高中周记合集8篇

第页高中周记合集8篇中学周记篇1

或许每个人在求学过程中，都遇到这样的同学：她们轻而易举就可以在全班乃至全年级名列前茅，更过分的是，战场，情场两不误。

而我，恰恰相反，倒不是一个老师教出来的。

我是一个散漫的人，或者说，骨子里是个散漫的人，以至于很长时间跟不上节拍。举例说吧，每次中午午休，大家都复习功课，教室里只有“沙沙”德翻书声，而我却在睡觉，不单是作息时间，我在学习方面的表现也很不主动，每次考出成果，结果总是垫底。他们能在我身上找到自信，而我在他们身上找不到动力，我们之间，基本上就是这种状况。最近，身体状况也不是很好，药没少吃，反倒吃药后，更头昏欲睡了，听课也无精打采的，虽然窗外阳光绚丽，光线四射。没想到教室里冷飕飕的，身子也随之不禁起来，下课铃将我惊醒，没想到第一节课就这么过去了，我站起来伸伸懒腰，扭扭僵直的颈项，侧身看着坐在我旁边的那名格子衫女孩，她跟我一样，名字中都带一个妮字，只是不同于我用的是英文名，相对于课堂四非常钟而言，课间的短短非常钟简直无地自容，自顾自地逃跑，跟随而来的便是挂着红牌的值班老师，我重新落座于凳子，，双手托腮，由远及近不禁想起另一件事。

母亲已步入更年期阶段，有时神情大条，做事风格，思维方式特像小孩子，有时肃穆正经(尤其得知我学业退步后)，由冷暴力转为暴力狂。这时，我会呆怔地站在一旁听她唆教，字字刺心，感觉跌进人生低谷。迎面来袭的只有刺骨的寒风，留下的只有一串串散落满地的泪珠。随着时间的沉淀，渐渐干枯。

若说现实是夜星浓墨泼成的山，那么幻想就是那片紫色的星辰，萦萦绕绕的将梦牵得好远。

母亲过于关注结果，越来越只关切成果，每次测试都当成高考来对待，不知怎么释放压力让我不知所措。我把自己储在一个充溢惊慌的气氛的空间里，四处充满着“毒气”的烟雾，令神经紧绷，全身高度警惕，面前的函数，几何就如没有思想支撑的催命鬼，张开血淋淋的海口，肆意地撕咬你每一寸皮肤，致使你奇痒难耐，只好在苦痛的边缘挣扎，最终落个全军覆没。

曾有一位学长说：中学三年的意义，不在乎做了多少题，也不在乎考试时的高分，成果不过是个结果，学问才是我们应当关切和在意的。没有人会一帆风顺，每个人都会承受这样那样的打击，要知道，这些测试只是帮助我们检测水平，发觉漏洞，以便更好地复习。可是母亲是否知晓这些呢?我在无形的压力下，失去了对学习的欢乐(爱好)，母亲又是那样地细致为我铺设好整条人生道路。

最终，我想对自己说，也对那些身受同感的你们说，“与其在失利之后哭泣抹泪，不如拿过试卷分析错因;与其埋怨题目繁多，不如自己来整理一下任务安排;与其对着别人的成果和光环艳羡嫉妒恨，不如视察自己是否比上一次有进步。

中学周记篇2

这天，整理柜子的时候，看到上学期，和班主任的周记。忍不住打开从第一页看到了最终一页!

那学期，咱们无话不说，你也说过我是一个宁静到不能宁静的女孩!你说过我就像一颗定时炸弹，随时会在你的身边炸开，你要是不多多关切我怎样能行呢你说过我的心你真的真的捉摸不透，你真的真的走不进我的心，究竟有谁能走进我的心!你说过我既然选取了这个学校，那么就要坚持走下去!你说过，我的眼泪流的许多，你要我不要轻易让眼泪掉下，你说过，眼泪流多了就没有价值了!你说过，能相识我，能相识咱们班，真的很幸运!你说过，叫我放假的时候不要太想你!

那学期，那样关切我的你，那学期，那样想了解我的你，那学期，那样激励我的你，那时候，那样珍惜咱们的你!我期望你恒久不变!期望下学期还能有你跟班!理由只有一个，那也是你常说的，呆久了，总会有感情!

