主任工作计划-1

2/2主任工作计划【精品】主任工作方案范文六篇

时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，我们要好好方案今后的学习，制定一份方案了。可是究竟什么样的方案才是适合自己的呢？以下是我帮大家整理的主任工作方案6篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

主任工作方案篇1

本学期我担当理科高二（11）班班主任，深感自己肩上担子的重大，怎么充分的调动每位同学学习的乐观性，使他们的学习潜力最大限度地发挥出来？我这个班主任无疑起着特别重要的作用。现将本学期高二（11）班的工作方案如下：

一、班上基本状况

全班共52人。31个男生，21个女生，32人住宿20人外宿，2名体育特长生。班上男同学比较多，要面对学习自觉性差的问题，需要更多的检查督促。女生尽管少，然而要关注思想心情问题。全班总平均成果不是很抱负，尖子生也不突出。

二、认清形势，做好班级稳定工作

从思想上给同学讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段!高二是高中生活的关键，高二可以说是高中三年中最难把握的一年，

针对这种状况一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培育同学打长久战的思想预备；三要培育同学的吃苦耐劳的精神。使同学明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏不尽就肯定能够胜利。

三、本学期工作重点

指导同学干部工作，依靠干部及班集体的力气，进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“胜利教育”等方法引导、转化后进生。

组织同学进行平安、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；组织好每次主题班会团会；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中同学守则》和《中同学日常行为规范实施细则》，加强毕业前心理辅导。

四、实行的措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好《中同学日常行为规范》，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。

2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。多与同学和家长沟通准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：精确     把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。

6、重视关怀教育：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。

7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学共性的有效途径。本学期将乐观协作学校，结合实际搞好各项活动。

8、加强心理辅导：高二班级是同学成长的一个分水岭，同学思想问题多，有部分同学很紧急，有部分同学高一基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃，有部分同学自认为聪慧，学习动力不强，原地踏步。在工作中通过多种渠道，了解同学，多与同学谈心，找到问题所在，力争让同学放下包袱，轻装上阵。

总之，做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基础。仔细从学习质量，学习效率，学习方法上引导同学，顺当度过这个学期，工作要走到前面，任何事都当成一件大事仔细处理，尽量做好。

高二(3)班是一个布满活力、布满盼望的集体。为了给班级营造一个好的学习氛围，激发同学的学习爱好，向优秀班级体迈进，暂拟定如下方案:

一、重建班干队伍，班级管理常规化

首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增加仆人公意识，熟悉到个人在群体中所起的作用，同时熬炼同学的管理组织力量，从而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式产生，对候选人员要有更严格的要求：学习成果可能不是很好，但必需在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参与，力所能及，作表率。

其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中同学日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，平常有意识的对同学进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高.

二、激发同学学习热忱，提高班级整体水平

学习是要有热忱的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打长久战，而不能三分热，七分凉。高二（3）班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信念不足。依据类似状况，做出如下准备：

首先，引导同学查找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要常常关注同学心理，多找同学谈心，于是，我打算实行个别谈心、集体争论的形式，探讨现实和将来，树立同学的自信念，对将来布满盼望，力求进取。

其次，乐观开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。

如开主题班会、演讲竞赛、辩论赛等等，激发同学的生命热忱。黑板报是同学发挥自由共性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让同学自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现共性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由同学作评委，在评比中激发同学的学习爱好。

再次，与各科任课老师协作，随时了解班级同学动态，学习状况。

三、提优补差，互学互进

对于老师来讲，每一位同学都是可爱的，都有闪光点。因此，关心同学提高成果，是老师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学习力量相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避开安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要赐予更多的鼓舞、关心，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信念不足，努力不够，还是存在心理障碍，做同学的良师益友。

四、敬重同学的意见，共同探讨班级存在的问题

班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取同学的意见，和同学一起争论，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学仔细完成劳动任务，如何为班级制造一个和谐的学习生活环境，我信任身处其中的同学肯定有更好的见解，然后大家共同协商，让同学感觉到自己是班级的仆人，自己的一言一行对四周人都是有肯定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培育同学的自觉性。

班级，它是一个由学子组成的集体，是同学成才的园地，因此我们在建设班集体的过程中，要以同学为主体，给他们更多自由、自我化的空间，当然，同学这个群体又有着它的特别性，如他们是未成年人，我们要更理性的管理班级，为同学的成长制造更好的环境。

