大学校园网络新闻规范

大学校园网络新闻规范为了进一步规范校园网络新闻，使校园网络新闻更好地体现真实性、准确性和规范性，提高网络新闻的时效性，从而更好地宣传学校，不断提高学校的社会声誉，现对校园网络新闻制定如下规范：1、校园网络新闻（对外）稿件要反映学校大事、要事，要有代表性，体现学校各单位、各领域的重点工作和重要事件；反映部门（科室）或单位日常工作、例行工作的影响力小的稿件只能作为校内新闻（对内）发布。2、校园网络新闻要符合新闻要素，文字简练，内容清晰，新闻性强。原则上应包括时间、地点、人物、事件原因和过程、结果等新闻要素，不需要对事件具体细节进行论述。3、校园网络新闻要讲求时效性，原则上要报送一周以内发生的新闻，超过时限，校园网络新闻一般不予编发。4、新闻要求短小精炼，特殊新闻不超过15字，重要新闻不超过12字，一般新闻不超过8字，院系快递原则上不超过5字。可根据新闻需要配图片。5、要提高新闻的有效信息含量，减少低效信息，杜绝无效信息，语言简洁明快，用事实说话，忌用议论语言。新闻中，部门或单位负责人原则上不点名；部门或单位其他同志不点名。6、新闻标题要高度概括、精练、准确，原则上不设副标题。7、有校领导参加的重要活动，要提前一天报到宣传部，由宣传部酌情安排照相；没有校领导参加的活动原则上由主办单位采写稿件、拍摄照片上传。8、校园网络新闻报送单位要首先对新闻进行审核，相关人员职务、姓名必须准确、俱全，单位负责人要在纸版新闻上签字，对新闻内容负责。稿件要注明作者。9、学校党委宣传部对各单位报送的新闻内容进行二次审核，并决定是否适合在校园网上发布。10、校园网络新闻由学校党委宣传部负责编发。宣传部在编发网络新闻时要保证新闻的时效性，原则上一般新闻不超过24小时发（工作日内），重要新闻不超过12小时发，即一般新闻不隔日，重要新闻不隔夜。大学学生食堂服务质量保证金管理办法第一条根据关于贯彻落实等五部委《关于进一步加强高等学校学生食堂工作的意见》等文件精神，学生食堂实行“零租赁”对外托管经营。为有效落实学校对食堂经营管理要求，确保食堂保质保量供应和食品安全卫生，维护广大师生切身利益和身体健康，托管经营学校食堂的餐饮公司须缴纳一定数额的服务质量保证金。为规范“服务质量保证金”的返还程序，特制定本办法。第二条服务质量保证金缴纳数额通过食堂对外托管招标确定，按学年缴纳。签订食堂托管经营合同时缴纳当年服务质量保证金，学年结束根据食堂经营及考核情况予以返还。第三条服务质量保证金返还办法（一）服务质量保证金根据食堂基本大伙营业额比例和食堂考核情况予以返还。（二）食堂基本大伙营业额比例和食堂考核情况占服务质量保证金返还的权重为40%和60%。（三）根据食堂基本大伙营业额比例计算服务质量保证金返还办法大伙比例（a）40%<a45%45%<a50%50%<a55%55%<a60%60%<a返还额度比例50%60%70%80%1%注：大伙比例低于40%（不含）不予返还。（四）根据食堂考核情况计算服务质量保证金返还办法考核分数（b）70<b7575<b8080<b8585<b9090<b返还额度比例40%50%60%70%1%注：考核分数低于70分（不含）不予返还。第四条财务处对服务质量保证金实行专户和收支两条线管理。第五条审计处对服务质量保证金使用情况进行定期审计，实施审计监督。第六条当年考核扣发的服务质量保证金使用范围（一）节假日普惠性就餐。重大、传统节假日（如国庆、端午、中秋、校庆日等），学校开展的普惠性就餐活动；学校对春节留校学生安排的除夕夜集体年夜饭等活动。（二）学校食堂考核领导小组、后勤保障处和学生伙食管理委员会用于食堂服务监管的费用。第七条当年考核扣发的服务质量保证金余额部分转入食堂物价平抑基金账户。第八条本办法不适用于BOT模式对外托管的食堂。第九条本办法自发布之日起施行。20**年**月**日印发的《**大学学生食堂服务质量保证金管理使用办法》（**号）同时废止。