教材(第1-10课时)-英语-课件

陕西省专用第1课时Units1-6,Book7A第2课时Units7-12,Book7A第3课时Units1-6,Book7B第4课时Units7-12,Book7B第5课时Units1-3,Book8A第6课时Units4-6,Book8A第7课时Units7-9,Book8A第8课时Units10-12,Book8A第9课时Units1-2,Book8B第10课时Units3-4,Book8B教材搜索篇第1课时│Units1-6,Book7A第1课时Units1-6,Book7A·陕西省专用第1课时│基础过关基础过关·河南省专用类别课标考点要求词汇拓展answerv．→__________(同义词)2．pleasev．→__________adj.→__________n.3．friendn．→__________adj.→(形容词的反义词)__________adj.4．onenum.→__________(序数词)5．takev．→__________(反义词)replypleasantpleasurefriendlyunfriendlyfirstbring第1课时│基础过关·河南省专用词汇拓展6．keyn．→__________(复数)7．thispron.→__________(复数)8．tomaton．→__________(复数)9．wepron.→__________(宾格)10．healthn．→__________adj.→__________(形容词的反义词)keystomatoestheseushealthyunhealthy第1课时│基础过关·河南省专用重点短语9．失物招领______________10．为……而感谢______________11．参加体育运动或比赛

______________12．在墙上______________13．在抽屉里______________14．打排球______________15．许多______________16．健康食物______________lostandfoundthanks

for…playsportsonthewallinthedrawer

playvolleyballlotsof/alotofhealthyfood第1课时│基础过关·河南省专用重点句型1.我叫吉娜。见到你很高兴。________________Gina.______________.2.“这用英语怎么说？”“这是一本书。”

—What'sthis______English?—______abook.3．“这是你的钢笔吗？”“是的，它是。”

—__________yourpen?—Yes,____________.4．请拨安的电话号码495－3539。__________Ann__________495－3539.Iam/MynameisNicetomeetyouinIt'sIsthisitisCallat第1课时│基础过关·河南省专用重点句型9．她每天进行体育运动。

She____________________.10．“让我们玩电脑游戏吧！”“那听起来太有趣了。”

—Let's__________computergames.—That__________interesting.playssportseverydayplaysounds第1课时│基础过关·河南省专用语法结构1.名词单复数的构成及规律。

[详见P58，语法互动(一)]2．be动词的用法。[详见P69，语法互动(八)]3．人称代词和物主代词的区别及用法特点。

[详见P59，语法互动(二)]4．可数名词和不可数名词。

[详见P58，语法互动(一)]第1课时│互动学案·河南省专用1thank

v．感谢[点拨]thank可作动词，也可作名词，它的形容词形式是thankful(充满感激的)。[搭配]thanksto由于；幸亏thanks/thanksbforsth为某事而感谢(某人)Thanksforyourhelp.谢谢你的帮助。[注意]thanksfor＝thanksbfor，这两个短语中的for是介词，后面应跟代词、名词或动名词。词汇点睛互动学案第1课时│互动学案·河南省专用

2onenum.&pron.一；一个[点拨]one可作基数词，也可作代词，它的序数词为first，意为“第一”。

Idon'tlikeredapples.Pleasegivemegreenones.我不喜欢红苹果，请给我一些青苹果。[注意](1)one可用来代替上文提到的一个人或物。如果是两个或两个以上可数的人或物，用ones代替。(2)注意one与it在指代前面所提到的名词时的区别：one指同类中不确定的一个事物；it指上文提到的同一个事物。

第1课时│互动学案·河南省专用

活学活用(

)(1)HisfullnameisJamesAllanGreen，

sohis________nameisJames.

