新人版【七年级生物】教案第三节动物细胞精品课件

新人版【七年级生物】教案第三节动物细胞精品课件第一页，共28页。第三节动物细胞第二页，共28页。指出植物细胞各部分的名称：细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质温故解惑第三页，共28页。诱思新知动物细胞是什么样的呢？动物细胞与植物细胞结构有什么异同呢？第四页，共28页。实验观察人的口腔上皮细胞探究新知目的要求：1制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片2认识人的口腔上皮细胞的基本结构。材料用具：生理盐水（0.9%），稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜第五页，共28页。你还记得制作植物临时装片的步骤吗？擦滴取展盖染吸温故解惑第六页，共28页。你来说观察人的口腔上皮细胞的方法步骤观察人的口腔上皮细胞.flv观察人的口腔上皮细胞.swf第七页，共28页。擦净载玻片和盖玻片滴加1——2滴生理盐水用牙签取口腔内侧壁细胞放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下盖上盖玻片染色擦滴刮涂盖吸染用吸水纸从盖玻片另一侧吸引方法步骤：第八页，共28页。

生理盐水有什么作用？0.9%的生理盐水与人体细胞外液的浓度基本相等，它能保持细胞的正常生理状态。浓度小于0.9%会使细胞过度吸水而膨胀破裂;浓度大于0.9%会使细胞因脱水而变形。第九页，共28页。温故解惑:1.取镜和安放2.对光（1）转动转换器，低倍物镜对准通光孔。（1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。3.观察（2）镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛从侧面看着物镜）（

3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。（2）转动遮光器，使大光圈对准通光孔（3）转动反光镜，看到均匀明亮的视野。第十页，共28页。二、用显微镜观察让我们动手吧！重点观察一个口腔上皮细胞（先用低倍镜观察，再用高倍镜观察）第十一页，共28页。分享与交流1.展示你看到的物象，请同学们评价2.实验中，是否出现了新问题，你是怎样解决的？3.实验中，你有什么创新，说出来大家分享。胆大心细制片规范操作观察第十二页，共28页。1.实验前一定要漱口。2.观察时视野应稍暗一些。3.刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。友情提示5.注意正确的染色方法。4.涂抹时要均匀,使细胞分散开。第十三页，共28页。你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？气泡细胞第十四页，共28页。观察中的思考1怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。第十五页，共28页。轻松时刻让我们再来认识人体或动物体一些其他的细胞肌细胞神经细胞血细胞第十六页，共28页。肌肉细胞神经细胞这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，你能看出它们有相同的结构吗？人口腔上皮细胞

评价与归纳第十七页，共28页。细胞膜细胞核细胞质

评价与归纳动物细胞图第十八页，共28页。

动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？分组讨论：探究二动植物细胞结构上的区别.asf第十九页，共28页。相同点：细胞膜细胞质细胞核不同点：细胞壁叶绿体液泡第二十页，共28页。公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？

拓展练习第二十一页，共28页。22我当小专家：公安部门得到2份生物样品，从外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？样本A样本B动物细胞（没有细胞壁）植物细胞（有细胞壁）第二十二页，共28页。1.在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，要将视野调得暗一些，进行以下操作(

)A．小光圈，平面镜

B．大光圈，平面镜C．小光圈，凹面镜

D．大光圈，凹面镜2.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无(

)A．叶绿体

B．液泡

C．线粒体

D．细胞壁反馈检测AD第二十三页，共28页。3.用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞前，必须用清水将口漱净，其目的是

。4.下图分别是植物细胞、人的口腔上皮细胞的结构示意图，请据图回答下列问题(1)图中人的口腔上皮细胞与植物细胞结构相同的是

，

，

。(2)与植物细胞相比，动物细胞没有左图中的[1]

，[3]

，[5]

。清除食物碎屑细胞膜细胞核细胞质细胞壁叶绿体液泡第二十四页，共28页。本课小结：这堂课你学到什么？第二十五页，共28页。我学会了！1.制作临时装片我更加熟