为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作支配如下：

一、仔细建立班级规章制度和班级考核制度，使同学自己规范自己的行为，把学校要求内化为本班同学自觉的行动。

本学期我担当刚成立的美术特长班的班主任，同学分别来自9个班级，学习层次、学习力量、自我掌握力量、同学之间还磨合等等都相对较差，尤其在学习态度上，需要长时间的引导，努力提高他们的自学力量，自信力量，让他们保持乐观的、昂扬向上的学习态度，建立了班级规章制度，力争提高班级规章制度对同学的约束力和同学自觉遵守班级规章制度的习惯。

二、连续做好促优转差工作

对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的文化课成果、尽快地培育起他们对专业课的爱好并努力提高他们的专业课成果；对于差生多找他们他们谈话，仔细了解他们内心思想的变化，查找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，鼓舞他们赶上去；特殊是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前临时的困难压倒。

三、连续树立和培育同学的集体主义观念和仆人翁意识，心胸开阔，顾全大局，让同学自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象，

四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作

班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，乐观协作学校、班级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现象，坚持正义，公正合理，使我班保持健康向上的进展势头。

五、留意调动各个方面的教育因素

班主任力争做到：不间断与同学尤其是贫困生和差生及的家长的联系，进行沟通和沟通，准时把握这些同学的思想动向；留意和各科任教老师沟通和协调，听取他们的意见和建议，精确     把握班级的动向。

六、大力抓好同学的文化课的学习和专业课的.学习

仔细总结学习中的问题，组织优秀同学介绍自己的阅历，组织同学沟通自己的学习方法，相互取长补短，力争优化全部同学的学习方法。每次考试结束以后，准时组织同学自己进行自我分析，让同学学会如何学习。

由于本班是零起点的美术特长班，同学基本没有系统的绘画基础，对于美术的学习还存在一些疑虑和信念不足的心理，因此，在本学期最初阶段肯定要先稳住同学对美术特长学习的自信念，并和专业老师通力合作共同做好同学的思想工作，使同学尽快地投入到紧急有序的专业课学习之中去。

我信任，只要努力，加上全班同学的默契协作，我肯定会把我班打造成全体班级中最精彩的一个。

主任工作方案篇2

新的学期，又是要制定学校班主任工作方案的时刻了。我是三班级的班主任，这个班级是我从一班级带班始终这样跟过来的。可以说跟班级的同学已经是比较熟识了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步准备。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三班级班主任工作方案如下：

一、指导思想

以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1。课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2。课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1。个人卫生：要求衣着干净，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。

2。班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。还给孩子们一个金色的童年。

五、班级特色工作

1。创办班级图刊及手抄报专栏。

2。开展读书看报活动，集中选读，撰写读后感。

3。实行班干部轮番制，使每一位同学都能为班级出力，担当管理的重任，培育他们的组织力量。

4。连续开展班级少先队活动，搞好班级“红领巾广播站”活动。

这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

主任工作方案篇3

一、指导思想

本学期德育工作以《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学部德育工作方案，紧扣《中同学日常行为规范》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，注意导的方式和方法，培育同学自我管理意识，培育同学主动学习和自觉学习的习惯，达到让同学的活动向无人监管方向正常进展，努力建设出一个优质的班集体。

二、总体目标：

班级在各项评比中达到优秀。

详细目标：

1、同学思想品德合格率达到100%。

2、同学平安事故发生率为0。

3、各项活动参与率为100%。

4、学习成果优秀率为30%以上，及格率为80%以上。

三、详细工作及措施

1、全面总结上学期班级工作得失，大力张扬成果，弘扬先进，连续发扬上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。

2、强化学习。进一步组织学习《中同学日常行为规范》、《班级常规管理分项说明》和学期中学部年段制定的各项规定，让制度深化同学心中，让制度指导同学行为习惯。

3、强化同学干部的职能。将干部周例会制度化；进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作力量和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度的为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培育干部的正义和正气，让正气布满班级。

4、加强班级文化建设。建设墙壁文化，让每一堵墙都说话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节省、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。

5、正行为规范。建立行为规范监督岗，实行盯班盯人的方式，对同学的行为规范进行监督，发觉问题准时指出准时订正。

6、培育良好的学习习惯。上课要求同学集中留意力听讲，读书要求同学放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求同学准时预习，课后要求同学仔细复习，学习任务当天完成。

7、给同学更多的关爱。远离家庭的同学需要关爱，作为班主任要准时和同学进行情感的沟通和沟通。坚持每天找一个同学谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。特殊是对那些问题同学，要关怀备至。对学习有困难的同学，要准时关心，让他们始终保持学习的信念。对同学要即使鼓舞，让每个同学都看到自己的特长和优点。