A．one

B．first

C．lastD．family

(

)(2)—Doyouhavearedbike?—No，Ihaveablack________.A．it

B．one

C．ones

D．thatBB第1课时│互动学案·河南省专用

活学活用1．单项填空(

)—It'shalfanhour'swalkfromheretothebusstation.—Don'tworry.I'll________youthere.A．bring

B．getC．carryD．take2．用take或bring完成句子Please________theemptybottleawayand________thefullonehere.Dtake

bring第1课时│互动学案·河南省专用

4havev．有；吃；喝[点拨](1)have表示“有”，是指某人拥有，强调所属关系，它的定形式是don'thave。当主语是第三人称单数时用has。Ihaveanewpen.我有一支新钢笔。Hehasabasketball.他有一个篮球。(2)have还有“吃；喝”的意思。Wehave/eatbreakfastat7o'clockinthemorningeveryday.我们每天早上7点吃早餐。Doyouwanttohave/drinksomeorange?你想喝点橙汁吗？第1课时│互动学案·河南省专用[搭配]havebreakfast/lunch/supper(dinner)吃早/午/晚餐havealook看一看havearest休息一下haveagoodtime玩得很愉快haveawordwith和……说句话活学活用(

)Jackusually________eggsandmilkfor

breakfast.A．have

B．eatC．eatingD．hasD第1课时│互动学案·河南省专用

5soundv．听起来[点拨]sound作“听起来”讲时，是系动词，后接形容词作表语。类似用法的词有look,feel,smell,taste等。—Well,let'splayvolleyball.—Thatsoundsgood.“我们玩排球吧。”“听起来不错。”Shelooksbeautiful.她看起来很漂亮。.第1课时│互动学案·河南省专用活学活用(

)—Doyoulikethechickensoup？—Yes,it________nice.A．istasted

B．istastingC．tasteD．tastes.D第1课时│互动学案·河南省专用

6some与any[辨析](1)some意为“若干；一些”，常用于肯定句中。作定语时，它可以修饰可数名词的复数，也可以修饰不可数名词。(2)any意为“一些；任何”，常用于否定句和疑问句中，也可以用在if条件句中。[注意](1)some有时也用在疑问句中，表示希望得到肯定回答。(2)any也可以用于肯定句，这时它的意思是“任何”，而不是“一些”。

第1课时│互动学案·河南省专用句型透视1Nicetomeetyou！见到你很高兴！[点拨]此句常用在人们初次见面的场合。其应答语为：Nicetomeetyou,too.(见到你我也很高兴。)[拓展]在同一场合中，还可以用Howdoyoudo？来打招呼，其应答语也是Howdoyoudo?第1课时│互动学案·河南省专用2Excuseme,Sonia.打扰了，索尼娅。[点拨]Excuseme意为“请原谅；对不起；劳驾”，常用于与陌生人搭话，打断别人说话等场合，一般在事前请他人帮忙或需要打扰别人时使用。Excuseme.Whichisthewaytothepark?打扰一下，去公园怎么走？[拓展]I'msorry./Sorry.意为“对不起；抱歉”，一般用于事后对所犯错误或不能满足对方要求等表示歉意。I'msorry.Ilostyourruler.对不起，我把你的尺子弄丢了。第1课时│互动学案·河南省专用3—Isthisyourpencil?—Yes,itis.“这是你的铅笔吗？”“是的。”[点拨]这是一个含be动词的一般疑问句，用来询问某事物或情况是否属实，往往需要对方用yes或no来回答。[注意]当指示代词this/that在一般疑问句中作主语时，其答语中常用it代替；当指示代词these/those在一般疑问句中作主语时，其答语中常用they代替。

第1课时│互动学案·河南省专用

活学活用(1)—Isthathisbook?—No,____________________.“那是他的书吗？”“不是。”(2)—Aretheseyourparents?—Yes,____________________.“这是你的父母吗？”“是的。”itisn't

theyare第1课时│互动学案·河南省专用4Let'splaysoccer.我们踢足球吧。[点拨]letsbdosth是祈使句结构，表示“让某人做某事”，用于提出建议或征求意见。回答时，如果同意，可以说OK.或Allright.等。如不同意，则说Sorry,I….或No,let's….其中，sb如果是人称代词，要用宾格形式，动词用原形。当表示“让某人不做某事”时，用letsbnotdosth。Let'snotworryaboutit.我们别担心这事了。第1课时│互动学案·河南省专用[注意]祈使句的另外两种常见表现形式如下：Do型如：Openthedoor.打开门。Be型如：Becareful.小心。它们的否定句一般在句首加don't。Don'ttellhimthetruth.别告诉他真相。第1课时│互动学案·河南省专用高频考点(

)1.Ithink________isastudent.A．she

B．herC．himD．I(

)2.Thisis________eraser.Thatis________pencil.A．a;anB．an;aC．a;aD．an;an(

)3.Please________thesebookstoyourteacher.She'sinheroffice.A．bringB．putC．haveD．takeA

