贵州省毕节市纳雍县纳雍县锅圈岩中学2024-2025学年度九年级3月月考历史试题（中国史-世界史）（含答案）

试卷第=page22页，共=sectionpages22页贵州省毕节市纳雍县纳雍县锅圈岩中学2024-2025学年九年级3月月考历史试题一、选择题1．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”这一言论体现了哪家学派的政治主张（

）A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家2．“武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。”材料中涉及的哪一制度有利于加强中央集权（

）A．郡县制 B．分封制 C．科举制 D．行省制3．唐朝时期，中外文化交流繁盛。下列能佐证这一观点的事件有（

）①文成公主入藏②郑和下西洋③鉴真东渡④玄奘西行A．①② B．①③ C．②③ D．③④4．论从史出是学习历史的基本方法。下表中①处应为（

）史实结论三国孙权派卫温率万人到达夷洲①自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分元朝设澎湖巡检司，管理澎湖和琉球清朝1662年，郑成功赶走荷兰殖民者；1885年正式建省A．新疆 B．西藏 C．台湾 D．香港5．它被称为是“现代文明史上最黑暗的一页”“现代史上破天荒的残暴记录”，是1937年12月至1938年1月日本帝国主义者对中国人民犯下的一起滔天罪行。“它”指的是（

）A．火烧圆明园 B．旅顺大屠杀 C．南京大屠杀 D．洗劫紫禁城6．面对民族危机，先进的中国人为挽救民族危亡向西方学习，经历了由浅入深、由表及里的探索历程。下列符合这一历程的是（

）A．虎门销烟—太平天国运动—辛亥革命—实业救国B．太平天国运动—辛亥革命—护国运动—实业救国C．洋务运动—新文化运动—辛亥革命—戊戌变法D．洋务运动—戊戌变法—辛亥革命—新文化运动7．抓关键词是学习历史的方法之一。张林同学在探索某一主题时提取了“抗美援朝”“土地改革”“西藏和平解放”等关键词，由此判断，张林同学学习的主题是（

）A．新中国的巩固 B．社会主义制度的建立C．新中国的建立 D．民族团结与祖国统一8．“假如生命终结后可以再生，我仍选择中国！”这是邓稼先对国家深深的热爱之情。1950年邓稼先拒绝美国优渥的待遇，回到国内，为我国立下了不朽的功勋。他被誉为（

）A．“两弹元勋” B．党的好干部C．解放军好战士 D．“杂交水稻之父”9．古代亚非地区的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。古巴比伦文明发源于（

）A．尼罗河流域 B．印度河流域 C．两河流域 D．恒河流域10．“但丁是一个富于个性的著作家。他的著作《神曲》中的人物，都是活的，是有血肉的;他们已与中古文学中的刻板人物完全不同了。”但丁的作品体现的核心思想是（

）A．理性主义 B．人文主义 C．重商主义 D．封建主义11．“南部的领导人决定，禁止废奴主义者的著作在南部流传”，种族主义者“抢走了从北部流入的反奴隶制的报纸，并且在广场上当众把它们烧毁”。与材料紧密相关的事件是（

）A．美国内战 B．明治维新C．印度民族大起义 D．拉丁美洲独立运动12．历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述;历史解释是对历史事实的理性分析或客观评判。下列属于历史解释的是（

）A．843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》B．1775年，第二届大陆会议召开，决定组建大陆军C．1944年，美、英等盟国军队成功登陆法国诺曼底D．1991年，苏联解体标志着两极格局彻底瓦解二、材料题13．农，天下之大本也。我国农业发展有着悠久的历史。阅读下列材料，回答问题。材料一中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。距今1万年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。日本农学家认为，早在新石器时代，中国粟就向东传到日本、朝鲜，向西传入阿拉伯、小亚细亚、俄国等国家和地区。——据统编义务教育教科书教师教学用书《中国历史》（七年级上册）等(1)中国稻作、粟作农业分别起源于图中的哪个区域（写序号）？根据材料一及所学知识，指出中国稻、粟和黍的人工栽培及中国粟的对外传播为人类文明作出的重要贡献。材料二