中学周记篇3

华蜜，它像一束光，照亮心灵的每一个阴暗的角落。华蜜无声，它来的时候悄无声息，有时会伴随人的一生，有时或许只会陪伴着你走过生命中的一段小小旅程，你渴望拥抱华蜜，因为华蜜是生命之花的养料，假如缺少了养分的呵护，这朵花即使不会立刻凋谢，但它也会过早失去青春本该存在的斑斓色调，这比枯萎更加可怕，华蜜，藏于心间，在心灵的百花园里，努力去采集那些世间最暖人真挚的情感吧！

华蜜是纤尘不染的水莲，它躲在一片绿意之中，矗立于水中央，你或许无法触遇到它，但当你闭上眼睛，万籁俱寂，你会感受到这水莲的清爽高洁，心中油然而生一种敬意，华蜜是不行亵渎的，在充溢华蜜的天地间，是不容许掺杂任何杂念的，华蜜并不是那么的遥不行及，远不在天涯，近不距咫尺，华蜜的距离，就在心与心的沟通之间，心愿相通，最难能珍贵的也就在此了吧，当你的身边又多了一个知晓你的人时，你的世界又多了一缕清风，一道霞光，华蜜不在乎距离，在于心愿。

华蜜是登高攀援的行者，在我国古代传闻有唐三藏为压于五指山下的孙悟空揭下佛祖金印，从今，五百年的孤独煎熬获得重生，三藏该是悟空的大恩人了吧，所谓精诚所至，金石为开，孙悟空也是为他的冲动傲慢行为偿还，西天取经之路使他受尽洗礼，他的华蜜，不在成佛之后，而在成佛之前，师徒共度难关的艰苦日子才是他最永恒的回忆，这里藏着金光闪闪的人性光辉，一个猴子尚且有感恩之心，何况是人了？感恩是一种华蜜，这样的华蜜最来之不易，多少年的无私付出才可以换来一声发自内心的感谢啊！心中若无感恩之情，那么，就恒久无法成为华蜜的人，没有父母的哺育、老师的教育、亲人的关怀、挚友的激励，你无论如何也不会孤身奋战到今日，握紧手中的华蜜，把这种华蜜感也传达给身边那些渴望华蜜的人，这样，你会更加华蜜。

华蜜是乘风破浪的逐梦人，他们是面对阳光的天使，有幻想的地方，便是天堂，有希望的地方，苦痛成快乐，垂丧成力气。张海迪在很小的时候，其次胸椎以下完全瘫痪，她没有放弃；爱迪生的试验室在一次大火中化为了灰烬，他没有放弃；陈景润钻研数学的推理中一次次的失败，他没有放弃；李小鹏在国际竞赛中受重伤，几年都不曾上赛场，但他依旧没有放弃，始终在全力复原治疗和训练，在北京奥运会的赛场上，他惊艳全场，高难度动作和高水平发挥使他没有悬念的夺得了金牌。逐梦是一次希望的旅程，挥洒着热泪和汗水，当你抵达目的地而突然转身的时候，会发觉，走过的路虽然有些险滩、暗礁，虽然有过多数次的迷茫和徘徊，但，还是挺过来了，华蜜超越着欢乐，希望筑就幻想，我们揣着爱与信念，前行路上，总会迎来阳光彩霞。

做一个华蜜的人，请先拥有一颗坦诚、豁达的心灵，华蜜在不断奋斗、真诚相待、懂得感恩的人面前，是不会吝啬的，可华蜜并不是施舍，华蜜也有生命，若想让华蜜持续得更长久，就多一点宽恕他人的胸襟，人孰无过，要明白，最宝贵的东西也是最易失去的，当它消逝得无影无踪的时候，再来追悔也为之晚矣，现在，重新拉起华蜜的手，肩并肩，面朝大海，春暖花开！

中学周记篇4

生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽敞；生活如山，宽容为径循径登山，方知山之高；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之好听。

在古代，许多事例，就体现出了宽容美。

相传古代有位老禅师，一日晚上在禅院里漫步，突然望见了墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违反寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少倾，果真是有一位小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师背跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踩不是椅子，而是自己师父。小和尚忽然惊惶失措，张口结舌，但出乎小和尚意料是，师父并没有厉声责怪他，只是以安静语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”