BD第1课时│互动学案·河南省专用(

)4.Icanseemany________inthese________.A．tomatoes;photoesB．tomatoes;photosC．tomatos;photoesD．tomatos;photos(

)5.He________have________soccerballs.A．doesn't;someB．doesn't;anyC．don't;someD．don't;anyBB第2课时│Units7-12,Book7A第2课时Units7-12,Book7A·河南省专用第2课时│基础过关基础过关·河南省专用类别课标考点要求词汇拓展1.fivenum.→__________(序数词)2．ninenum.→__________(序数词)3．twentynum.→__________(序数词)4．youpron.→_________________(反身代词)5．littleadj.→__________(比较级)fifth

ninthtwentiethyourself/yourselvesless第2课时│基础过关·河南省专用词汇拓展6．actv．→__________n.(作为)→_________n．(男演员)→__________n.(女演员)7．sciencen．→__________n.(科学家)8．speakv．→__________n.9．toothn．→__________(复数)10．hobbyn．→__________(复数)actionactoractressscientistspeechteeth

hobbies第2课时│基础过关·河南省专用重点短语1.看一看______________2．去看电影______________3．了解______________4．加入象棋俱乐部______________5．在某事上帮助某人______________6．起床______________7．去上学______________8．到达______________havealookgotothemovies/amovielearnaboutjointhechessclubhelpsbwithsthgetup

gotoschoolgetto/arriveat/in第2课时│基础过关·河南省专用重点短语9．廉价出售______________10．演讲比赛______________11．学校郊游______________12．在周末______________13．弹吉他______________14．音乐节______________15．淋浴；洗澡______________16．下棋______________onsalespeechcontestschooltriponweekendsplaytheguitarmusicfestivaltake/haveabath(shower)playchess第2课时│基础过关·河南省专用重点句型1.“这件蓝色的裙子多少钱？”“7美元。”

—________________istheblueskirt?—It's________________.2．所有人都能承受得起我们的价格。Anybodycan__________our__________.3．“你的生日是什么时候？”“我的生日是11月10日。”

—____________your____________？—____________is____________.HowmuchsevendollarsaffordpricesWhenisbirthdayMybirthdayNovember10th第2课时│基础过关·河南省专用重点句型4.“你喜欢哪类电影？”“我喜欢动作片和恐怖片。”

—____________________doyoulike?—Ilike____________________thrillers.5．你想去看电影吗？Doyouwant_______________________?6．“你会跳舞吗？”“是的，我会。”

—________you________？

—Yes,___________.WhatkindofmoviesactionmoviesandtogotoamovieCandanceIcan第2课时│基础过关·河南省专用重点句型7．你想加入什么俱乐部？What_______doyouwantto________？8．你通常什么时候起床？What_______doyou______________?9．你最喜欢的课程是什么？What__________________________?10．“你为什么喜欢体育课？”“因为它有趣。”

—Why__________________________？—Becauseit'sfun.clubjointimeusuallygetupisyourfavoritesubjectdoyoulikePE第2课时│基础过关·河南省专用语法结构1.询问价格、日期及时间的特殊疑问句及答语。2．基数词和序数词。[详见P62，语法互动(四)]3．一般现在时。[详见P71，语法互动(九)]4．名词所有格。[详见P58，语法互动(一)]第2课时│互动学案·河南省专用词汇点睛互动学案1helpv．&n．帮助[搭配]helpsb(to)dosth帮助某人做某事helpsbwithsth在某事上帮助某人withthehelpofsb在某人的帮助下Weallmusttrytohelpeachother.我们都必须努力互相帮助。Withmyteacher'shelp,Ipassedtheexam.在老师的帮助下，我通过了考试。[拓展]当你去购物或就餐时，服务员常说CanIhelpyou?第2课时│互动学案·河南省专用2look,see,watch与read[辨析](1)look意思是“(用心地)看”，是不及物动词，加介词at后才可接宾语。它强调“看”动作本身。(2)see意思是“看见”，是及物动词，后可直接跟宾语。它强调看的结果。(3)watch意思是“观看”，是及物动词，多指观看运动的事物，如电视比赛等。(4)read意思是“读，看”，通常指读文字材料等。第2课时│互动学案·河南省专用

