一年级下数学单元教案

第页共页一年级下数学单元教案一年级下数学单元教案单元教案课题位置起止章节第一单元P1-9教学时数4本单元教学起止日期3.2--3.8教学目标〔大纲对本单元教学要求〕通过直观演示和动手操作，使学生认识上下、前后、左右的根本含义，初步感受他们的相对性。单元教学重点：使学生可以在详细的情景中，根据行、列定位物体的位置。单元教学难点：演示、操作、感受物体的位置。单元小结：单元教案课题20以内的退位减法起止章节第二单元P10-26教学时数12本单元教学起止日期教学目标〔大纲对本单元教学要求〕1、使学生经历与别人交流算法的过程，可以比拟熟悉地口算20以内的退位减法。2、使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。单元教学重点：引导学生动手操作，摆一摆，算一算的形式理解算理和算法。单元教学难点：引导学生把所学知识用到生活中去，解决身边的数学问题。单元小结：单元教案课题图形的拼组起止章节第三单元P27-30教学时数2本单元教学起止日期教学目标〔大纲对本单元教学要求〕1、通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描绘长方形、正方形的特征。2、通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。单元教学重点：通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征。单元教学难点：能用自己的语言描绘长方形，正方形的特征。单元小结：单元教案课题100以内数的认识起止章节第四单元P31-45教学时数8本单元教学起止日期教学目标〔大纲对本单元教学要求〕1、使学生可以正确数出100以内的物体的个数，掌握100以内数的顺序，会比拟100以内数的大小。2、使学生知道个位和十位的意义，可以正确地纯熟地读写100以内的数。单元教学重点：结合数的认识，使学生会计算整十数，加一位数和相应的减法。单元教学难点：结合详细事物，使学生感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进展简单的估计交流。单元小结：单元教案课题认识人民币起止章节第五单元P46-55教学时数4本单元教学起止日期教学目标〔大纲对本单元教学要求〕1、使学生认识人民币的单位，元、角、分，知道1元＝10角，1角＝10分。2、使学生认识各种面值的人民币，会进展简单的计算。单元教学重点：认识人民币的单位，会进展简单的计算。单元教学难点：认识元、角、分和它们的十进位关系，知道保护人民币。单元小结：单元教案课题100以内的加减法〔一〕起止章节第六单元P56-80教学时数15本单元教学起止日期教学目标〔大纲对本单元教学要求〕1、使学生学会口算100以内整十数加减整十数和两位数加减一位数和整十数。2、使学生可以运用所学的知识，解决生活中简单的问题。单元教学重点：两位数加一位数〔进位〕和两位数减一位数的退位的计算。单元教学难点：培养学生在生动详细的情境中学习计算，培养学生兴趣和计算意识。单元小结：单元教案课题认识时间起止章节第七单元P81-87教学时数3本单元教学起止日期教学目标〔大纲对本单元教学要求〕1、使学生会读、写几时几分。2、使学生知道1时＝60分。3、培养学生珍惜时间的意识和习惯。单元教学重点：会读写几时几分，知道1时＝60分。单元教学难点：培养学生珍惜时间的意识和习惯。单元小结：单元教案课题找规律起止章节第八单元P88-92教学时数4本单元教学起止日期教学目标〔大纲对本单元教学要求〕1、使学生通过观察、实验、猜想、推理等活动，开展图形和数学简单的排列规律。2、培养学生初步的观察、推理才能。3、培养学生发现和欣赏数学美的意识。单元教学重点：通过观察、实验、猜想、推理等活动开展图形和数学简单的排列规律。单元教学难点：培养学生初步的观察、推理才能，激发学生爱数学、发现美的情感。单元小结：单元教案课题统计起止章节第九单元P93-97教学时数3本单元教学起止日期教学目标〔大纲对本单元教学要求〕1、使学生初步体验数据的搜集、整理、描绘和分析的过程，会用简单的方法搜集、整理数据。2、使学生初步认识条形统计图和简单的统计表，能根据统计图表中数据提出并答复简单问题。单元教学重点：初步认识简单的条形统计图，整理、搜集、描绘和分析的过程。单元教学难点：会用简单的方法搜集、整理数据。教学计划周次教学内容教学目的教学重点教学难点1位置通过直观演示和动手操作，使学生认识上下、前后，左右的根本含义，初步感受他们的对性。使学生可以在详细情境中根据行、列定位物体位置。演示、操作、感受物体的位置。220以内退位减法使学生初步学会用加法和减法解决问题。引导学生动手操作，摆一摆，算一算。比拟熟悉地口算20以内退位加减法。3图形的`拼组通过操作活动，使学生体会学习图形的特征。体会图形特征，能用语言描绘。运用自己的语言来描绘图形的特征。4100以内数的认识使学生知道十位和个位意义的，能正确读写。会计算整十加一位数和相应的减法。进展简单的估算交流。5认识人民币使学生认识人民币的单位：元、角、分。认识一元＝10角，1角＝10分。认识人民币单位，会进展简单计算。教学计划周次教学内容教学目的教学重点教学难点610以内加减法使学生可以运用所学的知识解决生活中的问题。培养学生在详细情境中学习计算。培养学生数学的兴趣和计算意识。7认识时间使学生会读写几时，几分，知道1时＝60分。培养学生日常生活的时间观念。会读会写几时