正因时局的动荡，中原地区的民族，向南迁移。江南之地，汉时火耕水耨，而无积聚；东晋南朝时，鱼盐杞梓之利，充仞八方，布帛之饶，覆衣天下……莫不有中原民族的足迹，有利于增进当地的文化。——摘编自吕思勉《中国通史·南北朝的始末》(2)根据材料二，描述东晋南朝时期江南地区经济发生的变化，并结合所学知识归纳其影响。材料三

宋神宗时大搞农田水利。北宋中期在南方修复并兴建了许多圩（围）田和其他水利设施。宋太宗曾令江南、两浙等诸州长吏，劝谕百姓种植北方的粟、麦、黍、豆等作物。宋真宗时，将从越南引进、原在福建种植的占城稻，下令推广到长江和淮河流域。南宋时，太湖地区便流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。——摘编自张岂之主编《中国历史·隋唐辽宋金卷》(3)根据材料三，归纳宋朝促进粮食生产发展采取的措施。这些措施产生了什么影响？结合所学知识，指出影响农业发展的两个因素。三、综合题14．外交是政治的延续，是实力的体现，从中国外交看世界变化、时代变迁。阅读下列材料，回答问题。材料一

(1)材料一反映了中国近代哪一历史事件？该事件爆发的直接原因是什么？图中中国人民力争的“青岛”权益被列强转让给了哪个国家？材料二

我们都是从殖民主义的统治下独立起来的，并且还在继续为完全独立而奋斗。我们有什么理由不可以互相了解和尊重、互相同情和支持呢？我们亚非国家，中国也在内，不论在经济上或文化上都很落后，为什么我们自己反倒不能互相了解、不能友好合作呢？——摘编自周恩来《在亚非会议全体会议上的发言》（1955年4月19日）(2)材料二中周恩来总理提出的哪一方针获得与会代表的一致赞同？结合所学知识，回答这次会议对亚非拉国家的发展产生了什么影响？材料三

1949-2019年中华人民共和国新建交国家数量柱状图(3)根据材料三，指出哪一时间段中国新建交的国家数量最多？试举两例我国在这一时间段所取得的外交成就。材料四

改革开放以后，中国积极发展全球伙伴关系，推动经济全球化的发展。截至2024年1月，中国已与世界上183个国家建交；参加了100多个政府间国际组织的工作；推进共建“一带一路”；开展抗击新冠肺炎疫情防控等国际合作。——摘编自统编版《中国历史》（八年级下册）(4)从材料四中可以看出，改革开放以来，我国外交政策的特点是什么？综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国外交发展历程的认识。15．革命和改革是推动人类社会发展的重要途径。阅读下列材料，回答问题。材料一

某国资产阶级革命进程图图1(1)材料一图1反映了哪国的革命历程？请用一个词形容图1革命的历程。该国是如何解决王权专制问题的？材料二

他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，《解放法令》涉及到占压倒多数的人口。——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》美国的权威期刊《大西洋月刊》曾邀请十位著名历史学家，投票选举100位美国历史上最具有影响力的人物。结果，林肯因“拯救了国家，再造了美国”的历史功勋而排名第一。(2)材料二中《解放法令》和《解放宣言》的颁布，为资本主义发展提供了哪一条件？你如何理解林肯“拯救了国家，再造了美国”？材料三