活学活用(1)Ilike____________footballgames.我喜欢看足球比赛。(2)________！He'splayingbasketball.看！他在打篮球。(3)We________theblackboard,butwecouldn't________anything.我们看着黑板，但什么也看不见。

watchingLooklookedatsee第2课时│互动学案·河南省专用

3lookfor,find与findout[辨析](1)lookfor意思是“寻找”，强调找的动作和过程。(2)find意思是“找到，发现”，强调找的结果。(3)findout意思是“查出，获知”，强调经过研究、调查而得。第2课时│互动学案·河南省专用活学活用(1)Canyou____________whattimethetrainleaves?你能查出火车什么时候开吗？(2)I'm________________myeraser.我正在找我的橡皮擦。(3)I______________mybookinmybackpack,butIcouldn't____________itthere.我在背包里找我的书，但找不到。

findoutlookingforlookedforfind第2课时│互动学案·河南省专用

4listenvi.听[点拨]listen意为“听”，为不及物动词，后面跟宾语时，必须加介词to。Listen!Someoneissinginginthenextroom.听！有人在隔壁唱歌。Weshouldlistentotheteachercarefullyinclass.课堂上我们应当认真听老师讲课。[辨析]listento与hearlistento表示“听”的过程；hear表示“听”的结果，意为“听到”。类似的还有：lookat与see；lookfor与find等。第2课时│互动学案·河南省专用

活学活用(

)Please________mecarefully.Bytheway,

canyou________meclearly?A．listento;listento

B．hear;hearC．listento;hearD．hear;listentoC第2课时│互动学案·河南省专用5busy

adj.繁忙的；忙碌的[点拨]busy为形容词，它的反义词是free(空闲的)。名词是business，指“生意；买卖”。[搭配]bebusywithsth忙于某事bebusydoingsth忙于做某事Areyoubusywithyourhomework?你正忙于做作业吗？MrSmithisbusywritingaletter.史密斯先生正忙着写信。第2课时│互动学案·河南省专用6strict

adj.严格的；严厉的[搭配]bestrictwithsb对某人要求严厉bestrictinsth对某事要求严格Sheisverystrictwithherchildrenandinherwork.她对待子女很严厉，对待工作很严格。第2课时│互动学案·河南省专用7job与work[辨析](1)job是可数名词，指已做、要做或应做的具体工作，可与冠词连用。Iwanttocleantheroom.It'smyjob.我想去打扫房间。那是我的工作。She'sgotagoodjobasateacher.她找到了一份做老师的好工作。第2课时│互动学案·河南省专用(2)work是不可数名词，通常指抽象意义上的工作，前面不能加不定冠词，但有时可用定冠词the。work还可以作动词用。I'mbusy.Ihavealotofworktodo.我很忙。我有许多工作要做。Hegoestoworkbybuseveryday.他每天乘公共汽车去上班。Sheworksasajournalist.她是一名记者。

第2课时│互动学案·河南省专用活学活用(

)Writingwallnewspaperis________

interestingwork.A．a

B．an

C．the

D．/D第2课时│互动学案·河南省专用8say,speak,talk与tell[辨析](1)say强调说话的内容。IcansayitinEnglish.(2)speak作不及物动词时，强调说话的动作；作及物动词时，后面加语言。Thebabycan'tspeak.speakEnglish说英语(3)talk强调两个人之间的谈话。talkwithsb和某人交谈talktosbaboutsth和某人谈论某事(4)tell“告诉；讲述”，后面常接双宾语。tellsbastory给某人讲故事

第2课时│互动学案·河南省专用

活学活用(1)Didyou________herthenews？你把这个消息告诉她了吗？(2)Sheis____________withLucyinEnglish.她正在和露茜用英语交谈。(3)Whatdidhe________aboutthenewteacher?关于新老师，他都说了些什么？(4)Didhe________inthemeeting?他在会议上发言了吗？(5)Iamsurethatheis________alie.我确信，他在撒谎。telltalkingsayspeaktelling第2课时│互动学案·河南省专用句型透视1HowmuchisthisT­shirt?这件T恤衫多少钱？[点拨]howmuch意为“多少”，在不同的语境中，有不同的含义。(1)询问价格：Howmucharetheseshoes？这些鞋多少钱？(2)询问不可数名词的数量：Howmuchbreaddoyouwant?你想要多少面包？第2课时│互动学案·河南省专用活学活用(1)Thedictionaryis10_dollars.(对画线部分提问)________________isthedictionary?(2)Howmuchisyournewcoat？(改成同义句)What's________________________yournewcoat?Howmuchthepriceof第2课时│互动学案·河南省专用