8、同学校保持高度全都，组织开展好各项活动，唯旗是夺。

9、开展礼仪教育和人文素养教育，从同学的吃穿住行等方面入手，坚决制止吃零食的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。

10、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发觉问题准时解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，准时总结；留意同同学们沟通，虚心听取同学们的建议和意见，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增加了班级集体的分散力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境。

11、仔细开展主题教育活动。本学期重点做好“早恋”专项主题教育活动，净化教育环境，使同学关系健康进展。

12、加强家校联系。电话联系不断，家访活动常常。让家长了解学校，了解班级，了解同学，取得家长的协作和支持。

13、加强后进生的转化工作。思想上多了解，生活上多关怀，学习上多关怀，不良习惯上多订正。对他们言语上给多一点，眼光多投向一点，在他们课桌边多站一会，对他们的鼓舞多一点。力求真心、细致的工作使他们能有长足的进步。

14、加强科任老师间的联系，准时沟通状况，为科任老师的工作分忧解愁。

主任工作方案篇4

我知道自己作为毕业班班主任责任重大，同学最终一年的学习能否提上去，就靠我这个班主任最终的努力了，我特殊制定了本学期的班主任工作方案：

一、本学期工作重点。

1、连续做好重视同学良好学习习惯的养成教育；

2、抓好同学的一日行为规范，促进良好班风的建设；

3、重视班集体建设，开展探究性活动，使每一个同学在探究实践活动中得到更多地熬炼和提高，引导班级管理走向科学化、自动化；

4、乐观参加学校的各项活动并结合班级特点有针对性地开展丰富多彩的团队活动。

5、抓好心理健康教育、平安教育、公民良好道德教育等；

6、做好同学的家访工作，形成家校合力，共同做好对同学的教育工作；

二、每月工作支配：

3月份：

1、恢复常规工作，制订好新学期方案，调整班干部；

2、“颂歌献给党”读书演讲活动；

3、“祖国在我心中”演讲竞赛；

4、进行“平安学问竞赛”活动；

4月份：

1、出版一期“绿化校内、美化环境”黑板报。

2、进行一次“愿中华巨龙永久腾飞”主题联欢会；

5月份：

1、“学科学、爱科学、用科学”体验教育活动；

2、“节省，我们在行动”主题班会。

6月份：

贯彻《学校生日常行为规范》。

7月份：

1、仔细复习迎考；

2、期终考评；

3、假期“雏鹰假日小队”活动和社会实践活动。

作为班主任，我会在最终一年负责做好这些工作，虽然工作中有许多的困难，但是我会努力的，直到我能够迎来成功的那一天！

英语教研组方案

一、工作目标

学校的教学成果和过程监控同步前进，争取更上新台阶。老师的整体进展，将使100%的老师达到合格课的标准，95%的课堂能够体现“二十四字”课模的特点。争取50%以上达到优质课，同学课堂测试合格率在80%以上，同学的英语综合素养和教学水平明显提高。

二、主要工作及措施

（一）加强老师队伍建设

（1）加强理论学习，把握先进的教育理念，做好读书笔记。

（2）把握所教英语学科、学段的学问，了解所教学科前沿性学问、课表及相关学科学问，通过听课、与老师说课、了解其专业学问水平的进展状况。

（3）教育教学理论学习，以教研活动为主，通过开展活动，说课、讨论课、集体备课，使个人教学水平不断提高，教育力量不断提升。

（4）搞好学习太谷导学案的推广应用和讨论。

（5）落实好课堂教学改革活动的监控。

（6）乐观组织老师参与联片教研活动，从而促进教学水平的提高。

（二）扎实推动课堂教学改革

一、以落实五环节为抓手，提高教育教学质量。

1．强化老师“教学六仔细”意识，严格教学常规管理。坚持每月考核检查制度。

(1)备课。教研组将重点对学习太谷导学案实施状况进行检查，期中将进行一次优秀课案展现活动。

(2)上课。有比较充分的教学预备，不打无预备之仗；坚决杜绝无案上课和不带教案上课。大力落实推广区提倡的太谷阅历二十四字教学模式，每一个老师应当努力提高优质课的比例。

(3)作业。为了提高作业练习的效能，作业布置要细心合理，大力提倡分层练习，增加开放性的综合练习。各班级同学的作业使用格式要统一，老师批改要规范，字迹要端正。有鼓舞性的评语。