大学外语课程考核方案按照学校全面推进教育教学改革，完善学生学业成绩全过程评定体系，达到培养应用型人才目标的工作部署，为充分调动学生外语学习的主动性和潜在能力，更好地帮助学生完成学习任务，保证大学外语良好的教学效果，外语教研部在总结我校大学外语课程考核实施过程中的经验和教训的基础上，结合我校实际，特制定本方案：一、指导思想根据相关文件要求（《学院关于修订课程考核方案的通知》和《学院形成性评价实施方案》），结合大学外语学科特点，以注重学生外语综合实践能力培养，促进学生个性化发展，加大对学生学习过程考核力度，丰富过程考核形式，将形成性评价和终结性评价相结合，让学生更注重学习过程和学习效果为大学英语课程考核的指导思想。二、课程性质大学外语教学是高等教育的有机组成部分，是大学生人文素质培养的重要环节，是一门通识教育必修课程。大学外语是以外语语言知识与应用能力、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。大学外语教学的任务是培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、读、写、译能力，使他们能用外语交流信息。大学外语教学应帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语言基础，提高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。三、考核形式和内容大学外语课程整体上采用“形成性评价+终结性评价”相结合的考核方式。对学生所学知识的掌握、学习过程的自我监控、自主学习能力的提高进行评价，确保教学过程中的学习质量。1-3学期的大学外语定为必修考查课，第四学期作为大学外语的结业考试，定为必修考试课。1-4学期各有10分的平时成绩，总计40分，计入第四学期的结业考试成绩中，第四学期的期末考试占总成绩的60%。结业考试成绩构成：期末考试成绩（第4学期）60%+平时成绩（1-4学期）40%（一）1-3学期期末考查1、考查方式在每学期最后一次课，按教学轮次进行随堂开卷考查，每轮次考查内容不同，题型有差异；2、考查内容以所学课文和教材为依托，如精读教材、听说教材和长篇阅读教材；3、考查题型翻译、阅读、写作及自我评价，前三项任选两项作为考试内容，具体试题建议如下：翻译：汉译英、英译汉；阅读：读后回答问题；写作：命题写作、阅读写作、视频写作或课文摘要等，不少于120个词；自我评价：不少于50个外文词汇，总结本学期学习收获和不足。4、考查成绩成绩分五个档次：优、良、中、及格和不及格，自我评价和平时成绩作为评分参考。平时成绩达到9分以上才可以为优秀，5分以下为不及格。5、评分标准：优：卷面整洁，内容切题，语言流畅，语法基本正确，表达意义清楚，平时成绩9分以上；良：卷面整洁，内容切题，语言比较流畅，语法错误较少，表达意义比较清楚；中：卷面整洁，内容切题，语言比较流畅，有一些语法错误，但不影响对文章意义的理解；及格：卷面比较整洁，内容基本切题，语句有一些语法错误或拼写错误，意义表达基本清楚；不及格：卷面不整洁，内容不切题，较多语法错误，意义表达不清楚，平时成绩5分以下；（二）第四学期期末考试（结业考试）第四学期期末考试作为终结性考核是对学生1-4学期外语学习情况和学习效果进行的一次全面检测。依据《学院考试管理办法》中的命题规定和《大学外语》课程教学大纲的要求进行命题考核。考试按四级考试（CET-4）的形式进行，闭卷，120分钟，内容为1-4学期所学内容，不留复习范围。题型、题量和分值：1、听力25分（10个短对话，3个短文）2、选词填空10分（10个选择题，每题1分）3、信息匹配10分（10个题，每题1分）4、篇章阅读30分（3篇，15题，每题2分）5、翻译10分（5个汉译英，每题2分）6、作文15分（三）平时成绩为鼓励学生积极参与课堂教学，主动自觉进行外语学习，成绩由原来的扣分改为加分，学生每参与一项外语课内外活动就加一分，每学期10分，加满为止，学生自己争取自己的分数。教师应本着公平、公正的原则，严格落实评定标准，建立并填写好各项原始记录并在学期末告知学生分数，与学生充分沟通，学生认可、签字后分数有效，计入结业考试总成绩中。建议平时成绩在具体分值框架下，任课教师可