2Iwanttoseeacomedy.我想看喜剧。[搭配]wantsth想要/需要某物；wanttodosth想做某事；wantsbtodosth想要某人做某事。Iwantadictionary.我想要一本字典。Theywanttoplaytennis.他们想要打网球。Myparentswantmetostudyhardatschool.我父母想要我在学校努力学习。第2课时│互动学案·河南省专用Whatafunnytimetoeatbreakfast!这是一个多么有趣的用早餐的时间啊！[点拨]这是一个感叹句。感叹句是用来表达人的特殊情感的句子，可以表达人的喜、怒、哀、乐等感情。感叹句可以是一个单词、一个不定式、一个短语构成的独立句，也可由what和how来引导，句末常用叹号。[拓展](1)what引导的感叹句①What＋a/an＋形容词＋单数可数名词＋主语＋谓语动词！WhatanicegirlAnnis!安是个多好的女孩啊！第2课时│互动学案·河南省专用②What＋形容词＋复数可数名词或不可数名词＋主语＋谓语动词！Whatheavysnowitis!多么大的雪啊！(2)how引导的感叹句①How＋主语＋谓语动词！Howtimeflies!时光飞逝！第2课时│互动学案·河南省专用②How＋形容词或副词＋主语＋谓语动词！Howkindthegirlis!这个女孩多善良啊！Howfastheisrunning!他跑得多快啊！

活学活用(

)(1)—________beautifuldayitis!Let'sgoand

haveapicnicinthepark.—Goodidea!A．How

B．HowaC．WhatD．WhataD第2课时│互动学案·河南省专用(

)(2)[2011·盐城]________interestingitistogo

sailinginQingdaoinSummer!A．WhatB．WhatanC．HowD．HowanC第2课时│互动学案·河南省专用

4Peopleusuallyeatdinnerintheevening.人们通常在晚上吃正餐。[点拨]inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上[拓展]在使用时间介词at,in,on时应注意：(1)at表示具体的时间。atoneo'clock;atnoon;atnight(2)in表示世纪、年、季节、月和某一天的各部分。inthe1980s;in2011;inspring;inMay;intheevening第2课时│互动学案·河南省专用(3)on表示具体某一天或具体某一天的上午、下午或晚上。onacoldmorning;onTeachers'Day;onthatsnowyday注意：在含有this,that,next,last,tomorrow,yesterday等词或词组前不用介词。第2课时│互动学案·河南省专用活学活用(

)(1)ThefamouswriterWilliamShakespeare

wasborn________1564.A．in

B．on

C．at

D．of(

)(2)Thehomelessgrandpadied________a

coldmorning.A．inB．onC．atD．ofAB第2课时│互动学案·河南省专用高频考点(

)1.Youcangoouttonight，________youmust

comebackearlier.A．but

B．so

C．or

D．and(

)2.Mayisthe________monthoftheyear.A．fourB．fourthC．fiveD．fifth(

)3.—________isthesweater?—It'stendollars.A．HowmuchB．HowmanyC．HowlongD．Howoften(

)4.Canyouplay________guitar?A．aB．/C．anD．theADAD第3课时│Units1-6,Book7B第3课时Units1-6,Book7B·河南省专用第3课时│基础过关基础过关·河南省专用类别课标考点要求词汇拓展1.Canadan．→______________adj.2．beginv．→______________n.3．visitv．→______________n.(游客)4．dangerousadj.→______________n.→______________(形容词的反义词)5．crossv．→______________prep.Canadianbeginningvisitor

