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第页共页一年级下学期校本方案一年级下学期校本方案一、学情分析一年级下册地方教学方案一年级的孩子年龄小，知识面有限，太深奥的知识对他们来说，无疑是太沉重的负担。所以根据一年级的孩子的特点所确定的——动植物天地，知识丰富有趣，而且简单易懂，容易调动孩子的积极性。虽然他们的学习习惯还在不断培养中，但是，有趣的科普知识，是一种学习的动力，他们听得津津有味，而且许多小朋友也喜欢提出自己感兴趣的.话题和问题，而且学生根本生在农村，家长素质及家庭条件有限，所以知识面还不够广阔，搜集整理信息的才能还不强，针对以上的情况，本学期的校本课程开展还应更积极努力，寻找更好、更有效的教学方式。二、教学内容动植物天地三、教学目的通过校本课程的学习，知道周围常见事物有关动植物的粗浅的科学知识，并能应用于日常生活，。逐渐形成科学的行为习惯和生活习惯，擅长发现生活中关于动植物的有趣的科学现象，培养学生课外探究科普知识的浓重兴趣。逐步学会科学地看问题、想问题，形成大胆想象、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资和环境的保护，成为一个“科普小博士”。四、教学措施1、多种形式培养兴趣，生动活泼开掘潜能。充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识、有方案地对学生进展科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。2、通过校本课程的开展，指导学生写话或画画等手段，充分表达自己的所想、所感。可以就某一日常问题或消费生活实际发表见解、议论，也可以是图配画，或是想象写话都可以，但都力求有自己的观点和较好的见解。3、认真地备课，课前通过上网等手段，查找相关的科普内容，为上好一堂学生感兴趣、又收获丰富的课打好根底。4、采取生动、活泼、有趣的教学方式，呈现一个愉悦、和谐的课堂气氛，引导学生积极参与。5、鼓励孩子学习中的闪光点，及时评价、鼓励新的创新火花的迸发。6、通过上课、活动等多种手段，培养学生的科普意识，抓好科普宣传活动。7、订阅、收听、收看、搜集科普知识。四、时间、内容、课时安排周次内容课时备注1大自然的一角〔自然室22知识的天窗〔图书室〕23与好书交朋友〔阅览室〕24五颜六色的天地〔美术室〕25我是小学生26身高与安康27保护耳朵28不要随地吐痰29五讲四美三热爱210接种疫苗211预防红眼病212预防龋齿213洗澡的卫生要求214学校里的平安215注意莫触电216预防煤气中毒217体育与安康2四、评价方式注重“三维”，即关注根本知识与根本技能、过程与方法、

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