安全，这样才健康。3、接下来，我们就进行健康郊游餐比赛，请每组小伙伴，拿着桌上的盘子，到超市选择健康郊游餐，在选择前请听清规定，在五分钟内选择一份够一个人吃的午餐，选购的食品不能超过十元钱，选购时要注意营养、新鲜、安全。幼儿选购时老师做适时的察看，察看每组幼儿选购时的侧重点，以便老师做察看。二、评比健康郊游餐1、小小检察员你们本领真大，这么快就选好了郊游午餐，四组的午餐哪一个最健康呢？就请你们四组相互检查，刚才你们说了健康的郊游餐要营养、新鲜、安全、我们就从健康营养、新鲜、安全、合理使用十元钱，来评比，我这里有四种颜色的评比牌，有笑脸和不欢乐的脸，你觉得好的就插一个笑脸，觉得不够好就插不欢乐的脸。第一组检查四组的郊游午餐的健康营养，第二组检查食品是否新鲜，第三组检查每组选的郊游午餐是否安全，第四组检查每组购买的午餐是否超过十元钱幼儿检查，老师做总体察看。2、健康郊游午餐老师就检查结果作实在的分析问答。如：黄颜色的牌子都是笑脸，每一组都没有超过十元钱。每组各得一分，红颜色的牌子有一个是不欢乐的脸，为什么是不高心的脸？请检查的幼儿回答理由。归纳各组幼儿的笑脸数，笑脸数最多的作为健康郊游午餐。我们选出了健康郊游午餐，我们把这个好消息去告知全部的小伙伴。多变的流星球设计意图：近来，我班开展了科学活动“奇妙的世界”，认得了太阳系大家族等，接着又看了《蓝猫淘气三千问》，孩子们对宇宙、星球、流星、外星人产生了各种遐想。依据《纲要》精神“培育幼儿对体育活动的喜好，是体育活动的紧要目标，依据幼儿的特点，组织生动有趣味味味、形式多样的体育活动，吸引幼儿自动参加”。我用袜子做游戏器械，依据他们动作进展水平，特设计《多变的流星球》这一活动。其目的在于培育幼儿自动参加的喜好，进展动作的灵敏性和协调性。幼儿园春季健康教育宣扬活动方案【篇6】活动目标：1、让幼儿感受参加体育游戏的乐趣，尝试自制器械流行球的多种玩法。2、通过活动，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。3、培育英勇、不怕困难的意志品质。活动重点：培育幼儿参加体育活动的喜好。活动难点：能制造出流星球的多种玩法。活动准备：流星球若干、大型玩具活动区、分组标志。活动过程：（一）开始部分老师带领幼儿，以游戏形式在音乐声做准备动作。（爬山、跨河等）（二）基本部分1、幼儿本身想方法，用走、爬、滚、纵跳、攀登或其它动作技能，取下悬挂或搁放在大型玩具上的流星球。2、自由尝试流星球的多变玩法。3、集中讨论、交流玩法。并帮忙他们将有趣味味味的玩法推广。4、引导幼儿合作玩流星球游戏《飞向地球》幼儿按标志分组，用流星球搭成一串山洞。然后手持一个流星球，钻过山洞，向距离5米远的“地球”投去。（三）结束部分听音乐，随老师做放松动作下山，走出场地，结束活动。幼儿园春季健康教育宣扬活动方案【篇7】活动目标：1、通过游戏把握正确的游戏方法。2、有确定的团队精神，能够激励同伴坚持到最后。3、能够听口令活动，有规定意识。活动准备：1、各种树叶若干。2、长绳两根、人手一本书。活动过程：一、热身游戏1、说说我的叶子。今日我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客，请小伙伴每人领一片树叶客人到你身边，我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶，你发觉了吗？幼：我发觉我们的叶子都不一样，我的是圆的，他的.是像扇子一样的。幼2：颜色都不一样，还有形状、大小都不一样。师：说的真好，察看的真是认真，我们每人的叶子都是不一样的，现在我想请你的叶子伙伴一起来玩游戏——比比谁的叶子先落地2、我的叶子先落地3、总结：为什么叶子落地有先后？幼：由于我们的叶子都不一样，有的大就落下来快，小的就飘啊飘落下来慢。二、树叶运动会1、今日树叶到我们学校来是有事情的，他们要举办运动会，想邀请我们小伙伴一起参加，你们乐意参加吗？2、说游戏规定。3、幼儿第一次游戏。4、总结吹树叶的方法，请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。5、幼儿把握方法后再次吹树叶比赛。三、谁是“叶子王”？1、说规定。2、幼儿比赛扇树叶。3、老师示范简单有效果的方法。4、幼儿再次比赛。四、活动结束今日树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功，它们让我感谢你们，会教室休息。教学评析:大班健康活动《我能够》大班健康活动《我能够》是幼儿园建构式教材上的一堂关于幼儿形体游戏的活动。活动重点目标之一是定在让幼儿尝试身体的各个部位的充分伸展.在实施的过程中,老师极力引导幼儿充分的伸展身体，让幼儿体验到身体某部位被拉伸的感觉，体验身体柔韧弯曲的感觉.但在活动中,老师疏忽了以下两个关键点:1、关注目标的解读：老师对目标的解读本领决议了老师集体教学的方向和质量。在建构式教材上，很多活动的目标特别宽泛、快捷性较大，需要我们老师进一步进行解读和分解、细化。在解读细化目标的过程中，明确活动的重点和难点，并实施相应的教学策略进行解决。如本次活动中的紧要目标是尝试伸展身体部位，执教老师把伸展身体部位的实在目标落实在幼儿柔韧性的表现上，整个活动虽然能够很好地围绕这一目标开展，但是由于目标定位的片面性，可能也就间接导致了幼儿活动的片面性。“伸展身体部位”除了在身体的柔韧性上有确定要