dangersafeacross第3课时│基础过关·河南省专用词汇拓展6．cleanadj.→_____________(反义词)7．leafn．→______________(复数)8．childn．→______________(复数)9．sunn．→______________adj.10．liev．→______________(现在分词)dirtyleaveschildrensunnylying第3课时│基础过关·河南省专用重点短语1.来自______________2．紧靠；在旁边______________3．向左拐______________4．散步______________5．旅途愉快______________6．在……对面______________7．径直走______________8．玩得开心______________come/befromnexttoturnlefttakeawalkhaveagoodtripacrossfromgostraighthaveagoodtime/havefun第3课时│基础过关·河南省专用重点短语9．坐出租车______________10．去……的路______________11．有点；有几分______________12．在晚上______________13．等待______________14．在度假______________15．照相______________16．去购物______________takeataxithewayto…kindofatnightwaitforonvacationtakephotosgoshopping第3课时│基础过关·河南省专用重点句型1.“你的笔友来自哪里？”“他来自澳大利亚。”

—____________yourpen

pal________________?—He________________________.2．“她讲什么语言？”“她讲英语。”

—What__________________________?—She___________English.3．我希望你旅途愉快。I__________you______________.Whereis/doesfrom/comefrom

languagedoesshespeakspeakshopehaveagoodtripisfrom/comesfromAustralia第3课时│基础过关·河南省专用重点句型4．“你为什么想看狮子？”“因为它们可爱。”

—_______doyouwantto__________?—__________they're__________.5.难道他不可爱吗？__________hecute?6．“你是做什么工作的？”“我是个记者。”

—What____________________？—Iam____________________.WhyseethelionsBecausecuteIsn'tdoyoudo

areporter第3课时│基础过关·河南省专用重点句型7．“他想成为什么？”“他想成为一名教师。”

—What________he_____________?—He______________ateacher.8．“你妹妹在哪里工作？”“她在一家医院工作。”

—Where________yoursister________？—She________________________.

doeswanttobewantstobedoesworkworksinahospital第3课时│基础过关·河南省专用语法结构1.Therebe句型。[详见P78，语法互动(十二)]2．现在进行时态。[详见P71，语法互动(九)]3．why,what,where引导的特殊疑问句。[详

见P77，语法互动(十三)]第3课时│互动学案·河南省专用词汇点睛互动学案1turn

v．&n．转弯；拐弯；轮流[点拨](1)turn作动词讲时，意为“转弯；拐弯”，若接宾语则用介词to，如：turntotheleft/right，意为“向左/右拐”，相当于turnleft/right。Pleaseturnleftatthesecondcrossing.请在第二个路口向左拐。第3课时│互动学案·河南省专用(2)turn作名词讲时，意为“轮流；轮班”，其常用句型为It'sone'sturntodosth，意为“轮到某人做某事”。It'syourturntocleantheblackboard.轮到你擦黑板了。(3)turn还可作系动词，意为“变得”，后接形容词作表语。Treesturngreeninspring.春天，树变绿了。第3课时│互动学案·河南省专用2kind

n．种类adj.友好的；和蔼的[搭配]akindof…一种……allkindsof…各种各样的……kindof有点；稍微；有几分bekindtosb对某人友好Thereareallkindsoffruitsinthesupermarket.超市里有各种各样的水果。Heishandsome,butkindoffat.他长得很帅，但有点儿胖。It'sverykindofyoutohelpme.你能帮助我真是太好了。第3课时│互动学案·河南省专用

3enjoy

v．享受……的乐趣；欣赏[搭配]enjoydoingsth喜爱做某事enjoyoneself＝haveagoodtime/havefun玩得开心Sheenjoysplayingtabletennis.她喜欢打乒乓球。Theyenjoyedthemselvesinthepark.他们在公园里玩得很开心。第3课时│互动学案·河南省专用4house,home与family[辨析](1)house意为“房子”，指居住的建筑物。(2)home意为“家”，指一家人共同并经常居住的地方。(3)family意为“家庭；家庭成员”，thefamily指一家人时，谓语用复数。

第3课时│互动学案·河南省专用

活学活用(1)Pleasecometomy________thisafternoon.今天下午请到我家来。(2)Heisnotat________.