1853年，日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，走上学习西方文明的道路，最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。——摘编自《大国崛起》(3)日本是通过哪场变革摆脱了材料三中“巨大的生存危机”？根据材料三，结合所学知识，概括日本这次变革的影响。古代日本建立中央集权制的封建国家又是通过哪次改革？(4)综合以上材料，谈谈你对大国崛起的认识。答案第=page11页，共=sectionpages22页《贵州省毕节市纳雍县纳雍县锅圈岩中学2024-2025学年九年级3月月考历史试题》参考答案题号12345678910答案BADCCDAACB题号1112答案AD1．B【详解】据题干“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”和所学知识可知，儒家倡导“为政以德”，认为统治者应该实行德治，用道德和礼教来治理国家，这与题干言论所体现的思想一致，B项正确；道家主张“无为而治”，即不过多干预、顺其自然，让事物按照自身的必然性自由发展，排除A项；法家主张以法治国，强调法律的权威性和强制性，通过严刑峻法来维护社会秩序，排除C项；墨家主张“兼爱”“非攻”，即无差别地爱所有人，反对战争，其政治主张主要围绕这两个核心展开，排除D项。故选B项。2．A【详解】根据题干”今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便”和所学知识可知，秦始皇统一中国后，大臣李斯认为周武王实行分封制导致王室衰微，诸侯之间进行混战，因此为了加强中央集权，秦朝实行郡县制，A项正确；题干表明分封制导致王室衰微，不利于加强中央集权，排除B项；科举制始于隋朝，是我国古代选官制度的重大变革，排除C项；行省制度始于元朝，排除D项。故选A项。3．D【详解】根据题干“唐朝时期，中外文化交流繁盛”结合所学知识可知，①唐朝时期文成公主入藏，促进了唐朝与吐蕃的文化交流，加强了汉藏两族的联系，不属于中外文化交流；②明朝时期郑和下西洋，扩大了明朝与东南亚、南亚、西亚和东非的贸易和文化交流，不符合题干时间；③唐朝时期鉴真东渡，促进了中日文化交流，对日本佛教发展有重要影响；④唐朝时期玄奘西行，促进了中印文化交流，对佛教在中国的传播有重要作用。因此符合题意的是③④，D项正确；①②不符合题意，ABC选项中包含①或②，排除ABC项。故选D项。4．C【详解】根据表格信息和所学知识可知，230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。元朝在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。1662年郑成功收复台湾，1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。中法战争结束后，清政府于1885年决定在台湾建立行省。这些史实证明台湾自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分，所以①是台湾，C项正确；公元前60年西汉朝廷设置西域都护，标志着新疆正式归属中央政权，排除A项；元朝设置宣政院，标志着西藏正式归属中央政权，排除B项；秦朝时香港便归于中央政权的管辖之下，排除D项。故选C项。5．C【详解】根据题干“1937年12月至1938年1月日本帝国主义者对中国人民犯下的一起滔天罪行”结合所学可知，题干描述的是南京大屠杀。1937年12月13日，日军占领南京后，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上，C项正确；火烧圆明园发生在19世纪50-60年代的第二次鸦片战争期间，排除A项；旅顺大屠杀发生在甲午中日战争期间，不符合题干时间，排除B项；洗劫紫禁城发生在八国联军侵华战争期间，不符合题意，排除D项。故选C项。6．D【详解】根据题干“向西方学习”结合所学知识可知，中国在近代化历程经历了由学习西方的科学技术的洋务运动到学习西方的政治制度戊戌变法、辛亥革命，再到学习西方的思想文化的新文化运动。由浅入深，由表及里，层层深入，D项正确；虎门销烟、太平天国运动反抗的是外来侵略，与“向西方学习”不符，排除A项；护国运动反抗的是袁世凯的统治，与“向西方学习”不符，排除B项；新文化运动学习的是西方的思想，在戊戌变法和辛亥革命之后，排除C项。故选D项。7．