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文档简介

实习教师自我判定报告范文一、教课工作实习。教课实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教课设计及课件规范，内容正确。讲堂教课中，教课成效好，教课内容能当堂消化、稳固。教课语言表达清楚、流利，课外指导耐心仔细，对不一样程度的学生都能差别状况，因材施教，答疑解惑正确而有启迪性，批阅作业认真正确。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟习实习学校、班级的状况，并随班听课（许多于六节课），作好听课笔录。此外在指导教师的帮助下，熟习教材、纲领。写出一课详尽完好的教课设计、课件。经指导教师批阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不可以登台授课。二、班主任工作实习。实习时期，我能很好地掌握和熟习全班学生姓名、个性特色、兴趣喜好，思想状况、组织状况（干部、团、队员）以及班级特色，工作踊跃主动，认真负责，擅长做思想工作，办理平时事务灵巧而不拖拉，能制定确实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育成效好。教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主假如有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够宏亮等状况。教育实习的详细安排第一周：熟习实习学校、班级的状况，随班听课（许多于六节课），作好听课笔录。此外在指导教师的帮助下，熟习教材、纲领。写出一课详尽完好的教课设计。经指导教师批阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不可以登台授课。第二、三周：分别为教课实习和班主任工作实习周。课堂教课每人二——四课时，最好是在四课时内完好地讲解一课。授课应力争讲练联合，方法适当，语言要规范。需讲解汉语时一定使用一般话；板书工整，教态自然，要参加课外指导和批阅作业。班主任工作实习须在认识班级状况的基础上写出一份班主任实习工作计划。在指导教师帮助下，认识怎样做好班级的领导者和组织者，

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