他不在家。(3)My________allgetupearly.我们全家都起得很早。househomefamily第3课时│互动学案·河南省专用

5across与through[辨析](1)across含有“从……表面穿过”之意，指从某个范围的一边到另一边，或沿某一条线的方向而进行的动作。表示“乘船过海”或“过河”时也用它。词组acrossfrom意为“在……对面”。Hecanswimacrosstheriver.他能游过这条河。(2)through含有“从……(内部空间)穿过”之意，往往指穿过沙漠、森林，(光线)透过窗户等。Shehadtopushherwaythroughthecrowdtomeetherson.为了和儿子相遇，她不得不在人群中挤出一条路。第3课时│互动学案·河南省专用

活学活用(

)(1)Thepayphoneis________fromthe

library.A．through

B．acrossC．behindD．next(

)(2)Theywalked________theforest，and

gottoanothertownatlast.A．throughB．acrossC．crossD．toBA第3课时│互动学案·河南省专用6also,too,either与aswellas[辨析](1)also意为“也”，通常用于肯定句，置于句中。(2)too是also的同义词，但常用于句末。(3)either意为“也”，通常用于否定句句末。(4)aswellas意为“也，还，而且”，常表示并列。连接并列的主语时，谓语动词应与其前面的主语在数上保持一致。第3课时│互动学案·河南省专用

活学活用(1)YoulikePE.I________likeitverymuch.你喜欢体育，我也非常喜欢。(2)EnglishmenspeakEnglish.AmericansspeakEnglish,________.英国人说英语，美国人也说英语。(3)MrsWhitedoesn'tlikeactionmovies.MrWhitedoesn't，________.怀特夫人不喜欢动作片，怀特先生也不喜欢。(4)He____________thestudentsisoverthere.除了学生以外，他也在那边。alsotooeitheraswellas第3课时│互动学案·河南省专用7give

v．给予；给[点拨]givesbsth＝givesthtosb其中，sb是间接宾语，sth是直接宾语。当直接宾语是代词时，只能用givesthtosb结构。Mymothergivesmesomeapples.＝Mymothergivessomeapplestome.我妈妈给了我一些苹果。Pleasegiveittome.请把它给我。(不能说：Pleasegivemeit.)

第3课时│互动学案·河南省专用[拓展]有类似用法的词还有：buysbsth＝buysthforsbpasssbsth＝passsthtosbshowsbsth＝showsthtosb第3课时│互动学案·河南省专用8lie

v．躺；位于；说谎n．谎言[点拨](1)lie作动词，意为“躺，位于”时，其过去式、过去分词和现在分词分别为lay，lain和lying。Thegirlislyingonthegrass.这个女孩正躺在草地上。(2)lie作可数名词，意为“谎言”，其复数形式为lies。指“说谎”时，过去时，过去分词为lied,lied。[搭配]lietosb向某人撒谎tellalie说谎

第3课时│互动学案·河南省专用活学活用用lie的适当形式填空并写出其汉语含义(1)Somepeopleare________onthebeach._________(2)Japan________totheeastofChina.________(3)Theboynever________.________(4)Whydidyoutellmea________？________lying躺lies位于lies说谎lie谎言第3课时│互动学案·河南省专用9wear,puton,dress与(be)in[辨析](1)wear表示状态，意为“穿着”。(2)puton表示动作，意为“穿上；戴上”。(3)dress意为“给……穿衣”，是及物动词，后接人作宾语。dressoneself意为“给自己穿衣服”；dresssb意思是“给某人穿衣”；dresssbup意思是“穿上盛装，乔装打扮”。(4)(be)in意为“穿着；戴着”，表示状态，in后可以直接跟表示颜色的名词。

第3课时│互动学案·河南省专用

活学活用(1)Please________yourcoat.It'scoldoutside.(2)Sheis________areddress.Shelooksnice.(3)Mysonistooyoungto________himself.(4)Hewasall________blacklastnight.(5)I________awhiteuniform.Heis________white,too.

putonwearingdressinwear

in第3课时│互动学案·河南省专用10betweenprep.介于(两者)之间[辨析]between与amongbetween一般指两者之间，常与and连用，among一般用于三者或三者以上的人或物之间。Ourteacherisstandingamongthestudents.我们的老师站在学生中间。Thereisnosecretbetweenyouandme.你我之间没有秘密。第3课时│互动学案·河南省专用