老禅师宽容了他弟子。他知道，宽容是一种无声教化。

在短暂生命历程中，学会海纳百川，意味着你人生更加欢乐。正所谓：“退一步，海阔天空；忍一时，一帆风顺。”

当然，宽容不应当被理解为无止境、无原则。波普尔着作《开放社会及其敌人》中说过：“无限制宽容必定导致容忍消逝。假如我们把无限制宽容甚至扩大到那些不宽容者身上，假如我们不打算保卫宽容社会，使之免遭不容忍者侵扰，那么，容忍者就会被消逝，容忍亦随之不复存在。”因此，宽容只有在肯定限度内才是有价值。

以博大胸怀去宽容别人，就会让世界变得更精彩，以宽容之心度他人之过，做世上精彩之人。但，记住，宽容有度。

中学周记篇5

放假的第四天，我们来到青岛，去了海底世界。

我们刚进入标本区，就望见了一个巨大的抹香鲸骨。导游说：“海底世界有两个世界之最，一个是世界最大，最完整的抹香鲸骨，还有一个世界最大的鱼缸，里面有一千多种不同的鱼类。我们往前看，最引人注目的要数虾和螃蟹了。你肯定会说：“他们有什么特殊吗？对，这里有一只螃蟹虽然身体不大，但他的六条腿都有两三米长！虾最粗和水杯一样粗，最小的和蚂蚁差不多大小。

然后，我们来到了海底世界入口，门口上有一只鲨鱼睁着始终眼，闭着一只眼，似乎再说：“欢迎你们！”走进里面，路两边的鱼缸里养着自由的鱼和海龟。一会儿我们就看到了另外一个世界之最。这个鱼缸是圆柱形的，很高，始终从一楼同到二楼。里面的鱼各种各样。接着，我好象走进了海里，我的上下左右全是玻璃。一群群鱼一会游到这，一会游到那。我有一种身临其镜的感觉。他们好象就是从我身边游过去的。爸爸推了我一下我才从梦幻中醒来。然后我又看到了海蛇，它的下身插进了沙子里，抬着头，象是在张望什么。而海龙却游在上面。怪不得他们叫海龙，海蛇呢！

最终，我们来到了水母馆，里面的水母有白色的，红色的，蓝色的，他们如同一把把雨伞一伸一缩，漂亮极了。

同学们，你们觉得这里美吗？

中学周记篇6

教化部20xx年2月颁布的《全日制义务教化一般高级中学英语课程标准》提出：学生的发展是英语课程的动身点和归宿;以培育学生的综合语言运用实力为目标，力求从教学观念、目的、目标、内容、实施策略、手段和评价等方面进行重大改革。新《课标》突出了以人为本的教化思想，其核心是以学生为中心，以学生的发展为本，注意学生的全面发展与特性差异的统一。面对教化改革和新课程标准的实施，老师应对社会形势的发展改变做出相应的角色转换，老师首先要更新教化观点和教化理念，努力创建新《课标》下的新型师生关系，以适应新时代英语教化的要求。

一、面对全体学生，为学生的终身发展奠定基础

中学英语课程的教化教学要面对全体学生，特殊要注意培育学生用英语获得信息、处理信息和传达信息的实力，培育学生分析问题和解决问题的实力以及用英语思维和表达的实力。英语老师要擅长激励学生通过体验、实践、探讨、合作和探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能，要特殊强调让学生在各种活动，交往中得体地运用英语。由于学生现有地语言实力和学习方式等方面的差异，老师要充分考虑到不同学生的生理、心理特点。只有敬重学生的差异并满意不同学生的不同学习需求，那才能真正实现面对全体学生，为学生的终身发展奠定基础的教学目标。