(4)辅导。本学期大力加强同学的培优辅差工作，提高优秀率，确保合格率超过各学段要求的指标。

(5)考核评价。加强教学质量目标和过程管理的监控与检查，努力提高教学质量。

(6)加大教学常规检查力度。本学期要求老师听课不少于15节，教研组长不少于20节，通过教研活动将听课反馈准时与执教者交换意见，指导老师发觉问题、准时总结。教研组长要做好组织和记录工作。

（三）组织开展同学综合素养展现活动。本学期，为关注同学身心健康进展，将组织同学开展丰富多彩的综合素养活动和学科竞赛活动，让同学展现自我，进展自我，培育学习的爱好。

（六）加强英语教研组自身的建设

加强制度建设，确保每位老师自觉主动有序地开展工作。准时发觉在学案教学好的教学典型和案例。强化档案意识，准时搜集整理科学建档保存。

三、本学期活动支配：

时间内容

9月份（第一周）支配上好开学第一课

（第一周）制定学习工作方案

（第一周）开展导学案教学先进阅历的研讨活动。

主任工作方案篇5

新学期开头，依据学校要求结合班级实际状况，制定如下方案：

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教育、自我管理的力量，乐观探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

我班共有86名同学，男生44人，女生42人。本班同学学习努力，进取心强。

行为习惯方面：同学能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象消失，常常要老师同学提示。

学习状况：大部分同学思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的竞争意识。但也有少数同学没有很好的学习习惯，上课不认证听讲，需要进行辅导与关心。

品德状况：同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

班级形成状况：班内同学来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与老师乐观协作，共同教育好孩子。

班级特点：本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

二、学期工作要点：

1、进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。

2、同学大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新型人才。

3、进行行为习惯教育，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

4、参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。

5、班委会，明确分工，提高同学的管理力量。

三、班级目标：

1、形成健康向上的良好班风，班干部分工明确，提高同学的管理力量，增加班集体的分散力。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高同学学习爱好，使其主动学习，养成良好的学习习惯。

3、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创“卫生文明”示范班。

4、搞好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。

5、搞好每位同学的自我爱护教育，增加平安意识，形成肯定的力量，争创一个平安无事故的班集体。

6、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。

7、关爱留守同学，定期与同学谈心沟通，关心他们解决生活中消失的困难。

主任工作方案篇6

在高中三年的班主任工作中，高三下学期的的管理工作毫无疑问应当是最重要的一个阶段：若胜利，在原来的基础上会更进一步;若失败，则必将导致前功尽弃。对此，高三下学期的班主任工作，不但不能放松，还更加的要仔细、认真。高三班主任的后期管理工作，有这样的几个中心。即建立同学对高考的自信念;保持同学对学习的恒心和急躁;使同学始终能保持一颗平常心。

尽力解决好同学的心理问题，是高三后期班主任工作的重中之重。

一、建立同学对高考的自信念，是胜利的根本。

“决心即力气，信念即胜利”，对高考保持信念是同学学习的最基本的动力。一个布满自信的同学，学习上才能一帆风顺，而没有信念的人，可能永久不会踏进高考胜利的门槛的。在高三班主任后期工作中，我将激发和培育同学的自信念列为工作的首要问题。我主要从以下几个方面着手：

(1)利用一切机会，对同学作出确定性的评价。高三后期各科复习的综合性的加强，练习题难度的加大，许多同学不同程度都存在自信念不足的问题，因此，这就要求班主任要擅长发觉同学进步的表现。一旦发觉，就要充分确定，大力扶植，从而树立他们的更强的自尊心和自信念，关心他们调整心理状态，使他们的优点和乐观因素得到发扬。高三后期的考试较多，一旦在对考试处理不妥，许多同学会消失考试疲惫，甚至越考越丢失信念的表现和考试焦虑症。所以，在每次考试之前，要千方百计使同学放松心态，通过班会课，鼓舞同学的信念;考试之后沟通学习阅历，和同学一起对考试进行分析，对其胜利之处赐予充分的确定，不足之处提出改进的措施，这样，同学越考越有信念，一步一步的向前迈进，直到最终的胜利。平常，还通过讲故事，和同学谈话等活动渐渐培育同学的信念，甚至于随时遇到同学都可以与其聊两句，为其加油鼓劲。

(2)多给同学供应摆脱失败，放松心情的机会。也是培育同学自信念的一个手段。高三的考试中，很少有同学会每一次考试都四胜利的