中班教案《花越开越大》

第页共页中班教案《花越开越大》中班教案《花越开越大》1活动目的：1.在画好的花的轮廓上用渐变色表现花的色彩。2.迁移已有的色系经历，运用多种调色方法表现花的美丽。3.能细致地在花瓣中填色，体验运用色彩带来的愉悦。4.根据色彩进展大胆合理的想象。5.引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备：1.一些有关花卉的摄影作品和绘画作品。2.轻松的背景音乐磁带、录音机。3.幼儿用书：《花越开越大》、蜡笔。活动过程：一、幼儿再次欣赏有关花卉的摄影作品和绘画作品。1.老师：这些美丽的花颜色都一样吗？你们看到了哪些颜色？二、幼儿接着上一次活动继续进展创作，同时老师播放轻松、活泼的背景音乐。1.老师提供幼儿用书，引导幼儿讨论涂色需注意的问题。老师：涂色时要注意什么？涂到细小的部位怎么涂颜色不会跑到线外去？2.幼儿用蜡笔墨纸砚在画纸上进展填色，并讨论用两种颜色搭配表现花的渐变。3.老师重点围绕渐变色的运用进展指导，对才能强的幼儿可引导他们多画几种形态的花。三、分享和展示作品。1.可以重点围绕色彩和花的造型进展分享。老师：你最喜欢哪幅作品的颜色？你最欣赏哪幅画的花瓣造型？活动反思：这次的美术活动和以往的美术活动略有不同我们在绘画的根底上还要求幼儿结合用粘贴的方式来制作花心，这个小小的操作让孩子们可是忙坏了，在粘贴完花心后孩子们小心翼翼的开场操作，一圈又一圈，小花在阳光、风、雨露的.帮助下渐渐长大。孩子们可开心啦，收获满满。中班教案《花越开越大》2设计意图：春天来到了孩子们的身边。孩子们随处都可以感受到春的气息，尤其是身边无数美丽的花朵，更让孩子们兴奋不已。于是我以“花”为线索开展主题活动，让孩子们在活动中观察、欣赏多姿多彩的花朵，充分地感受美和表现美，并在活动过程中丰富孩子们与同伴的合作经历。活动目的：1、用重复变化的方法表现出花越开越大的过程。2、尝试按花朵的生长过程，有规律地排列，表现自己的认识。重点：按花朵的生长过程，有规律地排列，让自己理解花越开越大的过程。难点：尝试按花朵的生长过程用画线条的方式，有规律地排列出自己对花朵越开越大的认识。活动准备：彩笔、纸、双面胶、各种不同的花蕊和花瓣〔与幼儿数相等〕。范例假设干。活动过程：一、欣赏多种多样的鲜花通过回忆已有的排序经历，让幼儿欣赏、观察、讨论来理解花朵的生长过程及花蕊与花瓣的组合。老师：今天外面走走，你们愿意去吗？幼儿：愿意。老师：哇——这里有许多各种各样的花啊！幼儿：这时的幼儿也非常兴奋，并能说出各种各样花的名称及颜色等等。老师：提问：“你们看看这些花朵长的是什么样的呢？尤其是花朵的花蕊和花瓣都是长的什么样的呢？幼儿：有各种各样答复。老师：请孩子们再看看这些花，还有什么规律呢？〔要求幼儿用语言表述想表现的某一种花的形态。〕幼儿：各种各样的答复。老师小结；我们看到的每一朵花，他们都是先长出花包然后在渐渐的长大，然后开出美丽的花朵。这花朵是由花蕊和花瓣组成的。花蕊也有各种各样的形状；花瓣也有各种各样的形状，而花瓣呢是围绕着花蕊从小到大的一层一层的进展重复扩大。二、操作1、幼儿可以自由先择各种花蕊和花瓣的形状自由造型，拼出一朵花，理解通过不同的组合能产生不同的花朵的造型。〔注意花的构造：花蕊、花瓣；同时老师出示范例。〕2、互相讨论，理解多种摆放的方法。三：尝试用画的方式使花越开越大