二、重视学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围

新《课标》强调教学内容的人文性，要求老师敬重学生，树立同等意识，确立同等的师生关系。中学阶段的学生都有着自己的性格和思想见解，这就要求老师应转变观念，重新定位自己的角色，从权威者的位子走下来，走到学生当中去，正如美国教化学家多尔说的那样：老师在师生关系中的地位是同等中的首席。新《课标》突出的人文性特点要求老师敬重学生的人格，敬重学生的特性发展，创建和谐的教学环境;强调教化同等化、民主化、特性化，充分发挥每个学生的特长，张扬每个学生的鲜活特性。学生只有对自己、对英语、对英语学习以及英语文化有主动的感情，才能保持英语学习的动力并取得良好成果。消极的情感不仅会影响到学生学习英语的效果，而且会影响到学生的全面发展和长远发展。中学学生正处于向成年转化的特别时期，也是人生观初步形成的重要时期。因此，中学英语教学中老师要特殊关注学生的情感，对学生同等相待，敬重每个学生，尤其要关注性格内向或学习有困难的学生，主动激励他们在学习中努力尝试。老师要创设各种合作学习的活动，促使学生相互学习、相互帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作探究精神，建立融洽流畅的师生沟通渠道，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，以同等、民主、敬重、理解、关切、赏识的看法去对待每个学生。

三、加强对学生学习策略的指导，培育其自主学习的实力

新《课标》强调学习策略的探究性，要求教化教学活动的民主性，独立性，树立民办法识，同等意识。老师要通过引(引导)、扶(尝试)、放(独立让学生运用所学的学问独立去解决问题)、收(反馈：刚好反馈信息，发觉问题刚好矫正，刚好调控)、评(老师评学生，学生评学生，学生自评，评出方向，评出学习干劲)等几个步骤去指导教学。书本让学生读，问题让学生提，看法让学生讲，规律让学生找，总结让学生写，错误让学生改。凡是学生看得懂的，要让学生去看;凡是学生讲得出的，要让学生去讲;凡是学生想得出的，要让学生去想;凡是学生写得出的，要让学生去写;凡是学生做得出的，要让学生去做;老师不能越俎代庖，尽量使我们的英语课堂有疑问、有猜想、有惊异、有笑声、有争议、有深思、有联想，师生在民主、和谐的氛围中切磋进取，教学相长。

四、正确引导，提高学生自我分析问题、解决问题的实力。

授人以鱼，不如授之以渔，老师的.教是为了学生的学。教学中老师应充分发挥学生的自主性、主动性，由教变导。作为老师，应当学会带着学生走向学问，而非带着学问走向学生，擅长引导学生发觉问题、解决问题，特殊是在学习中遇到的问题，以形成学问社会所须要的更高的自学实力、技术实力。只有这样，才能使学生在走出我们的课堂后，还有独立发觉和独立解决问题的实力，从而为学生终身发展打下坚实的基础。

五、突破传统的教学模式，探究全新的教学理念

推动创建教化，要使学生创建性的学，很大程度上要确定于老师创建性的教。而老师的创建力是从实践中来的。一个老师的创建力，表现在如何摆脱旧观念的束缚，运用先进的、科学的教学思想来指导和调控自己的教学实践;表现在如何依据学生的学习实情恰当地选择、运用恰当的教学模式、教学手段、教学方法。不少老师还习惯于传统的教学方法，老师满堂灌，学生满堂学，其结果是既不能发挥老师的创建性，也窒息了学生的创建力。一个老师只有树立力图创新、锐意进取的性格，敢于冲破阻碍改革创新的清规戒律，突破思维定势的困扰，养成求异思维及人无我有、人有我鲜的意识，才能主动开展各种创建性的教学工作

六、利用现代教化技术，拓展学习和运用英语的渠道

老师要充分利用现代教化技术，开发英语教学资源，拓展学生学习渠道，改进学生的学习方式，提高学生的学习效率。老师应充分利用各种听觉和视觉手段，例如：挂图、音像等，丰富教学内容和形式，促进学生课堂学习;利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，促进学生的特性化学习;尽量开发和利用学校的广播电视和网络等资源，为学生创建各种各样自主学习的条件。

七、老师要不断提高专业化水平，提高自身素养

新课程标准给老师带来了教化教学改革的机遇，同时也使老师面临前所未有的挑战。它要求英语老师需具有精深的专业学问;较强的语言表达实力和交际实力;具有较广博的世界人文地理学问;注意自身的利益礼仪修养等。同时，老师需具有较强的教化教学实力，能够自如地驾御教材和课堂教学过程，刚好精确地了解新教材特点，只有这样才能恰当地制订教学安排，合理支配教学内容，有效地组织课堂教学活动，顺当完成新课标下的英语教化教学的各种目标和任务。。

