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文档简介

人教版一年级上册数学第8单元—整理和复习第一页，共12页。20以内的进位加法整理和复习第二页，共12页。8＋5＝

口算练习，回顾内容问题：1.我们学过哪些20以内的进位加法？2.用什么方法进行计算？3.用凑十法计算，应该注意什么？7＋6＝

9＋4＝

8＋6＝

8＋8＝

9＋5＝

7＋7＝

6＋6＝

4＋9＝

3＋8＝

5＋9＝

2＋9＝

7＋8＝

9＋3＝

8＋7＝

9＋6＝

3＋9＝

5＋7＝

4＋8＝

6＋5＝

7＋4＝

9＋7＝

5＋8＝

4＋7＝

第三页，共12页。小组合作，自主整理材料：1.20以内所有进位加法的算式卡片。2.一张表格。问题：说一说，你们想怎样整理。提示：想一想，怎样分工合作才能整理得又快又好。第四页，共12页。问题：1.哪个组来说一说你们是怎么整理的？2.

仔细观察，看看有什么发现。3.

还可以怎样观察？4.如果老师任意指一个算式，你能很快说出得数吗？5.计算第一列算式，你发现了什么？9＋29＋39＋49＋59＋69＋79＋89＋98＋38＋48＋58＋68＋78＋88＋97＋47＋57＋67＋77＋87＋96＋56＋66＋76＋86＋95＋65＋75＋85＋94＋74＋84＋93＋83＋92＋9集体交流，发现规律第五页，共12页。复习整理，清晰思路1.从图中你知道了哪些信息？4.谁会解答？这个算式表示什么意思？3.要解决的问题是什么？5.还可以怎样列式？这个算式表示什么意思？6.通过解决这个问题，你想说点什么？2.同一幅图，为什么观察到的信息不一样呢？1.一共有多少盆花？问题：第六页，共12页。复习整理，清晰思路1.从图中你知道了哪些信息？2.要解决的问题是什么？4.完整地说一说这幅图的意思。6.谁会列式？5.你想用什么方法解决这个问题？3.哪些是原来的胡萝卜？为什么用加法？这个算式是什么意思？2.原来有多少个？问题：第七页，共12页。沟通联系，明晰算法问题：1.比较上面两道题，有什么不同点？2.又有什么相同点呢？3.说一说为什么都要用加法解决。6＋8＝14（盆）1.一共有多少盆花？2.原来有多少个？7＋7＝14（盆）6＋7＝13（个）第八页，共12页。问题：1.从图中你知道了什么？2.要解决的问题是什么？3.你想怎样解答？4.还可以怎样解答？5.为什么都用加法呢？6.都用加法，怎么列式不同呢？1.一共有多少只羊？三、拓展练习，巩固提升7＋916＝（只）＝（只）8＋816第九页，共12页。三、拓展练习，巩固提升1.从图中你知道了什么？5.你想怎样解答？还可以怎样解答？6.为什么都用加法？7.都用加法算，怎么列式不同呢？2.“7块”在图中的哪儿呢？9块呢？3.“8块黄色的”在哪儿？“8块红色的”呢？4.要解决的问题是什么？2.一共用了多少块积木？7＋916＝（块）问题：＝（块）8＋816第十页，共12页。拓展练习，巩固提升问题：1.从图中你知道了什么？2.要解决的问题是什么？3.哪些

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