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第第页2023年初三化学教学总结-教学工作总结老师必需讲的学问不是太多。同学说的、做的许多，没有机会和时间在课堂上制造突发大事。我对表现好的同学准时表扬，让大家的目光集中到这样的同学身上，让说的感受胜利，让看的产生说的欲望。因此，我在课堂上尽量让每个同学都有参加和表现的机会，满意他们张扬自己独特的渴望。4、重视新课程理念的贯彻在教学实践中，我坚持面对全体，讲课时紧扣课本，力求同学听懂听明白，对大部分同学坚持不讲难题、偏题，重点放在基础学问上。我很留意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧学问连接好；让同学通过探究获得学问是课堂教学方式的主旋律。二、发挥化学试验的作用化学学科有它自身的优势--化学试验，它能使同学产生爱好，在课堂教学中，我仔细组织好试验教学，在演示试验中，引导同学学会观看试验现象，学会在试验中观看和思索，引导同学了解现象与物质的本质及其改变的规律；结合教材内容，组织同学进行相关的试验探究，让同学通过亲身的探究性试验活动，激发化学学习的爱好，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用试验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的力量。在试验教学中，我依据同学的学问基础，采纳不同的学习方式，比方氧气的试验室制法是同学初次系统学习气体的制法，需要建立完善的思维方式、把握正确的制取步骤。我采纳先学后练再总结的模式，即先让同学自学制取方法，老师检查同学的学习效果以后，重点指导易错的内容，然后老师演示同学动手操作，最终大家总结出制取气体需要思索的几个问题。在学习二氧化碳的试验室制法的时候，同学已经把握了试验室制取气体的基本方法，二氧化碳的制取方法与氧气的制取方法特别相像。我则采纳边做边悟的教学模式，即直接给同学一起和药品，让同学在制取中发觉问题，发觉与制氧气的不同点，从而全面把握二氧化碳的制取方法。三、努力做好复习总结工作初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，同学要有扎实的基本学问和基本技能；另一方面，同学的应变力量肯定要强。因此必需扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点学问和学问点繁杂的章节，尽量关心同学进行归纳，打印相应的复习提要。另外对于同学作业做到全收和准时批改，在作业上针对个人提出要求和看法。再比方说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的同学，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受力量较差同学，做到耐烦细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。经过这样的不断努力，我的教学方法得到了同学的认可，有的同学说：就对化学有爱好，我还学不会。当然同学接受一门学问需要各种其他学问基础，但有爱好就有学习的动力，信任只要爱好不减，她就不会完全放弃。四、缺乏及努力方向对同学在把握学问上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的同学消失脱节状况，对学习不能准时学有所得，就会渐渐消失成果滑落的现象。由于一些事实上的缘由，与同学的接触

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