总之，良好的新型师生关系是维护正常教学、提高教学效率的保证，是新课程标准与理念的要求，也是课程改革的先决条件。老师要刚好更新教化理念，加强自身修养，不断充溢和完善自我，以人为本，树立一切为了学生、一切服务于学生的意识，努力创建同等、民主、和谐、教学相长的新型师生关系，实现学生特性的充分自由发展，让学生自由活动、自主探究、自我体验、自我感悟、自我提升，从而培育学生的创新意识和创建实力，保障新《课标》的实施，推动素养教化与和谐教化的发展，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

中学周记篇7

匆忙，太匆忙，时间真是跑比兔子还快，高一穿着土不拉叽绿军装在太阳下暴晒情景还历历在目，转瞬就到了中学。回想三年走过路，感到收获不小，这三年没有白过，现总结如下。

政治上我主动向党组织靠拢。我多次以书面或口头形式向班上唯一党员、团支书李霉丽同学汇报我思想。尽管她始终恶意认为我是心怀不轨，是在追求她，从而拒绝我单独约会，对我交给她书面汇报材料看也不看，顺手就把它丢在风里。天地良心，从内心上讲，我的确对李霉丽没有好感，但我绝不会为了入党而牺牲色相。尽管我恳求一次次遭遇打击，但丝毫也动摇不了我加入共产党决心，与不喜爱她决心。

我为人正直谦逊。路见不平拔刀相助。我在家里时候，看到一只大公鸡老是欺压小母鸡，几次想爬到小母鸡背上，还用嘴舍命啄小母鸡浅浅、鲜红鸡冠，这不是以强凌弱么，我气坏了，拿起一把锄头把公鸡砸了个粉碎性骨折。还有一次在学校里，深夜3点上网查资料回宿舍，在距宿舍不远树丛里传来一个女生哼哼唧唧苦痛声音，我想也没想就跑过去，发觉一个男生骑在女生身上，岂有此理，深更半夜把我们女生抓出来打，还有王法么？我当时就把那男打昏了过去，把那楚楚动人、衣衫不整小女生挽救出来。尽管事后我出了4000多元医疗费，但我始终认为这值得，我还时常为自己这种英雄气慨所感动。还有关于学校食堂里吃出苍蝇，学校乱收教材费等问题在电视、报纸上曝光，都是我举报。尽管没有人来嘉奖我，但是我觉得做人就要做一个正直人。

我乐于助人。为了帮助经济困难同学，我把我打扫教室、寝室机会让了出来，以出钱方式包给了班上一位特困生，这远比光捐钱给他好得多，即顾全了该位特困生面子，有培育了他自食其力观念。

我酷爱所学中文专业，努力培育自己深厚文学功底。三年来，我在网吧电脑上没日没夜观看碟片12000多张，对世界影视艺术有了全面了解。我还熟读金庸、古龙、温瑞安、梁羽生等现代知名文学家作品，达到了到背如流地步。为了提高自己视察实力，我特意买了一架望远镜，暗中视察对面那栋楼女生生活状况。我这些积累极大提高了我文学修养与写作水平，我曾在课桌上、厕所面板上、寝室墙上发表诗歌、散文、小说、顺口溜等各类文学作品300多篇。

为了全面提高自己素养，以适应社会须要，我自学了麻将、扑克、桌球、跳舞、喝酒等现代社会须要必杀技，简直到了炉火纯青地步。我也从这些技艺中尝到了甜头，基本上能养活我自己了。去年元旦，我没有回家，仅两天功夫，我就*麻将挣回了一年学费外加三个月生活费。我爱好音乐，我歌声具有极大震撼力，同学们常常可以在深夜，听到我在卫生间、澡堂、走廊上发出高亢而响亮歌声，整栋楼也为我无眠。

我酷爱体育，简直到了疯狂地步。欧洲三大联赛我经常不落。我乒乓球水平在全班是最高。高一