学校班级特色活动策划

学校班级特色活动策划为构建和谐的“华蜜校内”，缔造团结的“华蜜班级”，造就同学们具有踊跃向上、乐观进取的精神，能在参与活动的同时进一步理解自己班级文化，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观，接下来由我给大家带来关于学校班级特色活动筹划，便利大家学习!

学校班级特色活动筹划1

一、指导思想

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代起先，劳动人民便起先提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速开展，假如不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小造就，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，造就学生良好的读书习惯，提高学生读书的实力，从中体验读书的欢乐!

二、活动目标

1、通过活动，让学生宠爱读书，让好书成为他们的挚友。

2、通过活动，扩大孩子的视野，活泼思维。

3、通过活动，引导学生与经典、好书交挚友，营造良好的读书气氛，为营造书香班级奠定根底。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。

三、活动口号：

“让读书成为一种习惯，做个欢乐的读书人!”

四、活动设想及支配

第一阶段：启动阶段(9月20日—9月30日)

1、结合学校“校内读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。

2、班级集体读书内容：背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记》、《繁星·春水》。

3、营造良好的班级读书气氛

(1)以身作那么，从教师自身做起，每天和同学们一起读书。

(2)建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充溢。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。

(3)记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

(4)接着图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。

其次阶段：活动阶段(10月12日——10月末)

1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。

2、每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：30——7：50为“读书方法指导”时间，借助《初中语文自读课本》老师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。

学校班级特色活动筹划2

一、指导思想

具有班级特色、书香气氛深厚、环境美丽干净、富有鼓励性，关注孩子的全面安康成长、长远开展。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造安康向上、富有成长气息的班级文化气氛。落实到详细行动中，造就班级的凝合力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的缔造力，踊跃参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参加到班级的管理中来，造就学生的责任感，鼓舞学生发挥主子翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中造就学生的合作意识,增加班级凝合力。

6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书踊跃性，鼓舞学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感谢书籍，享受阅读”。

二、详细内容：

1.班训：欢乐。

2.班级形象：

面必净，发必理，衣必整，纽必结;

头容正，肩容平，胸容宽，背容直;

气象勿傲、勿暴、勿急;

颜色宜静、宜庄、宜和。

3.班级公约：

学风严谨奋勇拼搏

优雅大方文明守信

心胸宽广表里如一

尊师爱友团结互助

独立自强知恩图报

静净敬竞永不言弃

4.班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏

三、形式内容：

公告栏：课程表、作息时辰表、值日支配表等。

欢乐一家：张贴每个同学的照片。

我最棒：学生在学习生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成果和进步。

心语心愿：孩子的心愿卡。

成长的踪迹：孩子自己满足的字、画、作业展示。

(一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的时机。)

四、详细内容支配：

1、每月主题：

4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信念

5月，特色月，依据学生特长，开展活动。

6月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的接着学习做打算

2、主要抓手：

①抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来;

②抓班级考核，利用班干部的力气，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思索、回答下列问题的踊跃性，促使课下养成良好行为习惯;

③充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进展教育，促使学生良性成长;

④和各任课教师严密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发觉并和学生中不良行为斗争。

学校班级特色活动筹划3

一.指导思想：

书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯。为造就学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，让多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓舞学生自主选择阅读材料，着眼于学生的终身开展，结合班级学生实际，将在全班踊跃开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香环境，使读书成为学生的习惯，使校内更富人文底蕴，充溢才智和朝气。

二、活动目的：

1、激发学生的阅读爱好，让学生喜爱读书，和书成为好挚友，让书成为学生的终身伴侣。

2.使学生开阔视野，增长学问，开展智力，陶冶情操，充溢学生文化底蕴，提高学生综合素养。

3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。

4、踊跃营造书香班级，塑造内涵丰富、特性显明的校内文化。

三、活动口号：

与书为友，欢乐读书。

四、活动设想：

1.做好传播发开工作，使学生相识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务，自觉参加到读书活动中来。做好家长工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按学校引荐并结合自身的爱好选择读物，拓展学生阅读范围。

2.开展好书大家看活动，每人带来自己的藏书充溢班级小书柜，建立班级图书角。推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书气氛。由图书管理员统一负责管理图书的发放和收缴。班长和中队长负责维持好班级秩序，确保有一个好的读书环境，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间。

3、号召学生每天晚上在家里支配四非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

4、定期开展沟通活动，让学生选取自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，也可以把自己的读书感受和收获与大家一起共享。

5、教师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡特性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，要求积累好词佳句,做到每周至少摘抄一百零一字。

我坚信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人!

学校班级特色活动策划4

为构建和谐的“华蜜校内”，缔造团结的“华蜜班级”，造就同学们具有踊跃向上、乐观进取的精神，能在参与活动的同时进一步理解自己班级文化，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观，在国庆降临之际特举办“东方学子颂祖国---班级文化展示”活动。

一、活动主题

第三届“东方学子颂祖国------班级文化展示”竞赛

二、竞赛时间：第一场一、六年级(9月29上午)，其次场二、三年级(9月29下午)，第三场四、五年级(9月30上午)

三、竞赛地点：四楼报告厅

四、竞赛形式：全班集体参与，除病假外。鼓舞形式多样，例：教职工参与、家长参与、器乐伴奏、制作ppt、设计领诵等等。

五、展示内容：2-6年级班级文化和特色的展示，其中班歌、班徽、班名、班级公约等必须要有，另外可以增加班级特色的内容让展示变得丰富。一年级以迎国庆诗歌朗读为主。

六、表演时间：每个班级包括上下场不超过非常钟，各年级进展竞赛，每年级第一名将制作成视频放到班会课进展全校共享。

七、前期打算

1、排练时间：9月10日——9月27日，各班利用音乐课或其他时间进展排练。班主任组织、科任教师帮助。

2、抽签：各年级组抽签，年级组长负责，9月22日下班前将竞赛依次传高琼

3、上交材料：班歌的音乐、背景ppt等须要学校统一播放的东西于9月20日下班前传高琼

4、学生裁判评比：各班引荐一名，负责别的年纪的评判工作(9月22日中午以前将名单发杜莎并组织培训)

八、竞赛流程：

齐唱国歌

评分标准以及评委介绍

各班竞赛

颁奖

齐唱校歌完毕

十一、评分