A【详解】根据题干“西藏和平解放、抗美援朝、消灭地主阶级”和所学知识可知，新中国成立后，1951年西藏和平解放，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结；抗美援朝捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；1950年到1952年底的土地改革，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，所以可以判断张林同学学习的主题是新中国的巩固，A项正确；三大改造的基本完成标志着我国社会主义制度的建立，排除B项；1949年10月1日，开国大典，标志着新中国成立，中国人从此站立起来了，排除C项；“民族团结与祖国统一”仅能体现“西藏和平解放”部分，排除D项。故选A项。8．A【详解】根据所学可知，邓稼先一生从事原子弹研究，积劳成疾，身患癌症，于1986年逝世，研制原子弹是国家机密，所以邓稼先一生都默默无闻地工作和奉献着，为我国立下了不朽的功勋，被誉为“两弹元勋”，A项正确；焦裕禄在任中共河南省兰考县县委书记时，兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害，粮食产量降到历史最低水平。他带领全县干部和群众，同自然灾害进行顽强斗争，使兰考贫困面貌大为改观，他身患癌症，仍然坚持工作，直到生命最后，人民称颂他是“党的好干部”，排除B项；雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，被誉为“解放军好战士”，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，排除C项；1973年袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻，这种杂交水稻亩产可达650千克以上，比普通水稻增产20%以上，被称为“东方魔稻”，袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，排除D项。故选A项。9．C【详解】结合所学知识可知，“两河”是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”。古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国，发源于两河流域，C项正确；尼罗河流域诞生了古埃及文明，排除A项；印度河流域、恒河流域诞生了古印度文明，排除BD项。故选C项。10．B【详解】根据所学知识可知，但丁是文艺复兴的杰出代表，宣扬人文主义，B项正确；启蒙运动宣扬理性主义，与但丁无关，排除A项；重商主义不是文艺复兴的核心思想，排除C项；文艺复兴反对封建主义，排除D项。故选B项。11．A【详解】据题干“南部的领导人决定，禁止废奴主义者的著作在南部流传，抢走了从北部流入的反奴隶制的报纸，并且在广场上当众把它们烧毁”和所学知识可知，美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。南方力图扩展奴隶制，建立新的蓄奴州；北方主张建立自由州发展资本主义工商业。双方针锋相对，互不相让。北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展废奴运动，符合题意，A项正确；1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”，不符合题意，排除B项；1857年印度反抗英国殖民统治的民族大起义，与材料中“南部与北部对立”不符，排除C项；19世纪拉丁美洲独立运动主要反抗西班牙殖民统治，部分涉及奴隶制（如海地革命），但材料中南北方对抗的格局与美国内战前的分裂状态完全吻合，排除D项。故选A项。12．D【详解】根据题干信息“历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述；历史解释是对历史事实的理性分析或客观评判”并结合所学知识可知，1991年，苏联解体标志着两极格局彻底瓦解，是对苏联解体这一史实的客观评判，D项正确；843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》，属于历史事实，排除A项；1775年，第二届大陆会议召开，决定组建大陆军，属于历史事实，排除B项；1944年，美、英等盟国军队成功登陆法国诺曼底，属于历史客观事实，排除C项。故选D项。13．(1)稻作起源于②，栗作起源于①。作用：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。(2)变化：东晋南朝时，中原地区民族南迁，江南地区农业、手工业得到发展，生活富足。影响：江南地区得到开发，经济迅速发展，为日后中国古代经济重心南移奠定基础。(3)措施：统治者引导种植粮食作物；开展农田水利工程修建；引进和推广新的粮食作物。（答出两点即可）影响：促进粮食产量的增加和农业的发展；促进了南方的发展和经济重心的南移。