活学活用(

)Thelittlegirlissitting________herparents.A．between

B．fromC．amongD．of

A第3课时│互动学案·河南省专用句型透视1Thisismynewpenpal.She'sfromAustralia.这是我的新笔友。她来自澳大利亚。[点拨]befrom意为“来自于，是……地方的人”，与comefrom同义。[拓展](1)询问“某人来自某地”的两个句型：Where＋be＋主语＋from?Where＋do/does＋主语＋comefrom?第3课时│互动学案·河南省专用(2)句中Australia是名词。我们学过的表示国家的名词及其形容词(名词)有：America(美国)—American(美国的；美国人)Canada(加拿大)—Canadian(加拿大的；加拿大人)Japan(日本)—Japanese(日本的；日本人；日语)China(中国)—Chinese(中国的；中国人；汉语)England(英国)—English(英国的；英语)France(法国)—French(法国的；法国人；法语)Germany(德国)—German(德国的；德国人；德语)第3课时│互动学案·河南省专用

2Isn'thecute？难道他不可爱吗？[点拨]一般疑问句的否定形式叫否定疑问句，意为“难道不……？”形式上是否定，实际表示肯定意义，表示惊奇、赞许和责备等。回答根据事实，肯定用yes，否定用No。如：—Isn'theathomenow?他不在家吗？—Yes,heis./No,heisn't.不，他在。/是的，他不在。—Don'tyouknowhername?难道你不知道她的名字吗？—Yes,Ido.不，我知道。/—No,Idon't.是的，我不知道。

第3课时│互动学案·河南省专用[注意]yes或no的回答要保持前后一致。即：yes后是肯定形式；no后是否定形式。

活学活用(

)—Didn'tTomcometoschoolyesterday?—________.Hewentonaschooltripwithhisclassmates.A．Yes,hedid

B．Yes,hedidn'tC．No,hedidn'tD．No,hedidC第3课时│互动学案·河南省专用3How'stheweatherinBeijing?北京的天气怎么样？[点拨]weather是不可数名词，不能用a或an修饰。Whatfineweatheritis！多好的天气！不能说：Whatafineweatheritis询问天气情况的常用表达方式还有：What'stheweatherlike?Whatdoyouthinkoftheweather?(2)常见的描述天气的形容词有：windy刮风的；sunny晴朗的；rainy下雨的；snowy下雪的；fine晴朗的；warm暖和的；hot炎热的。第3课时│互动学案·河南省专用

活学活用(

)—________istheweatherlikeinBeijing?—It'swindy.A．How

B．WhatC．WhyD．WhenB第3课时│互动学案·河南省专用高频考点(

)1.—Canyou________Spanish?—Yes,butonlyalittle.A．tell

B．sayC．talkD．speak(

)2.Thechildcan________himselfnow.A．wearB．putonC．dressD．haveonDC第3课时│互动学案·河南省专用(

)3.—________？

—Sheisareporter.Shelikestalkingto

people.A．HowissheB．WhatdoesshelooklikeC．WhatdoesshedoD．Wheredoesshework(

)4.Look!Somechildren________themselvesover

there.A．enjoyB．areenjoyingC．enjoysD．toenjoy

C

B第4课时│Units7-12,Book7B第4课时Units7-12,Book7B·河南省专用第4课时│基础过关基础过关·河南省专用类别课标考点要求词汇拓展1.heightn．→____________adj.(高的)2．buildv．→____________n.(建筑物)3．personn．→____________adj.(个人的)4．rememberv.→___________(反义词)5．heavyadj.→________________(比较级)→____________(反义词)highbuildingpersonalforgetheavier

light第4课时│基础过关·河南省专用词汇拓展6．decidev．→____________n.(决定)7．discussv．→____________n.8．agreev．→____________n.9．culturen．→____________adj.10．sayv．→____________(过去式)decisiondiscussionagreementculturalsaid第4课时│基础过关·河南省专用重点短语1.看起来像

____________2．讲笑话____________3．中等个子____________4．寻找____________5．干某事有乐趣____________6．使某人做某事____________7．决定干某事____________8．实际上____________9．同意某人(的意见)____________10．听音乐____________lookliketelljokesmediumheightlookforhavefundoingsthmakesbdosthdecidetodosthinfactagreewithsblistentomusic第4课时│基础过关·河南省专用重点短语11．不得不；必须____________12．一点儿，少许____________13．有新的形象____________14．不再____________15．阅读____________16．购物______