五年级语文上册教学计划

五年级语文教学计划2014.9）一、教材分析1、教材的本结构教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾与拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册共有课文篇，其中精读课文篇，略读课文篇；教材后面还附有8选读课文，总32。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。本册要求认识个字会写150字要求认识的字分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，每组课文后安排有“词语盘点”栏目，包括“读读写写“读读记记”两栏“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成；“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成，只记不写。另外，教材后附有两个生字表。生字表（一）是要求认识的字200；生字表（二）是要求会写的字，个，以供复习、检测之用。本册注音有下面几种情况精读课文和略读课文中不认识的字出现一次注一次音考虑到学生具备了一定的独立识字能力本册教材在精读课文和略读课文以外的其他部分（如：导语、资料袋、阅读链接、回顾拓展、选读课文）中出现的生字一律不再注音生字注音用圆括号标出多音字随文注音用方括号标出为了便于识字课文中的生字注本音一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字，随文注音，并在教师教学用书中加以提示。2.、教材的主要特点本册是在前八册教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性时又有发展变化本册几个主要方面作重点介绍。（一）专题组元的角度更加灵活多样1

（二）加强整合的编写目的更加明确（三）课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。（四）强化导学功能，引导学生思考。（五）改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力（六）拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系二、教学中应当注意的问题（一）全面准确地把握教学目标（二）识字、写字教学（三）阅读教学随着年级的升高，学生阅读能力的提高，教材中精读课文数量将逐渐减少，略读课文的数量则逐渐增加五年级上学期是小学高年级的起始阶段教师要全面把握阅读教学的要求，为以后的学习打下良好的基础。（1）指导朗读、默读。（2）精读词句，积累语言。（3）精读课文，领悟感情。（4）精读内容，领会方法。教学中应注意以下几个方面。1．激发学的表达欲望。2．注重表的条理性。3．把口语练延伸到日常生活中去。4．引导评，提高语言能力。（四）习作教学本册习作共安排了7次其“遨游汉字王国单元的习作融合在综合性学习之中。此外，结合课文学习，安排4次小练笔，作为片断练习。7习作涉及写身边的事物、自己的所感所思、想象性作文等多个方面。在呈现方式上有的是说写合一安排有的则分开安排作教学要注意以下几点：1．强化学的习作意识。2．加强习形式的指导。3．引导学积累习作素材。2

4．帮助学养成良好的文风。5．习作交和评价，重在鼓励。三、教学目标（一）认字200个，会150，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。（二能用钢笔书写楷书行款整齐有一定的速度能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。（三）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。（四）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。（五）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。（六在阅读中揣摩文章的叙述顺序体会作者的思想感情初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。（七）学习浏览，根据需要搜集信息。（八）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25字。（九）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。（十）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。（十一）学写简单的读书笔记、学写内容梗概。（十二）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。3

四、教学进度周次

课

课

读

写

训

练

配合活题

时

动12、3

预备周1、窃读记

3、假如你独自旅

1、搜集名2*小苗与大树的对话3遍天

12

行，你会带上什么东西？仿照课文写写自己的想法

人读书的故事或读书名言2、推荐阅下书为侣4*我长

13

书

2绍自己喜欢的读《城南旧事》和巴金的《家》生果”

1

3、随笔

等，并写读后口语交际

2

4开卷有益”。习作一回顾拓展一机动4、55*古诗词

2

和“开卷未必有益”的辩论，并写文章。1歌改思》

3、访问爱读书的人并写采访记录。1、收集思三首

2

2十年后回故乡乡曲6花魂7*桂花雨8*小船流水人家口语交际

11312

3、写一首由诗（有关思乡的内容）4、随笔

2、背诵思乡名句3、推荐阅《烟愁等书籍。6

习作二回顾拓展二机动国庆长假

9

2

1、鲸的自

1、搜集有4

10*松鼠11型玻

12

家

2是一个小发明关鲸的资料2、找一些璃

12*假如没

13

3择一种物品介商品说明书绍给大家（说明文）解说明书的方有灰尘口语交际习作三回顾拓展三机动13鱼的

132

4、随笔1、生活的示

法。3、读一读科普名著，如《昆虫记》等。1、搜集名3

11

启示14*通往广场的路不止一条15花生16*珍珠鸟口语交际习作四回顾拓展四机动期中复习综合性学习游汉字王国有趣的汉字

121313224

4察漫画图编故言警句说对事自己的启发。5、读《》有2、阅读其感（本单元课文或课外它的一些睿智的）漫画集和作者的其它文章。6、随笔7、1、猜字谜动11集2趣的汉字王国有关汉字的来3、随笔历解汉字的起源集歇后语字谜笑话5

5

我爱你字阅读训练期中测试机动17震中的父与子

242阿曼达在废墟中会想些什么，写下来。1

等解汉字的历史和变化。2、推荐阅读《语林趣话》。1、搜集有关赞美父爱或深

18*慈母情“精彩极

3写写有关父爱或母爱的文章。母爱的内容。2、推荐阅1假如我是爸爸或读漫画《父与了“糟糕透了”20*学会看

312

妈妈

4、随笔

子》等书籍。病口语交际习作六回顾拓展六机动7

21明园的毁灭22牙山

2写写描写英雄人物的成语212、写读后

1、搜集资料解旧中国的耻辱和祖国五壮士23*难忘的

13

天

3祖国的昨天今的强大。2、演讲：一课24*最后一分钟口语交际习作七

12

4、随笔

不忘国耻兴中华3、推荐阅《红岩等书籍。6

回顾拓展七机动9

25律长征26国大典2