（答出一点即可）影响因素：统治者的政策、生产工具的进步、生产技术的革新等。（任答两点）【详解】（1）序号：根据材料一“中国原始农耕时代重要遗址分布图”结合所学知识可知，长江中下游和淮河流域是我国史前稻作经济兴盛的区域，仰韶文化主要分布在黄河中游地区，仰韶先民主要从事粟作农业生产，序号②处于长江中下游地区，序号①处于黄河中下游地区，稻作农业起源于②；栗作农业起源于①。作用：结合所学知识可知，农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。故中国稻、粟和黍的人工栽培及中国粟的对外传播为人类文明作出的重要贡献是为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。（2）变化：根据材料“江南之地，汉时火耕水耨，而无积聚；东晋南朝时，鱼盐杞梓之利，充仞八方，布帛之饶，覆衣天下……”结合所学知识可得出，变化是东晋南朝时，中原地区民族南迁，江南地区农业、手工业得到发展，生活富足。影响：根据材料“莫不有中原民族的足迹，有利于增进当地的文化”结合所学知识，从经济发展、重心南移等角度作答。如：江南地区得到开发，经济迅速发展，为日后中国古代经济重心南移奠定基础。（3）措施：根据材料“宋神宗时大搞农田水利。北宋中期在南方修复并兴建了许多圩（围）田和其他水利设施”可得出，宋朝促进粮食生产发展采取的措施是开展农田水利工程修建；根据材料“宋太宗曾令江南、两浙等诸州长吏，劝谕百姓种植北方的粟、麦、黍、豆等作物”可得出，宋朝促进粮食生产发展采取的措施是统治者引导种植粮食作物；根据材料“宋真宗时，将从越南引进、原在福建种植的占城稻，下令推广到长江和淮河流域”可得出，宋朝促进粮食生产发展采取的措施是引进和推广新的粮食作物。影响：结合所学知识，从农业发展、重心南移等角度作答。如：促进粮食产量的增加和农业的发展；促进了南方的发展和经济重心的南移。影响因素：综合上述材料可知，推动中国古代农业生产发展主要因素有统治者的政策、生产工具的进步、生产技术的革新，还有自然环境，人民的努力等。14．(1)事件：五四运动；原因：巴黎和会上中国外交的失败；国家：日本。(2)方针：周恩来提出“求同存异”的方针；影响：提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。(3)时间段：20世纪70年代；成就：中华人民共和国恢复在联合国的合法席位、中美建交、中日邦交正常化。(4)特点：全方位外交。认识：从屈辱外交到大国外交，表明了随着综合国力增强，我国国际地位和国际影响力不断提高；始终遵循独立自主的和平外交政策；坚持对外开放，加强国际交往；体现了大国责任与担当。【详解】（1）事件、原因及国家：根据材料一“誓死力争，还我青岛”和结合所学知识，1919年，巴黎和会上西方列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本，巴黎和会上中国外交的失败导致国内五四运动的爆发，爱国学生发动游行示威，打出“誓死力争，还我青岛”等口号。（2）方针及影响：根据材料二“我们都是从殖民主义的统治下独立起来的，并且还在继续为完全独立而奋斗。我们有什么理由不可以互相了解和尊重、互相同情和支持呢？”和结合所学知识，1955年，周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议上提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。（3）时间段：根据材料三“1949-2019年中华人民共和国新建交国家数量柱状图”分析可知20世纪70年代（1970—1979年）中国新建交的国家数量最多。成就：结合所学知识，20世纪70年代的外交成就主要有1971年恢复联合国合法席位，1972年尼克松访华、中日建交，1979年中美建交等。（4）特点：根据材料四“截至2024年1月，中国已与世界上183个国家建交；参加了100多个政府间国际组织的工作”和结合所学知识，改革开放后我国实行全方位的外交。认识：本题属于开放性试题，综合分析材料可知反映中国的外交变化，因此可以围绕中国外交政策、外交成就取得的原因等角度作答，如从屈辱外交到大国外交，表明了随着综合国力增强，我国国际地位和国际影响力不断提高；始终遵循独立自主的和平外交政策；坚持对外开放，加强国际交往；体现了大国责任与担当。15．(1)国家：英国；历程：长期、曲折、反复等。解决措施：通过资产阶级革命推翻了封建君主专制，颁布《权利法案》，逐步确立了君主立宪制等。(2)条件：自由劳动力；理解：美国总统林肯领导北方军队打败南方军队，废除奴隶制，维护了国家统一。(3)变革：明治维新；影响：摆脱西方的侵略，实现现代化，走上资本主义发展的道路；改革：大化改新。(4)认识：革命和改革能推动历史的进步；发展资本主义是近代以来历史发展的